Tutkimus- ja kehittämismenetelmät (Sote) (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa oman alansa keskeisiä tutkimus- tai kehittämismenetelmiä
- osaa arvioida oman alansa erityisiä tutkimusetiikkaan ja tietosuojaan liittyviä kysymyksiä
- osaa analysoiden viestiä tutkimus- ja kehittämistoiminnasta

Sisältö

Laadulliset ja määrälliset tutkimusmenetelmät, kirjallisuuskatsaus, tutkimuksellinen kehittämistyö
Tutkimusetiikan ja tietosuojan erityiskysymykset
Tutkimus- ja kehittämistyön suullinen ja kirjallinen viestintä

Esitietovaatimukset

Opintojakso Tutkimisen ja kehittämisen lähtökohdat 5 op suoritettu hyväksytysti.

Työmuodot

Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on, että Tutkimuksen ja kehittämisen lähtökohdat 5 op tulee olla suoritettuna tai opiskelijalla tulee olla muutoin hankittu vastaava osaaminen.

Verkko-opiskelu (Moodle):
Itsenäistä opiskelua verkko-oppimisalustalla
Aktivoivia tehtäviä, jotka ovat yksilötehtäviä

Aika ja paikka

Moodle-oppimisympäristö
Työtilan nimi: ilmoitetaan myöhemmin
Kirjautumisavain: ilmoitetaan myöhemmin

Opiskelija opiskelee itsenäisesti opintojakson aihealueet. Opiskelija suorittaa aktivoivat tehtävät joustavasti opintojakson toteutuksen aikana.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson materiaali Moodle-työtilassa

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Aktivoivat tehtävät on suoritettava opintojakson toteutuksen ajankohtana.

Hylätyn toteutuksen osan uusinta 8-9.1.2026.

Ellei opiskelija pysty osoittamaan perusteltua, hyväksyttävää syytä poissaoloonsa uusinnasta, poissaolo katsotaan suorituskerraksi.

Kansainväliset yhteydet

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kokonaisuudessaan 135 tuntia ( 5op) opiskelijan työtä

Sisällön jaksotus

Sisällön suositeltu eteneminen Moodlessa

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Vilppi:
Palauttamalla tehtävät opiskelija vakuuttaa osaamisen osoittamisensa perustuvan itsenäiseen tekemiseen ja eettiseen toimintaan. Vilppi voi johtaa jopa vuoden määräaikaiseen erottamiseen ammattikorkeakoulusta. Ammattikorkeakoululaki 932/2014, 38 §.

Tekoäly: Tällä opintojaksolla ei ole mahdollista käyttää tekoälyä.

Opintojakso palaute:
Toteutuksesta kerätään opintojaksopalautetta, mikä on tärkeä osa opetuksen ja toiminnan kehittämistyötä. Palautetta antamalla sinulla on mahdollisuus vaikuttaa opintojaksojen sisältöön sekä opetuksen kehittämiseen. Palautteen avulla opettaja pystyy kehittämään omia toteutuksiaan ja opetusmenetelmiään myös muilla opintojaksoillaan. Rakentavan palautteen antaminen kehittää myös omia työelämätaitojasi. Opintojaksopalaute annetaan nimettömänä, eikä palautteen antajaa voida tunnistaa.

Ahot (Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen):
Jos opiskelija saa ahot-päätöksenä pedagogisen ratkaisun, päätös toimitetaan ennen opintojakson alkua vastuuopettajalle.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson osasuoritukset (aktivoivat tehtävät) tulee olla hyväksytysti suoritettuna ennen kuin opintojakso arvioidaan.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty-tason arviointikriteerit ovat samat kuin tyydyttävä (1) arviointikriteerit, mikä tarkoittaa, että ydinosaaminen on saavutettu.

Tyydyttävä (1) arviointikriteeri
Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä yhdistää oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön,
mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa
työelämän kontekstiin on puutteita.

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön.
Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky
analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti
opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan
osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä
ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja
laaja-alaisuutta.