Lukuvuosi 2021 - 2022

•     Anatomia, fysiologia ja ikääntyminen SX00EP95-3001 23.08.2021-31.10.2021  5 op  (SXC21S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tunnistaa ihmiskehon keskeiset rakenteet ja toiminnot
  - tunnistaa fyysisen vanhenemisen keskeiset teoriat ja selitysmallit
  - tunnistaa luonnollisen fyysisen vanhenemisen aiheuttamat muutokset ihmisen fysiologisissa toiminnoissa ja osaa arvioida niiden vaikutuksia ikääntyneen ihmisen toimintaan
  - omaa riittävät valmiudet toimia hätäensiapua vaativissa ja paloturvallisuutta uhkaavissa tilanteissa

  Opintojakson sisältö

  - ihmiskehon keskeinen rakenne ja toiminta: kudokset, tuki- ja liikuntaelimistö, verenkiertoelimistö, hengityselimistö, ruoansulatuselimistö, virtsanerityselimistö ja nestetasapaino, hermosto, aistit ja hormonaalinen säätely
  - keskeiset fyysisen vanhenemisen teoriat ja mallit
  - eri elinjärjestelmien luonnolliset vanhenemismuutokset sekä näiden muutosten vaikutus ihmisen toimintaan
  - hätäensiapu- ja paloturvallisuusopetus

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Hyvä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Kiitettävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Lisätiedot

  - anatomia ja fysiologia 2 op
  - fyysiset vanhenemismuutokset 2,5 op
  - ensiapu ja paloturvallisuus 0,5 op

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anou Londesborough

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  - Nienstedt, W. ja Kallio, S. Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti. WSOY.
  - Heikkinen, E. ja Rantanen, T. Gerontologia. 2p.(2008) tai 3p. (2013). Duodecim.
  - Tilvis, R. ym. Geriatria. 2 uud.p. 2010. Duodecim.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus (aktiivinen luento)
  
  Verkko-opiskelu:
  itsenäinen opiskelu
  verkkoluennot
  tehtäväohjattu opetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  verkkotentit 33%
  fyysisen vanhenemisen verkkotehtävät 33%
  lopputehtävä 33%

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.08.2021 - 31.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC21S2

  Paikkoja

  0 - 26

  Opettaja

  Ari Hyvönen, Anou Londesborough, Ensihoito1 Virtuaali

  Lisätietoja opiskelijoille

  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan ennen toteutuksen alkua.

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  verkkotenttien ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 x 27h= 135h:
  kontaktiopetus (verkossa) 26 h
  verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu 110h

  Sisällön jaksotus

  yleinen anatomia ja fysiologia 2op
  fyysinen vanheneminen 2,5op
  ensiapu ja paloturvallisuus 0,5op

•     Asiantuntijaviestintä ja projektiosaaminen SX00EP97-3001 13.09.2021-31.12.2021  5 op  (SXC21S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tunnistaa jäsentyneen ja selkeän viestinnän merkityksen ammattitaidon ja vuorovaikutuksen kannalta
  - hallitsee työelämän keskeiset kirjalliset ja suulliset viestintätaidot
  - osaa viestiä oman alansa vuorovaikutustilanteissa suomen kielellä
  - osaa arvioida viestintätapojen ja -kanavien sekä erilaisten tekstilajien tarkoituksenmukaisuutta erilaisissa tilanteissa ja osaa tehdä tähän liittyviä valintoja
  - haluaa kehittää viestintä- ja tiedonhallintataitojaan ja kykyään osallistua nykyaikaiseen viestintäympäristöön
  - osaa käyttää ammattikorkeakouluopintojen ja työelämän kannalta keskeistä tieto- ja viestintätekniikkaa
  - hahmottaa projektityöskentelyn perusteet

  Opintojakson sisältö

  - viestintä työyhteisöissä ja verkkoympäristöissä
  - kirjallinen raportointi ja tutkimusviestinnän periaatteet, lähteiden käyttäminen ja kriittinen arviointi
  - tavoitteellinen puhe-esitys ja esiintymisvarmuus
  - palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen
  - projektityöskentelyn perusteet
  - median hyödyntäminen viestinnän kanavana

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Hyvä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Kiitettävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Marianne Roivas

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.09.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC21S2

  Paikkoja

  0 - 26

  Opettaja

  Marianne Roivas

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Farmakologia ja lääkehoito SX00BM73-3013 19.08.2021-31.12.2021  5 op  (SXC20S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa lääkehoidon lainsäädännön ja lääkehoidon perusteet. Hän osallistuu ikäihmisen lääkehoidon toteuttamiseen ja ohjaamiseen koulutuksen antamien oikeuksien mukaisesti. Opiskelija osaa kuvata vanhan ihmisen lääkehoidon erityiskysymyksiä.

  Opintojakson sisältö

  Lääkehoidon ja lainsäädännön perusteet. Lääkkeiden antotavat. Lääkkeiden jakaminen. Yleisimpien lääkkeiden vaikutustavat. Toimivalta lääkehoidossa. Lääkkeiden säilytys ja hankinta. Lääkelaskut. Laboraatio.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyön ja gerontologian tietoperustaan ja ydinainekseen
  - etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin vanhustyön turvallisuuskäytänteisiin
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - soveltaa vanhustyön ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
  - toimia vanhustyön ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
  - perustella tietolähteiden käytön
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
  - toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anu-Riikka Eerola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Lääkelaskut:
  - Pussinen - Somerharju - Hannula 2017: Lääkelaskut ammattikorkeakouluihin (löytyy Moodlesta)
  Farmakologia ja lääkehoito:
  - Saano & Taam-Ukkonen. 2018 (tai vanhempi painos, jos uutta ei ole saatavilla). Turvallisen lääkehoidon perusteet.
  - Kivelä & Räihä. 2007. Iäkkäiden lääkehoito http://www.fimea.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/fimea/embeds/fimeawwwstructure/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Farmakologia ja lääkehoito: Lääkehoidon teoriaa ja laboroinnit pienryhmissä.
  Lääkelaskut: Laskuharjoitukset
  Itsenäistä työskentelyä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Lääkehoito asteikolla 1-5
  Lääkelaskut hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC20S2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Anu-Riikka Eerola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Lähiopetuksen poissaoloista sovittava erikseen. Laborointeihin osallistuminen pakollista (yksi aamu- tai iltapäivä).
  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  
  Metropolian tietosuojaseloste:
  https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Lääkelaskukoe 13.9 klo 10.00 - 11.00
  
  Farmakologia ja lääkehoito -tentti 13.9 klo 12.00 - 14.00 Moodle-tenttinä (atk-luokka)
  
  
  Uusintatenttien ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin.

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op = 135h opiskelijan työtä

  Sisällön jaksotus

  1. periodi

  Aika ja paikka

  Opetus toteutetaan etäopetuksena, lukuun ottamatta laboraatio-opetusta 6.9.
  
