Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija pystyy kehittämään ruotsinkielistä viestintäosaamistaan osana ammattitaitoaan.

Opiskellessaan ammattialaansa ja työskennellessään media-alan työtehtävissä, opiskelija pystyy

• esittelemään osaamistaan ja työnsä tuloksia
• hankkimaan, arvioimaan ja soveltamaan ammatillista tietoa
• suunnittelemaan, kehittämään, toteuttamaan ja esittelemään ideoita, konsepteja, ratkaisuja, sovelluksia, tuotteita, palveluja ja prosesseja
• kommunikoimaan asiakkaiden ja yhteistyökumppanien kanssa
• antamaan ja käsittelemään palautetta

Eurooppalaisen kielten oppimisen, arvioinnin ja opettamisen viitekehyksen (CEFR) asteikolla opiskelijan viestintätaidot ovat vähintään taitotasoa B1.

Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (352/2003 8§) edellyttämän, media-alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen suullisen ja kirjallisen taidon.

Sisältö

Kieli- ja viestintätaidon itsearviointi, tavoitteiden asettaminen, oppimisen suunnittelu ja kielellisten apuvälineiden käyttö.

Opiskeluun, työnhakuun ja työtilanteisiin liittyvät tehtävät.

Opintojakson sisältö suunnitellaan opintopolkukohtaisesti.

Oppimateriaalit

Opettajan oma, saatavilla e-muodossa

Opetusmenetelmät

Lähiopetus
Esittävä luento
Harjoitukset

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Viimeiset oppitunnit, uusia voi kaksi kertaa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Itsenäistä opiskelua, kirjoitustehtävät tehdään tuntien ulkopuolella

Lisätietoja opiskelijoille

Opetuskieli ruotsi, kurssi-info ennen kurssin alkua
Tilanteesta riippuen: osa opetuksesta tulee olemaan etäopetusta

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa viestiä yksinkertaisesti ja pääosin ymmärrettävästi tavallisimmissa ennakoitavissa opiskelu- ja työtilanteissa.

Eurooppalaisen kielten oppimisen, arvioinnin ja opettamisen viitekehyksen (CEFR) asteikolla opiskelijan viestintätaidot ovat taitotasoa B1.1.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa viestiä selkeästi ja tilanteeseen sopivalla tavalla opiskelu- ja työtilanteissa.

Eurooppalaisen kielten oppimisen, arvioinnin ja opettamisen viitekehyksen (CEFR) asteikolla opiskelijan viestintätaidot ovat taitotasoa B1.2 tai B2.2.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa viestiä selkeästi ja tilanteeseen sopivalla tavalla monipuolisissa ja vaativissa opiskelu- ja työtilanteissa.

Eurooppalaisen kielten oppimisen, arvioinnin ja opettamisen viitekehyksen (CEFR) asteikolla opiskelijan viestintätaidot ovat taitotasoa B2.2 tai C1.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa viestiä yksinkertaisesti ja pääosin ymmärrettävästi tavallisimmissa ennakoitavissa opiskelu- ja työtilanteissa.

Eurooppalaisen kielten oppimisen, arvioinnin ja opettamisen viitekehyksen (CEFR) asteikolla opiskelijan viestintätaidot ovat taitotasoa B1.1.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen opetukseen+kaikki suulliset tehtävät 50%
Kirjoitustehtävät+kirjallinen lopputentti 50%
Jatkuva arviointi
Suullinen tasotarkistus
Tentti