Leadership of Development ProcessesLaajuus (5 cr)
Code: K000EQ12
Credits
5 op
Objective
The class prepares students for leading research, development and innovation projects in the music industry responsibly, with an understanding of diversity and complex interrelations and by supporting community learning.
- Students can identify and anticipate changes in arts and culture, inform themselves about them and to analyze their consequences for the music industry and their own work.
- Students are well-informed about topical issues, viewpoints and concepts involved in the management of research, development and innovation projects.
- Students can justify a research, development and innovation project on the grounds of sustainable development, ethical values and social impact.
- Students can set up facilities for multidisciplinary, multiprofessional and multiperspective RDI project.
- Students can lead a RDI process so that it promotes learning of the community.
- Students can utilize technological possibilities and participatory methods in the development process.
Content
Changes in arts and culture. Topical issues, viewpoints and concepts involved in running development processes. Leadership ethics and impact. An RDI project as a learning process of the community. Multidisciplinary, multiprofessional and multiperspective RDI projects. Technological possibilities in RDI projects. Participatory methods in RDI projects.
Prerequisites
Students have the necessary professional competence to achieve the learning outcomes.
Assessment criteria, satisfactory (1)
Students can describe topical issues, viewpoints and concepts involved in leadership. Students can describe and analyze changes in arts and culture and reflect on their consequences for the music industry and their own work. Students can justify an RDI process on the grounds of sustainable development, ethical values and social impact. Students can create facilities for a community learning process that acknowledges diversity. Students utilize technology and participatory methods.
Assessment criteria, good (3)
Students can describe topical issues, viewpoints, and concepts involved in leadership in various ways. Students can describe and analyze changes in arts and culture and reflect on their consequences for the music industry and their own work from multiple viewpoints. Students can present a structured justification for an RDI process on the grounds of sustainable development, ethical values and social impact in various ways. Students can create facilities for a community learning process that acknowledges diversity. Students utilize technology and participatory methods in various ways.
Assessment criteria, excellent (5)
Students can describe topical issues, viewpoints, and concepts involved in leadership comprehensively. Students can describe and analyze changes in arts and culture and reflect on their consequences for the music industry and their own work comprehensively. Students can present a comprehensive justification for an RDI project on the grounds of sustainable development, ethical values and social impact. Students can create compelling facilities for a community learning process that acknowledges diversity. Students excel at utilizing technology and participatory methods.
Assessment criteria, approved/failed
Students can describe topical issues, viewpoints and concepts involved in leadership. Students can describe and analyze changes in arts and culture and reflect on their consequences for the music industry and their own work. Students can justify an RDI process on the grounds of sustainable development, ethical values and social impact. Students can create facilities for a community learning process that acknowledges diversity. Students utilize technology and participatory methods.
Enrollment
02.07.2023 - 31.07.2023
Timing
01.08.2023 - 31.07.2024
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Cultural Services and Music
Campus
Musiikki
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Master's Degree Programme in Music
Teachers
- Annu Tuovila
Teacher in charge
Annu Tuovila
Groups
-
K0823S6Musiikin tutkinto-ohjelma ylempi
Objective
Opintojakson tarkoituksena on kehittää opiskelijan valmiuksia johtaa kulttuuri- ja erityisesti musiikkialan kehittämistyötä vastuullisesti, moninaisuutta ja kytköksiä ymmärtäen ja yhteisön oppimista rakentaen.
- Opiskelija osaa tunnistaa ja ennakoida kulttuuri- ja taidealan muutoksia, etsiä niistä tietoa ja analysoida muutosten seurauksia musiikkialalla ja suhteessa omaan työhön.
- Opiskelija tuntee kehittämistyön johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä.
- Opiskelija osaa kuvata ja perustella kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkityksen kehittämistyön lähtökohtina.
- Opiskelija osaa rakentaa edellytyksiä monialaiselle, moniammatilliselle ja moninäkökulmaiselle kehittämistyölle.
- Opiskelija osaa johtaa kehittämistyötä yhteisön oppimista rakentaen.
- Opiskelija osaa hyödyntää teknologian tuomia mahdollisuuksia ja osallistavia menetelmiä osana kehittämistyötä.
Content
Kulttuuri- ja taidealan muutokset. Kehittämistyön johtamisen ajankohtaiset kysymykset, näkökulmat ja käsitteet. Johtamisen etiikka ja vaikuttavuus. Kehittämistyö yhteisön oppimisprosessina. Monialainen, moniammatillinen ja moninäkökulmainen kehittämistyö. Teknologian tuomat mahdollisuudet kehittämistyössä. Kehittämistyön osallistavat menetelmät.
