TutkimusosaaminenLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija humanistisen tutkimuksen tekemiseen ja tutkimusmenetelmien perusteisiin keskittyen erityisesti kulttuuriperinnön tutkimuksen kannalta keskeisiin menetelmiin. Opintojakson tarkoituksena on vahvistaa opiskelijan ammatillista sekä tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamista ja kriittisen argumentoinnin ja tiedonmuodostuksen taitoja. Opiskelija ymmärtää, miten tutkimuksen ongelmanasettelu, tutkimusstrategiat ja aineiston hankinta- ja analyysimenetelmät kytkeytyvät toisiinsa ja taustalla vaikuttaviin tieteenfilosofisiin lähtökohtiin. Opiskelija osaa valita, soveltaa ja arvioida kysymyksenasettelussaan käyttämäänsä menetelmää ja noudattaa tutkimuksen tekemisen eettisiä periaatteita.
Opintojakson jälkeen opiskelija osaa:

- Tunnistaa ja arvioida konservointialan tutkimus- ja kehittämistarpeita.
- Osaa valita tarkoituksenmukaiset kehittämistyön lähestymistavan ja menetelmät opinnäytetyönsä toteuttamiseen.
- Osaa hakea niin kansallisen kuin kansainvälisen tason tietoa ja aineistoa opinnäytetyönsä tueksi.
- Kirjoittaa opinnäytetyötään prosessimaisesti ja laadukkaasti

Sisältö

Tutkimuksellisten kehittämismenetelmien käyttäminen
Tutkimuksen rakenne ja kantava käsitteistö
Keskeiset tiedon keruun ja analyysin menetelmät
Tutkimus prosessina
Lähdekritiikki ja kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää tutkimuksellisen kehittämistyön perusteet ja osaa soveltaa vähintään yhtä kehittämistyön menetelmää.
• Opiskelija osaa rakentaa tietoperustan omalle kehittämishankkeelle sekä kykenee kirjoittamaan raportin
• Opiskelija tunnistaa oman kehittämistyön kannalta keskeiset yhteistyökumppanit.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa oman alan kehittämiskohteita sekä pystyy toteuttamaan ja arvioimaan tutkimuksellisen kehittämistyön
• Kehittämistyön tuloksena syntyy kuvaus ja analyysi tutkimuskohteesta, tuotteesta tai palvelusta.
• Kehittämistyöstä tuotettu tieto on raportoitu hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tunnistaa oman alan keskeiset kehittämiskohteet sekä pystyy toteuttamaan ja arvioimaan tutkimuksellisen kehittämistyön
• Kehittämistyön tuloksena syntyy uusi toimintatapa, tuote tai palvelu, joka aidosti kehittää kohdetta.
• Kehittämistyöstä tuotettu tieto on raportoitu selkeästi ja tieteellisen kirjoittamisen sääntöjä noudattaen.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tietää tutkimuksellisen kehittämistyön perusteet ja osaa soveltaa vähintään yhtä kehittämistyön menetelmää.
• Opiskelija osaa rakentaa tietoperustan omalle kehittämishankkeelle sekä kykenee kirjoittamaan raportin
• Opiskelija tunnistaa oman kehittämistyön kannalta keskeiset yhteistyökumppanit.