Puu materiaalina; integroitu biologia ja mikrobiologiaLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija tuntee puun ominaisuudet ja tunnistaa yleisimmät Euroopassa käytetyt puulajit. Opiskelija ymmärtää dendrokronologian perusajatuksen. Opiskelija tunnistaa erilaiset muut puumateriaalit. Opiskelija tunnistaa puun vaurioitumisen mekanismit ja erilaiset vauriotyypit. Opiskelija tunnistaa puun tuholaiset sekä muut biologiset vauriomekanismit sekä niiden aiheuttajat. Opiskelija tuntee mikro-organismien luokittelua, tietää eri luokkien perusominaisuudet sekä museoiden keskeiset tuholaiset, mikrobien elintoiminnat ja kasvuun vaikuttavat tekijät, mikrobiologiset työskentelymenetelmät ja niiden soveltamisen konservointityössä tuholaisten torjunta museoissa.

Sisältö

Puuanatomia. Puun rakenne ja ominaisuudet. Puun kemialliset ja fysikaaliset ominaisuudet. Puuntunnistus. Dendrokronologia. Puun biologinen vaurioituminen.
Mikro-organismien luokittelu, eri luokkien perusominaisuudet sekä museoiden tärkeimmät tuhoeläimet. Mikrobien elintoiminnat ja kasvuun vaikuttavat tekijät. Mikrobiologiset työskentelymenetelmät ja niiden soveltamista konservointityössä. Tuholaisten torjunta museoissa

Esitietovaatimukset

Ei

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Ryhmätyöskentelyssä on vaikeuksia. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Työskentely ei ole ollut itsenäistä ja on ollut hyvin paljon tarvetta lisäohjaukselle. Kokonaisuudesta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu eikä kokonaisuus ole tasapainoinen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijalla ei juuri ole poissaoloja. Ryhmätyöskentely on toimivaa. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä.
Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Työskentely on ollut riittävän itsenäistä mutta myös ohjaukselle on ollut tarvetta. Opiskelija hallitsee tehtävän kokonaisuuden.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opintojaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu kiitettävällä tavalla. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti sekä toiminut erittäin hyvin ryhmän osana.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Työskentely on ollut riittävän itsenäistä. Opiskelija hallitsee kokonaisuuden sekä teoreettisesti että käytännössä.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Ryhmätyöskentelyssä on vaikeuksia. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Työskentely ei ole ollut itsenäistä ja on ollut hyvin paljon tarvetta lisäohjaukselle. Kokonaisuudesta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu eikä kokonaisuus ole tasapainoinen.