Fysioterapeuttinen arviointiLaajuus (4 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa arvioida terveyskunnon osa-alueita monipuolisesti osana toimintakyvyn arviointia. Opiskelija osaa arvioida fyysistä toimintakykyä kehon rakenteiden/ toimintojen, suoritusten ja osallistumisen näkökulmista. Opiskelija tuntee fyysisen toimintakyvyn arvioinnissa yleisimmin käytettävät menetelmät ja mittarit. Opiskelija osaa arvioida luotettavasti asentoa, liikettä, liikkumista ja liikkeenhallintaa sekä alkaa soveltaa osaamistaan kliinisessä päätöksenteossa.

Sisältö

Menetelmien, mittareiden ja arvioinnin luotettavuus
Terveyskunnon mittaaminen
Yleiskestävyyden mittaaminen ja arviointi
Pystyasennon, tasapainon ja kävelyn biomekaaninen arviointi
Kävelyn arvioinnin menetelmät
Nivelliikkuvuuden tutkiminen ja mittaaminen
Lihastoiminnan tutkiminen ja manuaalinen lihastestaus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1-2)
Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.

Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.

Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3-4)
Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.

Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.

Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)
Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.

Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.

Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.