  19.8 klo 12.45 - 16.00 Info ja orientaatio
  30.8 klo 8.30 - 16.00
  31.8 klo 8.30 - 16.00
  6.9 laboraatioryhmät: A-ryhmä klo 8.30 - 11.45 ja B-ryhmä klo 12.45 - 16.00 LÄHIOPETUS
  8.9 klo 8.30 - 16.00
  13.9 tentit: klo 10 - 11 Lääkelaskut, klo 12 - 14 Farmakologia ja lääkehoito Moodle-tenttinä (atk-luokka)

•     Geronomi ikäihmisten toimintaympäristöjen kehittäjänä SX00BN32-3008 23.08.2021-31.12.2021  5 op  (SXC18S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija arvioi toiminta-, elin- ja asuinympäristön vaikutuksia ikäihmisen elinolosuhteisiin ja päivittäiseen elämään. Hän analysoi erilaisten ympäristöjen yksilöllisiä merkityksiä sekä moniulotteisuutta ja kerroksellisuutta ikäihmisen toiminnan näkökulmasta. Lisäksi hän osaa arvioida, miten ympäristö vaikuttaa ikäihmisen mielekkään ja yksilöllisen toiminnan mahdollisuuksiin. Opiskelija selittää merkityksellisen ja yksilöllisen asumisen kokemukseen vaikuttavia tekijöitä ja analysoi niiden vaikutuksia ikäihmisen hyvinvointiin.
  Opiskelija analysoi ikäihmisen asemaa ja osallisuutta heikentäviä yhteiskunnallisia ja eettisiä kysymyksiä. Hän tunnistaa omat mahdollisuutensa edistää ikäihmisten asemaa vaikuttamalla yhteiskunnalliseen päätöksentekoon. Hänellä on valmiuksia osallistua ikäihmisiä koskevaan arvokeskusteluun ja hän osaa käyttää erilaisia yhteiskunnallisen vaikuttamisen keinoja.

  Opintojakson sisältö

  Ikääntymisen ympäristöt ja ikäihmisen elämäntapa. Asuinympäristöt, esimerkkinä pääkaupunkiseutu. Ympäristöt kokemuksena. Fyysinen, psyykkinen, sosiaalinen, institutionaalinen, kulttuurinen, temporaalinen ja teknologinen ympäristö, ympäristöjaottelu (mikro-, meso- ja makrotasot). Ihmisen, toiminnan ja ympäristön väliset suhteet. Geronomi yhteiskunnallisena vaikuttajana ja ikäihmisten asianajajana. Yhteiskunnallisen vaikuttamisen keskeiset keinot ja menetelmät. Mediaosaaminen ja gerontologinen viestintä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa tilanteen mukaisesti
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon ja selvitysten avulla
  - etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden käytön
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä toimeksiannon mukaan
  - selvittää toiminnan lähtökohtia ja tarpeita
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - selvittää työtehtäviin liittyvät turvallisuusohjeet ja toimia niiden mukaisesti
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - suunnitella ja ohjata monialaisten ryhmien toimintaa
  - viestiä ammattialan asioista

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä ja tutkimustietoa
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa tutkimustietoa vanhustyön ammatillisissa tehtävissä
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä työtilanteissa
  - toimia tilaaja- ja asiakaslähtöisesti ja yrittäjänä
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia työtehtävissä vastuullisesti turvallisuus huomioiden
  - arvioida ammattieettistä toimintaa
  - edustaa vanhustyötä ja gerontologiasta osaamista monialaisissa ja kansainvälisissä ryhmissä ja projekteissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustan hyvän hallinnan
  - käyttää gerontologisten teorioiden ja vanhustyön käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti ja yhdistää niitä kokonaisuuksiksi
  - luoda ja viestiä uutta tietoa
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - kehittää innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja vanhustyön ammatillisiin tehtäviin ja ongelmiin
  - soveltaa vanhustyön ammatillista osaamistaan uusissa tilanteissa
  - ottaa vastuun vanhustyön ammatillisen prosessin kokonaisuudesta
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - kehittää yhteisön turvallisuutta ja vastuullisuutta
  - soveltaa vanhustyön ammattieettisiä periaatteita eri tilanteissa
  - johtaa henkilöiden/ryhmien ammatillista kehittymistä
  - toimia tavoitteellisesti, itseään ja työelämää kehittävästi

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mia Rosenström

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  -

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Projekti
  Lähiopetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Oppimistehtävä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC18S2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Marianne Roivas, Mia Rosenström

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson aloitus 23.8. klo 13.30-16, MPA6020
  Opintojakson purku 11.11. klo 9-15, MPA2019
  
  Opintojakson aloituskerralla ja lopetuskerralla pakollinen läsnäolo.
  
  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  
  Metropolian tietosuojaseloste
  
  https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  .

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op = 135 tuntia
  Mediakasvatus 1 op
  Toimintaympäristön kehittäminen 4 op

  Sisällön jaksotus

  1. periodi

•     Gerontologinen hoiva- ja hoitotyö SX00BM78-3013 01.08.2021-31.12.2021  15 op  (SXC20S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija soveltaa laaja-alaista gerontologista osaamistaan iäkkään ihmisen moniammatillisessa hoiva- ja hoitotyössä. Hän tunnistaa muistisairaan ihmisen ja hänen läheistensä kohtaamisen ja tukemisen lähtökohtia kuntouttavassa hoitotyössä. Opiskelija soveltaa keskeisiä hoitotyön menetelmiä iäkkäiden sairauksien hoidossa. Hän osaa laatia hoito- ja kuntoutussuunnitelman laatusuositusten mukaisesti. Hän tunnistaa toivon ja hengellisyyden merkityksen hoitotyössä. Hän soveltaa toiminnassaan ergonomista osaamistaan.
  Opiskelija tunnistaa vanhustyön eettiset periaatteet. Hän soveltaa ja arvioi eettisten kysymysten ja periaatteiden merkitystä hyvän vanhuuden edistämisessä.

  Edeltävä osaaminen

  Edellinen harjoittelu pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen seuraavaa harjoittelua.

