Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy potilaan haastatteluun, tutkimiseen ja potilastapausten erotusdiagnostiikkaan. Opiskelija perehtyy erilaisiin osteopaattisiin manuaalisiin käsittelytapoihin ja osoittaa kykyä turvalliseen ja tehokkaaseen osteopaattiseen hoitoon. Opiskelija osaa käyttää osteopaattisia periaatteita työskentelyssään. Opiskelija osaa priorisoida eri hoitotekniikoita ja ottaa huomioon aikarajoituksen. Opiskelija observoi opiskelijakollegoidensa potilastyöskentelyä pienryhmissä ja arvostaa tiedon jakamista. Opiskelija kykenee ottamaan vastuuta ryhmän oppimisesta ja opitun jakamisesta. Opiskelija osallistuu potilaan osteopaattiseen diagnostiikkaan yhdessä ohjaavan opettajan ja opiskelijakollegoidensa kanssa. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää osaamistaan ja oppimistapojaan. Opiskelija osaa toimia työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa. Opiskelija osoittaa työskentelyssään lisääntynyttä laajemman tiedon ja taidon integraatiota. Opiskelija osaa laatia kirjallisen saatteen potilaan jatkotoimenpiteitä varten.

Sisältö

Haastattelu, observointi ja tutkimisrutiinit. Erotusdiagnostiset testit. Osteopaattinen diagnoosi ja hoito. Kirjallinen saate jatkotutkimuksiin. Terapeuttisten harjoitteiden ohjaus.

Oppimateriaalit

Opiskelija hyödyntää opetussuunnitelmassa toteutettujen aiempien kurssien opintoja: mm. anatomian, fysiologian, toiminninnallisen anatomian, patofysiologian ym.

Opetusmenetelmät

ohjattu kliininen harjoittelu
asiakaspalvelutyöskentely
pienryhmäkeskustelut

Vaadittavat suoritukset ja tehtävät
1. Kausitavoitelomake

2. Uudet asiakkaat, hoitokäynnit ja observaatiot
- Kauden tavoitteena 6 uutta asiakasta ja 3 käyntiä/asiakas = 18 vastaanottokertaa
- Kaikista uusista asiakkaista takasivut ja ohjaajan allekirjoitukset
- vähintään 20 observointikertaa
- HUOM! Valmistumisen ehtona on 25 uutta asiakasta (takasivut allekirjoitettuina)

3. Myynti ja markkinointi
- Syyskauden aikana 2 x 4h /opiskelija (info tai pop-up)

4. Yksilötehtävä, joka jaetaan pienryhmissä
- Kts. erillinen tehtävänanto
- Palauta kirjallinen tehtäväsi 10.12.2018 mennessä Omaan

5. Saatekirje / palaute
- Kts. erillinen tehtävänanto
- Palauta tehtäväsi 10.12.2018 mennessä Omaan

6. Kehittymiskansio
- Palautus Omaan 10.12.2018 mennessä (harjoittelu 5)

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu tapahtuu Positia hyvinvointipalvelut opetusyksikössä
Metrosport tapahtuma
Muu kauden aikana esiin tuleva työelämäyhteistyö tapahtumat

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Henkilökohtaiset kehityskeskustelut a´15 min. pidetään kauden lopulla.

Kansainvälisyys

mahdolliset vaihto-opiskelijat tutustumassa klinikkaan

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op x 27h= 135h opiskelijan työtä

Sisällön jaksotus

1.-2. periodilla

Lisätietoja opiskelijoille

Katso Harjoittelun yleiset ohjeet Positia työharjoittelu -työtilasta

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

jatkuva arviointi
itsearviointi
vertaisarviointi
oppimistehtävä
henkilökohtainen arviointikeskustelu
Ensimmäinen harjoittelujakso (5) on arviointiasteikolla hyväksytty/hylätty, ja toinen (6) on 0-5

Esitietovaatimukset

Ohjattu kliininen harjoittelu 4