Pedagogy of Instrument One-to-One Tuition 1 (5 ECTS)

Learning outcomes

The student can plan learner-oriented and flexible one-to-one tuition alone and together with a peer group. The student can utilize typical teaching methods of music education and the one-to-one tuition of their own instrument. The student knows the basic ethical principles of teaching and is able to consider the diversity of learning processes in their actions. The student is able to articulate their observations of student performance, identify various aspects affecting musical interaction, and apply these factors to their teaching.

Content

Teaching ethics, emotional intelligence in teaching, pedagogical interaction, diversity of teaching and learning, observation of teaching and learning, ePortfolio, individual and collaborative reflection, one-to-one instrument teaching practice.

Prerequisites

The student is able to reflect on their own pedagogical path, strengths, knowledge and interaction skills, and is able to develop their competence and expertise in music pedagogy. The student recognizes aspects of pedagogical interaction and is familiar with various environments of instrument teaching. The student identifies different aspects of encountering and teaching people of diverse ages and abilities and is able to proceed to one-to-one teacher training.

Teaching methods

Interactive lecture
Assignments, practical work,
Contact teaching

Location and time

In schedule there is a reservation on Mondays at 13-16 pm. Link to the topics, place and schedule of general and pedagogical lectures can be found in the front page of workspace.

Learning materials and recommended literature

Material assigned by the teachers.

Alternative completion methods of implementation

Learning assignment

Recognition of prior learning (RPL) based on working life experience or previous higher education studies.

Self-study material can be found in the workspace after the lectures.

Internship and working life connections

Of the total 5 ects, 1,5 ects are completed teachers training with 1 student.

Student workload

Pedagogical lectures 2 ects
Instrumental lectures 1,5 ects
Teacher training 1,5 ects

Content scheduling

Part 1: General Lectures
Lectures on Mondays at 13-15.30
18.1., Orientation and teaching practice info, Raili H.-K., zoom
29.-30.1. Eduka- expo, Exhibition center Pasila
8.2.. Ethics of music pedagogy Susanna Mesiä,
22.3. Emotional skills in teaching, Raili Honkanen-Korhonen, Soiva
14.4.. The diversity of learning and teaching, Sanna Ryökkynen, Soiva
26.4. Reflection and e-portfolio, Soiva


Part 2: Teacher training
- teacher training 45 minutes weekly (13 weeks)
- instrumental teacher training supervision
- 3 observation

Tuition of pedagogical lectures on Mondays at 13-16. The exact times of lectures can be found in the workspace. Supervising teachers announce the times for teaching practice. More information from teachers in charge:
- CL singing: Sirkku Wahlroos-Kaitila
- PJ singing: Raili Honkanen-Korhonen
- CL piano: Kimmo Salonen
- PJ piano: Ari Pekka Korhonen
- CL wind instruments: Ilkka Teerijoki
- PJ wind instruments: Antti Rissanen
- CL guitar: Ilkka Teerijoki
- PJ guitar: Jarmo Hynninen
- Bass: Marko Liski
- Drums: Tommi Rautiainen
- Violin & viola: Silja Raitio-Heikinheimo,
- Cello: Tapani Heikinheimo

Further information for students

OSA1: KAIKILLE YHTEISET LUENNOT
Yhteiset luennot maanantaisiin klo 13-15.30 AS 522
14.1. Pedagoginen aamupäivä perjantaina klo 9-12.30. Mukana kaikki vuosikurssit.
17.1. Opintojakson aloitusinfo: Kimmo Salonen
7.2. Opettajan etiikka: Susanna Mesiä
7.3. Tunnetaidot opetuksessa: Raili H.-K.
4.4. Oppimisen ja opettamisen moninaisuus: Sanna Ryökkynen
2.5. Reflektio ja palaute: Kimmo Salonen


OSA 2. INSTRUMENTTILUENNOT
- Kevään mittaan olevista instrumenttikohtaisista luennoista ja opetusharjoittelun järjestämisestä vastaa ja antaa lisätietoja kunkin instrumentin pedagogisista opinnoista vastaava opettaja. Kunkin instrumentin opettajan laatima luentoaikataulu löytyy työtilan etusivulla olevan Google Drive-linkin takaa. Mikäli oman instrumenttisi tiedot puuttuvat, ota yhteyttä instrumenttisi pedagogisten opintojen vastuuopettajaan.

- KL laulu: Sirkku Wahlroos-Kaitila
- PJ laulu: Asta Levy
- KL piano: Kimmo Salonen
- PJ piano: Ari Pekka Korhonen
- KL puhaltimet: Ilkka Teerijoki
- PJ puhaltimet: Antti Rissanen
- KL kitara: Ilkka Teerijoki
- PJ kitara: Jarmo Hynninen
- Basso: Marko Liski luennot / Juhani Ahlajoki opetusharjoittelu
- Rummut: Tommi Rautiainen
- Viulut: Silja Raitio-Heikinheimo,
- Sello: Tapani Heikinheimo

- Opintojakson instrumenttiluentoihin kuuluu 3 observointitapahtumaa, joiden ohjeistuksesta, tehtävistä ja ajoituksesta vastaa instrumenttiluentojen opettaja/opettajat.

OSA 3 OPETUSHARJOITTELU
- Kevään aikana suoritettava opetusharjoittelu (13x45min.) tehdään yhden harjoitusoppilaan kanssa. Myös opetusharjoittelun järjestelyistä ja ajankohdasta sovitaan pedagogisista opinnoista vastaavan opettajan kanssa.
- Opetusharjoittelua ohjaava opettaja seuraa kevään aikana jokaisen opiskelijan opetusharjoittelua 6x45min ja käy jokaisen seuraamansa tunnin jälkeen 15 min. palautekeskustelun.
- Opiskelija pitää opetuksestaan päiväkirjaa. Päiväkirjapohja löytyy dokumentit -kansiosta.
- Opetusharjoittelun päiväkirjat palautetaan asianmukaisesti täytettyinä opetusharjoittelun päätyttyä, mutta viimeistään 13.5. sähköisessä muodossa Kimmo Saloselle: kimmo.salonen@metropolia.fi

Assessment methods and criteria

Continuous assessment (based on teacher training lessons and diary, planning of lessons, observational tasks), learning assignments (written reflection), attendance (or completing defined assignments) in pedagogical lectures.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Assessment criteria, approved/failed

- The student is able to plan and implement one-to-one tuition.
- The student is able to give constructive feedback and receive feedback on their own teaching.
- The student is able to reflect on and assess their own teaching.
- The student is able to act according to agreed schedules and complete the set assignments.
- ePortfolio