  Opintojakson sisältö

  Projektityöskentely. Hoiva- ja hoitotyön keskeiset menetelmät ja periaatteet. Kuntouttava hoitotyö. Vanhustyön hoitoisuusluokitukset sekä hoito- ja kuntoutussuunnitelman laatiminen. Ergonominen työskentely. Toivo ja hengellisyys hoitotyössä. Saattohoidon perusteet. Kriisiteoria ja suruprosessin vaiheet. Vanhustyön ammattietiikka. Geronomin eettinen toiminta ja ammatillisuus vanhustyössä. Laboraatio.
  Harjoittelu (7 op) ympärivuorokautisessa hoito- ja hoivayksikössä, esim. muistisairaiden ryhmäkodissa. Oman osaamisen ja ammatillisen kasvun arviointi.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyön ja gerontologian tietoperustaan ja ydinainekseen
  - etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin vanhustyön turvallisuuskäytänteisiin
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - soveltaa vanhustyön ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
  - toimia vanhustyön ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
  - perustella tietolähteiden käytön
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
  - toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mari Heitto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  * Itsenäiset kirjallisuushaut.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento
  Essee
  Etäopetus
  Harjoitustehtävät
  Kenttätyöskentely
  Laboraatio
  Lähiopetus
  Osallistavat / toiminnalliset menetelmät/ Yhteistoiminnallinen oppiminen
  Projekti
  Reflektointi
  Työelämäharjoittelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Oppimispäiväkirja
  Oppimistehtävä
  Osallistuminen / läsnäolovaatimus
  Työelämäpalaute

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 15 op

  Ryhmä

  • SXC20S2

  Opettaja

  Mari Heitto, Saila Pakarinen, Leena Piironen, hyvinvointi vanhustyö 1, Anna Puustelli-Pitkänen, Mia Rosenström

  Lisätietoja opiskelijoille

  mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  .
  .
  Gerontologinen hoiva- ja hoitotyö
  Opintojaksoon liittyy sekä teoriaopintoja ja laborointeja 4op, projektiopintoja 4op että harjoittelu 7op.
  .
  Projektissa kaksi opintojaksoa integroituna:
  • Gerontologinen hoiva- ja hoitotyö SX00BM78 (jonka sisällä 7op harjoittelua) 4op:n osuus
  • Muistisairaan ihmisen päivittäisen toimintakyvyn tukeminen SX00BM85 4op:n osuus
  =8 op projektiopintoja
  .
  Opettajat:
  Teoriaopinnot ja laboroinnit:
  • Ergonomia: Leena Piironen
  • Geronomin ja vanhustyön ammattietiikka: Mia Rosenström
  • Hoitotyön auttamismenetelmät: Mia Rosenström
  • Saattohoito: Mia Rosenström
  • Ikäihmisten suunhoito: Saila Pakarinen
  Projektiopinnot:
  • Projektin ohjaajat Mia Rosenström ja Anu-Riikka Eerola
  Harjoittelu:
  • Harjoittelun ohjaus: Sirpa Granö
  .
  Opettajien vapaajakso vko 8.
  .
  Oppimisteot teoriaopinnoissa ja laboroinneissa:
  • Ergonomia -tehtävän tekeminen ja niihin liittyviin laboraatiopajoihin osallistuminen
  • Saattohoitokeskustelu ja saattohoitopäivä
  • Ammattietiikka -tehtävä ja etiikkapäivään osallistuminen
  • Hoitotyön auttamismenetelmiin liittyvään opetukseen ja laborointeihin osallistuminen
  .
  Oppimisteot projektissa:
  • Projektisuunnitelma teoreettisilla perusteluilla ja toteutus
  • Projektin tuotoksen esittely messuilla JA projektin tilaajan toimintaympäristössä sekä markkinointi/ tiedon jakaminen toimintaympäristöihin/yksiköihin.
  • Projektin loppuraportti
  • Projektista ja sen tuotoksesta viestiminen tiedotusvälineissä/somessa
  • Itsearvio
  • Vertaisarvio
  • Tuntikirjanpito
  • Jokainen tuottaa tiedotteen tekemästään/videon tekemästään voi valita
  .
  Oppimisteot harjoittelussa:
  • Harjoittelu ja siihen liittyvät viikkotehtävät, pienryhmään ja purkuun osallistuminen ja harjoitteluraportin kirjoittaminen
  .
  Coaching! (Koskee molemmista opintojaksoista AHOTin saaneita opiskelijoita)
  • Kaikki AHOToijat mukaan aloitukseen: Mia Rosenström, Mari Heitto. Jos ei pääse paikalle, AHOToijalle osoitetaan ohjattavat ryhmät.
  • Projektiryhmillä on mahdollisuus hyödyntää opiskelijakollegoiden asiantuntijuutta projektissa coachauksen kautta.
  • Ohjaava opettaja on ensisijainen linkki oppimisen tukemiseen, teoreettiseen ohjaukseen, työelämäyhteistyöhön liittyvissä kysymyksissä, ryhmän toimintaan liittyvissä asioissa sekä projektikokonaisuuden läpi viemisen tuki.
  • Coachin näkökulma: käytännöt, kokemusperäinen tieto ja ajankohtainen näkemys työelämään
  • 2-3 ohjauskertaa/ ryhmä, jokaisen ohjauskerran sisällöstä lähetetään yhteenveto sähköpostitse ohjaaville opettajille.
  .
  Aikataulu:
  Lähiopiskelussa on Pakollisia opintoja, joita ei voi korvata, ja sellaisia lähiopiskelukertoja, jotka voi korvata erillisellä tehtävällä.
  P= Pakollinen läsnäolo
  K=Korvaava tehtävä poissaolosta
  TUTKINTO-OPISKELIJOIDEN PROJEKTISTA SAATAVA ARVOSANA TULEE OPINTOREKISTERISSÄ SEKÄ MUISTISAIRAAN...OPINTOJAKSOLLE ETTÄ GERONTOLOGINEN HOIVA- JA HOITOTYÖ OPINTOJAKSOLLE.
  
  Metropolian tietosuojaseloste: https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projekti tehdään työelämäyhteistyössä tilanteen salliessa. Harjoittelu 7op totetutuksen lopussa.

  Tenttien ajankohdat

  Mahdollisista tenteistä ilmoitetaan opintojakson alkaessa

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  4 op teoriaopintoja, laboraatioita ja työpajoja.
  4op projektityöskentelyä = 216h opiskelijan työtä. Tämän lisäksi 7op Harjoittelua viisi viikkoa 7h/pv.
  Projektikokonaisuuteen yhdistetään myös 4op Muistisairaan toimintakyvyn tukemisen opintojaksosta. Tällöin opiskelijaryhmä tekee yhden 8op:n projektin, joka liittyy muistityöhön.

  Sisällön jaksotus

  koko lukukausi

•     Gerontologinen kuntoutus ja geronteknologia SX00BM86-3012 22.09.2021-31.12.2021  5 op  (SXC20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija toteuttaa toiminnassaan kuntoutumista edistävää työtapaa ja tukee ikäihmisen aktiivista roolia arjen toiminnoissa. Hän tunnistaa, että kuntoutus sisältää ikäihmiseen liittyvien toimenpiteiden lisäksi myös ikäihmisen ympäristöön vaikuttamista. Opiskelija osaa nimetä erilaisia kuntoutuksen ja kuntoutumisen orientaatioita sekä kuntoutumisen yksilöllisen prosessin. Opiskelija tunnistaa yleisimpiä ikäihmisen arjen selviytymistä edistäviä apukeinoja ja -välineitä. Hän osaa käynnistää apuvälineiden hankintaprosessin ja konsultoida tarvittaessa kuntoutuksen asiantuntijoita. Opiskelija tunnistaa ihmislähtöisen geronteknologian tarjoamat mahdollisuudet vanhustyössä. Hän osaa ohjata ikäihmistä ja tämän läheisiä apuvälineiden ja geronteknologian käytössä. Opiskelija osaa arvioida asunnon muutostöiden tarpeita ja käynnistää asunnonmuutostyöprosessin.

