Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa selvittää potilaan esitiedot ja sairaushistorian ja tiivistellysti kertoa potilastapauksesta harjoittelun ohjaajalle, opiskelijakollegoille ja muille terveydenhuoltoalan ammattilaisille. Opiskelija osaa analysoida potilaan oirekuvaa, valita ja suorittaa erotusdiagnostiset testit ja kykenee kliiniseen päättelyyn. Opiskelija kykenee tekemään päätöksiä itsenäisesti ja päätyy osteopaattiseen diagnoosiin itsenäisesti tiedostaen omat osaamisensa rajat. Opiskelija omaa työtehtävissä ja niissä kehittymisessä tarvittavan kielitaidon. Opiskelija osaa laatia englanninkielisen potilaskertomuksen.
Opiskelija kykenee luovaan ongelmaratkaisuun ja työtapojen kehittämiseen. Opiskelija kykenee arvioimaan omaa työtään ja osaamistaan sekä tarvittaessa pystyy muuttamaan hoitosuunnitelmaa ja tehdä hoitoon liittyviä päätöksiä ennakoimattomissa tilanteissa. Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja arvioida työhönsä liittyvää tietoa kriittisesti. Opiskelija osaa toimia osana moniammatillista tiimiä. Kykenee luomaan henkilökohtaisia työelämäyhteyksiä ja toimimaan oman alan asiantuntijana verkostoissa. Opiskelija kykenee monikulttuuriseen yhteistyöhön.

Sisältö

Haastattelu, observointi ja tutkimisrutiinit. Erotusdiagnostiiikka. Osteopaattinen diagnoosi ja hoito. Terapeuttisten harjoitteiden ohjaus. Syventävä ammatillinen englanti. Kansainvälisyysviikko.

Aika ja paikka

1.periodilla

Oppimateriaalit

Opiskelija hyödyntää opetussuunnitelmassa toteutettujen aiempien kurssien opintoja: mm. anatomian, fysiologian, toiminnallisen anatomian, patofysiologian ym.

Opetusmenetelmät

ohjattu kliininen harjoittelu
asiakaspalvelutyöskentely
pienryhmäkeskustelut
toimistotyö
kirjaaminen ja tilastointi

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssi toteutuu Positia hyvinvointipalvelut opetusyksikössä
Katso erilliset tapahtumat Positia työharjoittelu -työtilasta.

Kansainvälisyys

Mahdolliset vaihto-opiskelijat tai -opettajat tutustumassa klinikkaan

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Poissaolot pitää korvata observoimalla muita ryhmiä Positiassa tai osteopaatteja koulun ulkopuolella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op x 27h= 135h opiskelijan työtä

Lisätietoja opiskelijoille

Katso Harjoittelun yleiset ohjeet Positia työharjoittelu -työtilasta.
Kurssin tehtävät ja materiaali tarkentuvat kurssin aloituksessa.
Erityisen tuen päätökset: Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
Oppimistehtävä
Harjoittelun arvosanaan vaikuttaa aktiivisuus ja läsnäolo, opiskelijan motivaatio ja työote. Huomiota tullaan kiinnittämään myös asiakaspalvelu- ja vuorovaikutustaitoihin potilastilanteessa ja toimistossa työskennellessä.
Harjoittelu 7 on hyväksytty /hylätty, ja Harjoittelu 8 on 0-5.

Esitietovaatimukset

Ohjattu kliininen harjoittelu 6