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija osaa kuvata johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata ja analysoida kulttuuri- ja taidealan muutoksia ja niiden merkitystä sekä musiikkialalla että omassa työssä. Opiskelija osaa perustella kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkitystä kehittämistyön lähtökohtina. Opiskelija osaa rakentaa edellytyksiä moninaisuutta tunnistavalle yhteisön oppimisprosessille. Opiskelija osaa hyödyntää teknologiaa ja osallistavia menetelmiä.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija osaa kuvata monipuolisesti johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata ja analysoida monesta näkökulmasta kulttuuri- ja taidealan muutoksia ja niiden merkitystä sekä musiikkialalla että omassa työssä. Opiskelija osaa perustella monipuolisesti kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkitystä kehittämistyön lähtökohtina. Opiskelija osaa rakentaa jäsentyneesti edellytyksiä moninaisuutta tunnistavalle yhteisön oppimisprosessille. Opiskelija osaa hyödyntää monipuolisesti teknologiaa ja osallistavia menetelmiä.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija osaa kuvata kattavasti johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata ja analysoida kattavasti kulttuuri- ja taidealan muutoksia ja niiden merkitystä sekä musiikkialalla että omassa työssä. Opiskelija osaa perustella kattavasti kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkitystä kehittämistyön lähtökohtina. Opiskelija osaa rakentaa vakuuttavasti edellytyksiä moninaisuutta tunnistavalle yhteisön oppimisprosessille. Opiskelija osaa hyödyntää poikkeuksellisen taitavasti teknologiaa ja osallistavia menetelmiä.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija osaa kuvata johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata ja analysoida kulttuuri- ja taidealan muutoksia ja niiden merkitystä sekä musiikkialalla että omassa työssä. Opiskelija osaa perustella kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkitystä kehittämistyön lähtökohtina. Opiskelija osaa rakentaa edellytyksiä moninaisuutta tunnistavalle yhteisön oppimisprosessille. Opiskelija osaa hyödyntää teknologiaa ja osallistavia menetelmiä.
Prerequisites
Opiskelijalla on riittävät ammatilliset valmiudet saavuttaa opintojakson osaamistavoitteet.
Enrollment
02.07.2022 - 31.07.2022
Timing
01.08.2022 - 31.07.2023
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Cultural Services and Music
Campus
Musiikki
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Master's Degree Programme in Music
Teachers
- Annu Tuovila
Teacher in charge
Annu Tuovila
Groups
-
K0822S6Musiikin tutkinto-ohjelma ylempi
Objective
Opintojakson tarkoituksena on kehittää opiskelijan valmiuksia johtaa kulttuuri- ja erityisesti musiikkialan kehittämistyötä vastuullisesti, moninaisuutta ja kytköksiä ymmärtäen ja yhteisön oppimista rakentaen.
- Opiskelija osaa tunnistaa ja ennakoida kulttuuri- ja taidealan muutoksia, etsiä niistä tietoa ja analysoida muutosten seurauksia musiikkialalla ja suhteessa omaan työhön.
- Opiskelija tuntee kehittämistyön johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä.
- Opiskelija osaa kuvata ja perustella kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkityksen kehittämistyön lähtökohtina.
- Opiskelija osaa rakentaa edellytyksiä monialaiselle, moniammatilliselle ja moninäkökulmaiselle kehittämistyölle.
- Opiskelija osaa johtaa kehittämistyötä yhteisön oppimista rakentaen.
- Opiskelija osaa hyödyntää teknologian tuomia mahdollisuuksia ja osallistavia menetelmiä osana kehittämistyötä.
Content
Kulttuuri- ja taidealan muutokset. Kehittämistyön johtamisen ajankohtaiset kysymykset, näkökulmat ja käsitteet. Johtamisen etiikka ja vaikuttavuus. Kehittämistyö yhteisön oppimisprosessina. Monialainen, moniammatillinen ja moninäkökulmainen kehittämistyö. Teknologian tuomat mahdollisuudet kehittämistyössä. Kehittämistyön osallistavat menetelmät.
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija osaa kuvata johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata ja analysoida kulttuuri- ja taidealan muutoksia ja niiden merkitystä sekä musiikkialalla että omassa työssä. Opiskelija osaa perustella kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkitystä kehittämistyön lähtökohtina. Opiskelija osaa rakentaa edellytyksiä moninaisuutta tunnistavalle yhteisön oppimisprosessille. Opiskelija osaa hyödyntää teknologiaa ja osallistavia menetelmiä.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija osaa kuvata monipuolisesti johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata ja analysoida monesta näkökulmasta kulttuuri- ja taidealan muutoksia ja niiden merkitystä sekä musiikkialalla että omassa työssä. Opiskelija osaa perustella monipuolisesti kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkitystä kehittämistyön lähtökohtina. Opiskelija osaa rakentaa jäsentyneesti edellytyksiä moninaisuutta tunnistavalle yhteisön oppimisprosessille. Opiskelija osaa hyödyntää monipuolisesti teknologiaa ja osallistavia menetelmiä.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija osaa kuvata kattavasti johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata ja analysoida kattavasti kulttuuri- ja taidealan muutoksia ja niiden merkitystä sekä musiikkialalla että omassa työssä. Opiskelija osaa perustella kattavasti kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkitystä kehittämistyön lähtökohtina. Opiskelija osaa rakentaa vakuuttavasti edellytyksiä moninaisuutta tunnistavalle yhteisön oppimisprosessille. Opiskelija osaa hyödyntää poikkeuksellisen taitavasti teknologiaa ja osallistavia menetelmiä.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija osaa kuvata johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata ja analysoida kulttuuri- ja taidealan muutoksia ja niiden merkitystä sekä musiikkialalla että omassa työssä. Opiskelija osaa perustella kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkitystä kehittämistyön lähtökohtina. Opiskelija osaa rakentaa edellytyksiä moninaisuutta tunnistavalle yhteisön oppimisprosessille. Opiskelija osaa hyödyntää teknologiaa ja osallistavia menetelmiä.