  Opintojakson sisältö

  Kuntouttava arki. Kuntoutumista edistävä työtapa ja sen mahdollisuudet ikäihmisen voimavarojen vahvistamisessa. Apuvälineet ja asiakaslähtöinen geronteknologia ikäihmisen arjen selviytymisen edistäjinä. Ympäristön esteettömyys, turvallisuus ja toimintakykyä edistävät ominaisuudet. Koti- ja toimintaympäristön suunnittelu ja muutostyöt.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyön ja gerontologian tietoperustaan ja ydinainekseen
  - etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin vanhustyön turvallisuuskäytänteisiin
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - soveltaa vanhustyön ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
  - toimia vanhustyön ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
  - perustella tietolähteiden käytön
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
  - toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Satu Vahaluoto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Materiaalia Moodlessa. Myös itsenäisiä materiaalihakuja.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento
  Lähiopetus
  Oppimistehtävä
  Reflektointi

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Arviointiasteikko 0-5:
  Osallistuminen lähiopetukseen/läsnäolovaatimus (ei mahdollisuutta osallistua opetukseen etänä)
  Jatkuva arviointi
  Oppimistehtävä(t)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.09.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC20K2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Panu Karhinen, Satu Vahaluoto

  Lisätietoja opiskelijoille

  Lähiopetuksista poissaolot korvattava, erillinen ohje annetaan opintojakson alussa.
  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  
  
  
  --------
  Avoimen opiskelijalla oppimistekoina lähiopiskelu ja oppimistehtävät.
  
  Metropolian tietosuojaseloste: https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op = 135 h opiskelijan työtä

  Sisällön jaksotus

  1. periodi

•     Gerontologinen tutkimus ja kehittäminen geronomin työssä SX00EP98-3001 01.11.2021-31.12.2021  5 op  (SXC21S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa selittää gerontologisen monitieteisen tutkimuksen lähtökohdat
  - tunnistaa tutkimuseettiset lähtökohdat gerontologiassa
  - osaa kuvata vanhustyön ammatillisia orientaatioita ja moniasiantuntijuuden merkityksen ikääntyneen ihmisen hyvän elämän tukemisessa
  - osaa hakea tietoa ja tunnistaa lähteiden luotettavuuteen vaikuttavia tekijöitä
  - tunnistaa tutkitun tiedon merkityksen omalle ammatilliselle toiminnalleen
  - tunnistaa ikääntyneen ihmisen asiantuntijuuden, toimintaympäristön ja kumppanuuden merkityksen vanhustyön kehittämisessä

  Opintojakson sisältö

  - monitieteinen gerontologinen tutkimus
  - vaikuttavuuden lähtökohdat
  - ammatillinen kumppanuus ja verkostot vanhustyössä
  - gerontologinen moniammatillinen vanhustyö ja moniasiantuntijuus
  - tutkimusetiikan lähtökohdat
  - tiedon haku, hallinta ja arviointi
  - dialogisuuden periaatteet
  - yhteiskehittäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Hyvä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Kiitettävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Panu Karhinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.11.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC21S2

  Paikkoja

  0 - 26

  Opettaja

  Panu Karhinen, Mia Rosenström

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen SX00BM67-3012 01.08.2021-31.12.2021  10 op  (SXC20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa ja osaa arvioida ikäihmisten hyvinvoinnin ja terveyden tilasta saatavia tietoja. Hän kykenee edistämään vanhan ihmisen hyvinvointia ja terveyttä sekä tunnistaa erityisesti kaupunkimaisissa yhteisöissä elävän ikäihmisen hyvinvointia, osallisuutta, toimintakykyä ja terveyskäyttäytymistä edistäviä ja uhkaavia tekijöitä. Opiskelija toteuttaa ennaltaehkäisevää vanhustyötä soveltamalla syrjäytymisen ehkäisyä, terveyttä ja mielenterveyttä sekä toimintakykyä edistäviä työmenetelmiä. Hän toteuttaa varhaista puuttumista ja interventiota terveyserojen kaventamiseksi sekä sosiaalisen syrjäytymisen ja toimintakyvyn heikkenemisen ehkäisemiseksi ohjaamalla vanhaa ihmistä ja hänen läheisiään.
  Geronomiopiskelija osaa viestiä sujuvasti englanniksi vanhustyön opiskelu- ja työtehtävissä, ja hän pystyy käyttämään englantia oman ammattitaitonsa kehittämisessä. Hän osaa toimia luontevasti monikulttuurisissa ympäristöissä ottaen huomioon viestintätilanteiden erityispiirteet ja osallistujien kulttuuriset ja kielelliset lähtökohdat. Opiskelija pystyy hankkimaan vanhustyössä tarvittavaa tietoa eri lähteistä sekä käsittelemään ja välittämään sitä kirjallisesti ja suullisesti. Hänellä on realistinen käsitys kieli- ja viestintäosaamisestaan, ja hän asennoituu myönteisesti sen kehittämiseen ammattitaitonsa osana. Opiskelijan suulliset ja kirjalliset viestintätaidot vastaavat eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B2.

  Opintojakson sisältö

  Projektityöskentely. Ikäihmisen terveyden, hyvinvoinnin ja toimintakyvyn edistämisen perusteet. Sosiaalisen syrjäytymisen ehkäisy ja varhainen puuttuminen. Osallisuuden yhteiskunnalliset riskitekijät (esim. köyhyys, hoivan ja palvelujen puute, kaltoinkohtelu). Vanhustyössä käytettävät keskeiset toimintakyvyn arviointimenetelmät. Terveyskäyttäytyminen ja riskikäyttäytyminen. Ehkäisevän mielenterveystyön perusteet ja psykososiaalinen tukeminen. Ikääntyminen ja ravitsemus. Suun terveys. Seksuaaliterveys ikääntyessä. Terveysneuvonta ja -interventiot sekä ohjaamisen vaiheteoriat.
  Ammatillisen englannin kielen opetus (3 op) integroituu osana hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen opintoja. Opetuksen sisällöissä keskitytään seuraaviin suullista ja kirjallista viestintätaitoa lisääviin aihealueisiin: Vanhustyön keskeiset vuorovaikutustilanteet: yksilö- ja ryhmäviestintä. Vanhustyön keskeiset käsitteet ja tekstikäytänteet. Vanhustyön työympäristöt ja
  -tehtävät. Tiedonhankinta, käsittely, soveltaminen ja välittäminen sekä suullisesti että kirjallisesti.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyön ja gerontologian tietoperustaan ja ydinainekseen
  - etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin vanhustyön turvallisuuskäytänteisiin
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - soveltaa vanhustyön ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
  - toimia vanhustyön ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
  - perustella tietolähteiden käytön
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
  - toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mia Rosenström

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Materiaalia Moodlessa. Myös itsenäisiä materiaalihakuja.
  Mielenterveyden edistämisen suosituskirjallisuus (osin Moodlessa) oppimistehtävän tekemiseen osoitetaan viimeistään opetuksen alkaessa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento
  Essee
  Etäopetus
  Kenttätyöskentely
  Lähiopetus
  Osallistavat / toiminnalliset menetelmät/ Yhteistoiminnallinen oppiminen
  Projekti
  Reflektointi

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Arviointiasteikko 0-5, englanti hyv/hyl: Jatkuva arviointi, oppimistehtävä, osallistuminen / läsnäolovaatimus, työelämäpalaute

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXC20K2

  Opettaja

  Eeva Tawast, Merja Lahdenperä, Minna Kalajoki, Satu Vahaluoto, Anna Puustelli-Pitkänen, Mia Rosenström

  Lisätietoja opiskelijoille

  Mielenterveyden- ja aivoterveyden edistämisen projektina voi olla mm. terveyden edistämisen kurssi tai terveyden edistämisen ohjausmateriaali ikäihmisille, teemana mielenterveyden- ja aivoterveyden edistäminen (kuhunkin projektiin 3-4 opiskelijaa). Jos projekti toteutetaan aivo- ja mielenterveyden edistämisen kurssina, kurssikerroille varattu 3 kertaa (6.9, 13.9, 20.9).
  
  Opetuskerrat:
  
  VK 34
  25.8. klo 8.30-11.45 Opintojakson aloitus
  25.8. klo 12.45-16 Terveyden edistämisen ohjelmat, suositukset ja käsitteistö / Mia Rosenström
  26.8. klo 8.30-11.45 Englanti/ Liisa Jaakkonen
  26.8. klo 12.45-16 Mielenterveyden edistäminen / Eeva Tawast
  27.8. klo 8.30-11.45 Ravitsemus/ Merja Lahdenperä
  
  VK 35
  30.8. klo 8.30-11.45 Sosiaalinen hyvinvointi/ Anna Puustelli-Pitkänen
  30.8. klo 12.45-16 Kuntoutumisen edistäminen / Satu Vahaluoto
  31.8. klo 8.30-11.45 Mielenterveyden edistäminen / Eeva Tawast
  31.8. klo 12.45-16 Englanti / Liisa Jaakkonen
  
  VK 36
  6.9. Varattu kurssipäiväksi
  7.9. klo 12.45-16 Englanti / Liisa Jaakkonen
  
  VK 37
  13.9. Varattu kurssipäiväksi
  
  VK 38
  20.9. Varattu kurssipäiväksi
  21.9. klo 8.30-11.45 Opintojakson purku
  
  
  Em. lähiopiskelukerroilla käsitellään yleisesti ikäihmisten terveyden edistämisen teemoja ja teorioita - ei (vain) aivoterveyden edistämistä.
  Lähiopetuksista poissaolot korvattava, erillinen ohje annetaan opintojakson alussa. Opintojakson aloituskerralla pakollinen läsnäolo.
  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  
  Metropolian tietosuojaseloste
  
  https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projekti työelämäyhteistyössä.

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  10op = 270h opiskelijan työtä, josta 3op englannin opetusta

  Sisällön jaksotus

  1. periodi

•     Hyvinvointialan yrittäjyys, johtaminen ja palvelujen tuottaminen SX00BU39-3066 16.08.2021-29.09.2021  5 op  (SXH18S1, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee hyvinvointipalvelujen järjestämisen ja tuottamisen eri tavat sekä ohjaavan lainsäädännön.
  Opiskelija ymmärtää strategisen johtamisen merkityksen yrityksen toiminnassa sekä erilaisten strategioiden merkityksen yritystoiminnan menestyksen ja tuloksellisuuden taustalla. Hän ymmärtää vision ja perustehtävän määrittelyn tärkeyden sekä työyhteisötaitojen merkityksen työyhteisön hyvinvoinnissa. Opiskelija ymmärtää yrittäjyyden yhteiskunnallisen merkityksen sekä talouden ja toiminnan välisen suhteen. Opiskelija omaksuu yrittäjä-myönteisen asenteen ja ymmärtää yritystoimintaan vaikuttavien tekijöiden merkityksen organisaation kannattavuuteen. Opiskelija pystyy arvioimaan ja kehittämään liikeideoita ja niiden menestymismahdollisuuksia. Opiskelija pystyy kehittämään kustannustehokkaita hyvinvointipalveluita. Opiskelijalla on perusvalmiudet yritystoiminnan aloittamiseen ja hän osaa myös hyödyntää julkisia neuvontapalveluja.

  Opintojakson sisältö

  Hyvinvointipalvelujen toimintaympäristö ja palveluja määrittelevä lainsäädäntö, sopimuskäytännöt ja rahoitus.
  Yhteiskunnalliset haasteet ja vaikutukset palveluiden tarpeeseen ja tuotantoon. Strateginen ajattelu ja johtaminen. Visio, perustehtävä ja työyhteisötaidot. Erilaiset strategiat. Sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys, yrittäjän asenne ja taidot. Palvelujen tuotteistamisen, hinnoittelu ja laatu. Yrityksen perustaminen liikeideasta liiketoimintasuunnitelmaan. Erilaiset yritysmuodot. Hankintamenettelyt ja hankintaprosessi.
  Opintojakson sisältöjen painopisteet tarkentuvat toteutussuunnitelmassa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tarkista opintojakson aikataulut ilmoittautumisen yhteydessä!
  
  Opintojakso toteutetaan verkossa Moodle-oppimisympäristössä.
  