Prerequisites
Opiskelijalla on riittävät ammatilliset valmiudet saavuttaa opintojakson osaamistavoitteet.
Enrollment
02.07.2021 - 31.07.2021
Timing
01.08.2021 - 31.07.2022
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Cultural Services and Music
Campus
Musiikki
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Master's Degree Programme in Music
Teachers
- Leena Unkari-Virtanen
- Annu Tuovila
Teacher in charge
Annu Tuovila
Groups
-
K0821S6Musiikin tutkinto-ohjelma ylempi
Objective
Opintojakson tarkoituksena on kehittää opiskelijan valmiuksia johtaa kulttuuri- ja erityisesti musiikkialan kehittämistyötä vastuullisesti, moninaisuutta ja kytköksiä ymmärtäen ja yhteisön oppimista rakentaen.
- Opiskelija osaa tunnistaa ja ennakoida kulttuuri- ja taidealan muutoksia, etsiä niistä tietoa ja analysoida muutosten seurauksia musiikkialalla ja suhteessa omaan työhön.
- Opiskelija tuntee kehittämistyön johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä.
- Opiskelija osaa kuvata ja perustella kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkityksen kehittämistyön lähtökohtina.
- Opiskelija osaa rakentaa edellytyksiä monialaiselle, moniammatilliselle ja moninäkökulmaiselle kehittämistyölle.
- Opiskelija osaa johtaa kehittämistyötä yhteisön oppimista rakentaen.
- Opiskelija osaa hyödyntää teknologian tuomia mahdollisuuksia ja osallistavia menetelmiä osana kehittämistyötä.
Content
Kulttuuri- ja taidealan muutokset. Kehittämistyön johtamisen ajankohtaiset kysymykset, näkökulmat ja käsitteet. Johtamisen etiikka ja vaikuttavuus. Kehittämistyö yhteisön oppimisprosessina. Monialainen, moniammatillinen ja moninäkökulmainen kehittämistyö. Teknologian tuomat mahdollisuudet kehittämistyössä. Kehittämistyön osallistavat menetelmät.
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija osaa kuvata johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata ja analysoida kulttuuri- ja taidealan muutoksia ja niiden merkitystä sekä musiikkialalla että omassa työssä. Opiskelija osaa perustella kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkitystä kehittämistyön lähtökohtina. Opiskelija osaa rakentaa edellytyksiä moninaisuutta tunnistavalle yhteisön oppimisprosessille. Opiskelija osaa hyödyntää teknologiaa ja osallistavia menetelmiä.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija osaa kuvata monipuolisesti johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata ja analysoida monesta näkökulmasta kulttuuri- ja taidealan muutoksia ja niiden merkitystä sekä musiikkialalla että omassa työssä. Opiskelija osaa perustella monipuolisesti kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkitystä kehittämistyön lähtökohtina. Opiskelija osaa rakentaa jäsentyneesti edellytyksiä moninaisuutta tunnistavalle yhteisön oppimisprosessille. Opiskelija osaa hyödyntää monipuolisesti teknologiaa ja osallistavia menetelmiä.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija osaa kuvata kattavasti johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata ja analysoida kattavasti kulttuuri- ja taidealan muutoksia ja niiden merkitystä sekä musiikkialalla että omassa työssä. Opiskelija osaa perustella kattavasti kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkitystä kehittämistyön lähtökohtina. Opiskelija osaa rakentaa vakuuttavasti edellytyksiä moninaisuutta tunnistavalle yhteisön oppimisprosessille. Opiskelija osaa hyödyntää poikkeuksellisen taitavasti teknologiaa ja osallistavia menetelmiä.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija osaa kuvata johtamisen ajankohtaisia kysymyksiä, näkökulmia ja käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata ja analysoida kulttuuri- ja taidealan muutoksia ja niiden merkitystä sekä musiikkialalla että omassa työssä. Opiskelija osaa perustella kestävän kehityksen, eettisten arvojen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden merkitystä kehittämistyön lähtökohtina. Opiskelija osaa rakentaa edellytyksiä moninaisuutta tunnistavalle yhteisön oppimisprosessille. Opiskelija osaa hyödyntää teknologiaa ja osallistavia menetelmiä.
Prerequisites
Opiskelijalla on riittävät ammatilliset valmiudet saavuttaa opintojakson osaamistavoitteet.