  Tehtävä 1: - Sote-yrittäjyys: 18.8. - 30.8.2021, 1 op -yksilötehtävä
  Orientoiva luento 1.9.2021 klo 15.00 - 16.30 - zoom
  Tehtävä 2: Yrittäjäominaisuudet, sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys, 1.9. - 17.9.2021, 1,5 op -ryhmätehtävä keskustelualueella - vaatii aktiivista osallistumista keskusteluun Moodlessa
  Markkinoinnin luento (nauhoite) nähtävissä 8.9.2021 - siihen liittyvä keskustelu-/kyselytilaisuus 22.9.2021 klo 14.00 - 16.00/zoom
  Taloushallinnon luento (nauhoite) nähtävissä 15.9.2021 - siihen liittyvä keskustelu-/kyselytilaisuus 22.9.2021 klo 14.00 - 16.00/zoom
  Tentti: Hyvinvointialan yrittäjänä toimiminen 29.9.2021 klo 17.00 - 18.00, 2,5 op - Moodle-tentti
  
  AHOT: Ohje ahot-hakemus tekemiseen lähetetään hyväksytyille opiskelijoille toukokuussa 2021. ÄLÄ siis tee hakemusta ennen ohjeen tuloa! Ahot-hakemus pitää tehdä 28.5.2021 mennessä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Aktiivinen osallistuminen.
  Yksilö/Pari/Ryhmätehtävät
  Tentti 29.9.2021 klo 17.00 - 18.00

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  16.08.2021 - 29.09.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXH18S1
  • SXC19S2
  • SXI18S2
  • SXI18S2SA

  Paikkoja

  20 - 80

  Opettaja

  Soile Bergström, Lauri Narinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti otsikossa mainittujen ryhmien opiskelijoille. Opintojaksolle voi ilmoittautua muidenkin ryhmien (sosiaaliala, toimintaterapia, vanhustyö) opiskelijoita, jos vapaita paikkoja jää. Opiskelijat otetaan opintojakson vapaille paikoille suoritettujen opintopisteiden perusteella.

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojakso toteutetaan verkossa Moodle-oppimisympäristössä.
  
  AHOT: Ohje ahot-hakemus tekemiseen lähetetään opiskelijoille toukokuussa 2021. ÄLÄ siis tee hakemusta ennen ohjeen tuloa!

  Tenttien ajankohdat

  Oppimistehtävien palautus aikataulussa (päivämäärät määritellään myöhemmin).
  Tentti 29.9.2021 klo 17.00 - 18.00, Moodle-tentti
  Uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan resurssi 5 x 27 tuntia

  Sisällön jaksotus

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti otsikossa mainittujen ryhmien opiskelijoille. Opintojaksolle voi ilmoittautua muidenkin ryhmien (sosiaaliala, toimintaterapia, vanhustyö) opiskelijoita, jos vapaita paikkoja jää. Opiskelijat otetaan opintojakson vapaille paikoille suoritettujen opintopisteiden perusteella.
  
  Opintojakso toteutetaan verkossa Moodle-oppimisympäristössä.

  Aika ja paikka

  Tarkista opintojakson aikataulut ilmoittautumisen yhteydessä!
  
  Opintojakso toteutetaan verkossa Moodle-oppimisympäristössä.
  
  Tehtävä 1: - Sote-yrittäjyys: 18.8. - 30.8.2021, 1 op -yksilötehtävä
  Orientoiva luento 1.9.2021 klo 15.00 - 16.30 - zoom
  Tehtävä 2: Yrittäjäominaisuudet, sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys, 1.9. - 17.9.2021, 1,5 op -ryhmätehtävä keskustelualueella - vaatii aktiivista osallistumista keskusteluun Moodlessa
  Markkinoinnin luento (nauhoite) nähtävissä 8.9.2021 - siihen liittyvä keskustelu-/kyselytilaisuus 22.9.2021 klo 14.00 - 16.00/zoom
  Taloushallinnon luento (nauhoite) nähtävissä 15.9.2021 - siihen liittyvä keskustelu-/kyselytilaisuus 22.9.2021 klo 14.00 - 16.00/zoom
  Tentti: Hyvinvointialan yrittäjänä toimiminen 29.9.2021 klo 17.00 - 18.00, 2,5 op - Moodle-tentti
  
  AHOT: Ohje ahot-hakemus tekemiseen lähetetään hyväksytyille opiskelijoille toukokuussa 2021. ÄLÄ siis tee hakemusta ennen ohjeen tuloa!

•     Ikäihminen kotiympäristössä SX00BM93-3012 01.08.2021-31.12.2021  15 op  (SXC20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija edistää ikäihmisen kotona asumista ja omaishoivaa ja -hoitoa. Hän osaa arvioida iäkkäiden kotihoidon asiakkaiden ja omaishoitoperheiden palvelujen tarpeita. Opiskelija tunnistaa omais- ja kotihoidon moniammatillisia verkostoja ja toteuttaa asiakkaiden tarvitsemia palveluja, tukimuotoja ja menetelmiä iäkkään ihmisen ja hänen läheistensä kotona asumisessa. Hän osaa arvioida omais- ja kotihoidon onnistumisen edellytyksiä ja merkitystä erilaisissa elämäntilanteissa oleville iäkkäille ihmisille ja heidän läheisilleen. Opiskelija tunnistaa perhehoidon mahdollisuudet osana kotona asumisen palveluja. Hän mahdollistaa toiminnassaan iäkkään ihmisen ja hänen läheistensä osallistumisen palveluidensa suunnitteluun ja toteutukseen.
  Opiskelija tunnistaa yhteisöjen merkityksen ikäihmisen hyvinvoinnissa. Hän soveltaa yhteisö- ja perhetyön menetelmiä ikäihmisen sekä hänen perheensä ja läheistensä voimavarojen vahvistamisessa. Opiskelija osaa selittää vapaaehtoistoiminnan ja ikäihmisten oman osallistumisen merkityksen osana yhteisötyötä.
  Opiskelija tunnistaa monikulttuurisen vanhustyön perusteet ja käsitteet. Hän tunnistaa ikäihmisten erilaisten kulttuuritaustojen vaikutuksen työssään. Hän osaa arvioida ja huomioida ikääntyneen maahanmuuttajan kotoutumiseen, sopeutumiseen ja elämäntilanteeseen liittyviä kysymyksiä.

  Edeltävä osaaminen

  Edellinen harjoittelu pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen seuraavaa harjoittelua.

  Opintojakson sisältö

  Projektityöskentely. Omaishoito, kotihoito ja perhehoito iäkkään ihmisen kotona asumisen mahdollistajana. Kotihoidon, omaishoidon ja perhehoidon tavoitteet, laatu, lainsäädäntö ja palvelut. Hoito- ja palvelusuunnitelma. Yhteisö-, verkosto- ja perhetyön perusteet. Vapaaehtoistoiminnan perusteet. Monikulttuurisuus vanhustyössä. Ikääntyneen maahanmuuttajan erityistarpeet vanhuspalveluissa. Harjoittelu (7 op) kotiympäristössä. Oman osaamisen ja ammatillisen kasvun arviointi.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyön ja gerontologian tietoperustaan ja ydinainekseen
  - etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin vanhustyön turvallisuuskäytänteisiin
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - soveltaa vanhustyön ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
  - toimia vanhustyön ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
  - perustella tietolähteiden käytön
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
  - toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Satu Vahaluoto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Moodlessa sekä itsenäisiä kirjallisuushakuja.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktioiva luento
  Etäopetus ja verkko-opiskelu
  Projekti
  Työelämän harjoittelu
  Yksilöllinen palaute

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Oppimispäiväkirja
  Oppimistehtävä
  Osallistuminen lähiopetukseen/läsnäolovaatimus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 15 op

  Ryhmä

  • SXC20K2

  Opettaja

  Mari Heitto, Panu Karhinen, Satu Vahaluoto, Tuula Mikkola, Anu-Riikka Eerola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Lähiopetuksista poissaolot korvattava, erillinen ohje annetaan opintojakson alussa.
  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  
  Lähiopetuksen aikataulussa muutokset mahdollisia.
  
  
  
  Linkki Metropolian tietosuojaselosteeseen https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projekti tehdään työelämäyhteistyössä. Harjoittelu 7op projektin päätyttyä.

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opetus ja projektityöskentely 8 op * 27 h = 216 h
  Työharjoittelu 7 op * 27 h = 189 h (25 työpäivää)

  Sisällön jaksotus

  1.-2.. periodi

•     Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3001 10.01.2022-22.05.2022  10 op  (SXC21S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - toimii toimintakyvyltään erilaisten ikääntyneiden ihmisten kanssa rakentaen luottamuksellista asiakassuhdetta
  - osaa selittää toimintakyvyn arvioinnin lähtökohdat
  - tunnistaa fyysisen aktiivisuuden, luovan toiminnan ja ryhmätoiminnan merkityksen ikääntyneen ihmisen terveyden ja toimintakyvyn ylläpitämiselle ja vahvistamiselle
  - suunnittelee ja toteuttaa tavoitteellista, toimintakykyä tukevaa ryhmätoimintaa ikääntyneille ihmisille erilaisissa toimintaympäristöissä
  - käyttää erilaisia aktivoivan toiminnan menetelmiä ikääntyneiden ihmisten erityistarpeiden mukaan
  - arvioi omaa toimintaansa sekä toiminnalle asetettujen tavoitteiden saavuttamista
  - tunnistaa aseptiikan ja infektioiden torjunnan merkityksen työssään ja osaa toimia voimassa olevien ohjeistusten mukaisesti

  Opintojakson sisältö

  - erilaisiin iäkkäiden ihmisten ryhmätoimintoihin tutustuminen
  - ryhmän toiminta ja ohjaaminen erilaisissa toimintaympäristöissä
  - sosiokulttuuriset ja luovat ryhmätoiminnan menetelmät
  - terveysliikunta
  - luovien toimintojen ja terveysliikunnan soveltaminen toimintakyvyn tukemisessa
  - digitaalisuuden hyödyntäminen ryhmätoiminnassa
  - toimintakyvyn arvioinnin perusteet ja TOIMIA-tietokantaan perehtyminen
  - aseptiikan perusteet
  - harjoittelu 4,5 op
  - oman osaamisen ja ammatillisen kasvun arviointi

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Hyvä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Kiitettävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anu-Riikka Eerola

  Toteutustapa

  70% Lähiopetus, 30% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2022 - 22.05.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXC21S2

  Paikkoja

  0 - 26

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Ikääntyneiden mielenterveys- ja päihdetyö SX00EQ00-3001 10.01.2022-22.05.2022  5 op  (SXC21S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - nimeää päihde- ja mielenterveyspalveluja ohjaavan keskeisen lainsäädännön
  - nimeää ikääntyneiden päihde- ja mielenterveyspalvelut
  - osaa kuvailla keinoja kohdata eri tavoin päihde- tai mielenterveysongelman kanssa elävä ikääntynyt ihminen
  - tunnistaa ikääntyneen ihmisen ja hänen läheistensä päihde- ja mielenterveystyön erityiskysymyksiä ja -tarpeita
  -tunnistaa ikääntyneiden päihde- ja mielenterveystyössä käytettäviä arviointimenetelmiä

  Opintojakson sisältö

  - ikääntyneiden ihmisten erityistarpeet ja -kysymykset mielenterveys- ja päihdetyössä
  - psyykkisesti oireilevan ikääntyneen ihmisen kohtaaminen ja hoidon mahdollisuudet
  - ikääntyneen ihmisen päihteiden käytön vaikutus terveyteen, hyvinvointiin ja toimintakykyyn
  - päihdeongelman kanssa elävän ikääntyneen ihmisen kohtaaminen, päihdehaittojen puheeksi ottaminen ja tarkoituksenmukaiseen kuntoutukseen ohjaaminen
  - mielenterveyslaki ja -palvelut
  - päihdehuollon lainsäädäntö ja palvelut
  - muut riippuvuudet
  - päihde- ja mielenterveystyössä hyödynnettävät keskeiset arviointimenetelmät

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Hyvä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Kiitettävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Lisätiedot

  - mielenterveys 3 op
  - päihdetyö 2 op

  ---

  Vastuuhenkilö

  Eeva Tawast

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2022 - 22.05.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC21S2

  Paikkoja

  0 - 26

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Ikääntyneiden oikeudet ja lainsäädäntö SX00EQ02-3001 10.01.2022-22.05.2022  5 op  (SXC21S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvailla ikääntyneiden itsemääräämisoikeuteen ja autonomiaan liittyviä näkökulmia
  - nimeää keskeisen vanhuspoliittisen lainsäädännön sekä yhteydet erityislainsäädäntöön
  - osaa kuvata ikääntyneille suunnatut sosiaali- terveys- ja kuntoutuspalveluihin liittyvät keskeisimmät palvelut ja tukimuodot
  - osaa määritellä palvelujen järjestämisen ja rahoituksen lähtökohdat

  Opintojakson sisältö

  - ikääntyneiden oikeudet ja edunvalvonta, itsemäärääminen sekä asiakkaan/potilaan asema ja oikeudet
  - vanhuspalveluiden keskeinen lainsäädäntö ja suositukset
  - ikääntyneiden palvelut ja tukimuodot
  - ikääntyneiden palvelujen järjestäminen ja rahoitus

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Hyvä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Kiitettävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anna Puustelli-Pitkänen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2022 - 22.05.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC21S2

  Paikkoja

  0 - 26

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Innovaatioprojekti (Sote) XX00BH18-3407 30.08.2021-14.10.2021  10 op  (SXC19S2, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - kehittää monialaisten toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
  - soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä tutkintoalansa osaamista alueellisessa valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  - hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan monialaisten asiantuntijoiden yhteistyössä ja työympäristössä.
  - luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  - käyttää ongelmaratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

  Opintojakson sisältö

  Projekti- ja innovaatiotyöskentely: ideointi, suunnittelu, toteutus, arviointi, viestintä, julkistaminen, tuotteistaminen ja markkinointi.
  Yhteistyötaidot, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely.
  Innovatiiviset työmenetelmät.
  Yhteisöllisen kehittämisosaamisen alueet: kehittämisen prosessit, kehittämisen koordinointi ja hallinta, kehittämismallien uudistaminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Lisätiedot

  Arviointi kohdistuu työskentelyyn opintojakson aikana ja osaamiseen sen päättyessä sekä projektin tavoitteiden saavuttamiseen ja innovatiivisten ratkaisuiden syntymiseen.

  ---

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
  Tutustu palvelumuotoiluun
  Lisäksi:
  2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
  3. MINNO työkalupakki

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kurssi on intensiivitoteutus joka edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 30.8.-14.10.2021
  Ennakkotehtävä
  Aktivoiva luento
  ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
  ohjatut harjoitteet
  projektityöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
  Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
  Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.08.2021 - 14.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXC19S2
  • SXE19K1
  • SXI19S2
  • SXL19S1
  • SXO19S1A
  • SXH19S1
  • SXJ19S1
  • SXA19S1
  • SXB19S1
  • SXQ19S1
  • TVT18-H
  • SXP19S1
  • SXM19S1

  Paikkoja

  30 - 470

  Opettaja

  Ulla Marjosola, Petra Heino, Pasi Miettinen, Juha Havukumpu, Hannele Hokkanen, Heini Maisala-McDonnell, Ulla Härkönen, Jenny West, Marita Saros, Jukka Väisänen, Teija Rautiola, Anne Talvenheimo-Pesu, Eero Kokko, Maarit Vallinkoski, Mirka Peththahandi

  Lisätietoja opiskelijoille

  INTENSIIVIOPINTOJAKSO; Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
  Kesto 7 viikkoa
  Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
  Projektiaihioihin tulevat näkyviin Google sites sivustolle, joka julkaistaan myöhemmin.
  Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
  Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
  Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 13.10
  Palaute/arviointikeskustelun aika sovitaan ohjaajan kanssa. Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
  
  AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Opintojaksssa työskennellään osin etänä. Katso tästä tarkemmin etäopetustoteutukseen liittyvästä henkilötietojen käsittelystä ja henkilötietojen käsittelyssä käytettävistä järjestelmistä, ohjelmistoista, IT-sovelluksista ja sähköisistä työvälineistä. Linkki Metropolian laajaan opiskelija- ja opintotietorekisterin tietosuojaselosteeseen https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri
  
  
  Mahdolliset lisäkysymykset oman osaamisalueen MINNO koordinaattorille sähköpostilla
  (s-posti nimi@metropolia.fi)
  Terveysala; Hannele Hokkanen ja Teija Rautiola
  Kuntoutus ja tutkiminen: Jenny West, Ulla Marjosola
  Hyvinvointi:

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  N/A

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projektien aihiot työelämälähtöisiä

  Tenttien ajankohdat

  N/A

  KV-yhteydet

  N/A

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op = 27h opiskelijan työtä
  10 op= 270h

  Sisällön jaksotus

  Intensiivitoteutus 7 viikkoa. Innovaatioprojekti opintopäiviä ma-to
  Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua).
  Projekteihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella xxxx.2021 ja päättyy xxxx.2021.
  
  Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus 31.8.2021 mennessä kunkin projektin omaan OMA-työtilaan, jonka saatte ensimmäisellä tapaamisella opettajalta.)
  
  30.8 klo 9-11.30 Orientaatio (verkossa, linkki lähetetään OMA tiedotteena)
  31.8.Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
  Tilaajatapaaminen ensimmäisellä viikolla projektikohtaisella aikataululla
  2.9.-14.10. Projektikohtainen työskentely ma-to päivät.
  Ohjaajan tapaaminen sovitusti viikottain pääsääntöisesti maanantaisin ja torstaisin
  (tai ohjaajan kanssa esikseen sovittavina päivinä)
  13.10 MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma
  14.10. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

•     Innovaatioprojekti (Sote, iltaminno) XX00BH18-3467 20.09.2021-09.12.2021  10 op + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - kehittää monialaisten toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
  - soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä tutkintoalansa osaamista alueellisessa valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  - hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan monialaisten asiantuntijoiden yhteistyössä ja työympäristössä.
  - luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  - käyttää ongelmaratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

  Opintojakson sisältö

  Projekti- ja innovaatiotyöskentely: ideointi, suunnittelu, toteutus, arviointi, viestintä, julkistaminen, tuotteistaminen ja markkinointi.
  Yhteistyötaidot, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely.
  Innovatiiviset työmenetelmät.
  Yhteisöllisen kehittämisosaamisen alueet: kehittämisen prosessit, kehittämisen koordinointi ja hallinta, kehittämismallien uudistaminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Lisätiedot

  Arviointi kohdistuu työskentelyyn opintojakson aikana ja osaamiseen sen päättyessä sekä projektin tavoitteiden saavuttamiseen ja innovatiivisten ratkaisuiden syntymiseen.

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
  Tutustu palvelumuotoiluun
  Lisäksi:
  2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
  3. MINNO työkalupakki

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opintojakso toteutetaan iltaopetuksena ja etätoteutuksena.
  Toteutus edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 20.9.-9.12.2021
  Ennakkotehtävä
  Aktivoiva luento
  ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
  ohjatut harjoitteet
  projektityöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
  Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
  Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.09.2021 - 09.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 10 op

  Paikkoja

  30 - 470

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Jenny West, Marita Saros, Teija Rautiola, Ulla Marjosola, Marita Räsänen, Juha Havukumpu, Hannele Hokkanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
  Kesto 12 viikkoa
  Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
  Projektiaihioihin tulevat näkyviin OMA-työtilaan, joka julkaistaan myöhemmin.
  Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
  Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
  Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 8.12 päivällä, aika tarkentuu myöhemmin
  Palaute/arviointikeskustelun aika 9.12. klo 17-21.00.
  Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
  
  AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Opintojaksssa työskennellään etänä. Katso tästä tarkemmin etäopetustoteutukseen liittyvästä henkilötietojen käsittelystä ja henkilötietojen käsittelyssä käytettävistä järjestelmistä, ohjelmistoista, IT-sovelluksista ja sähköisistä työvälineistä. Linkki Metropolian laajaan opiskelija- ja opintotietorekisterin tietosuojaselosteeseen https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri
  
  
  Mahdolliset lisäkysymykset oman osaamisalueen MINNO koordinaattorille sähköpostilla
  (s-posti nimi@metropolia.fi)
  Terveysala; Hannele Hokkanen ja Teija Rautiola
  Kuntoutus ja tutkiminen: Jenny West ja Ulla Marjosola
  Hyvinvointi:

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  10 op

  Virtuaaliosuus

  10 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  N/A

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projektien aihiot työelämälähtöisiä

  Tenttien ajankohdat

  N/A

  KV-yhteydet

  N/A

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op = 27h opiskelijan työtä
  10 op= 270h

  Sisällön jaksotus

  Kesto 12 vko, 20.9.-9.12.2021. Innovaatioprojektin opintopäivät viikottain ti-to klo 17-21.00
  
  Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus 21.9.2021 kunkin projektin omaan OMA-työtilaan)
  Projekteihin ilmoittautuminen e-lomakkeella xx.2021 ja päättyy xx.2021.
  
  20.9.2021. Orientaatio klo 17-18.00
  21.9. Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
  22.9. Tilaajatapaaminen
  22.9. - 9.12. Projektikohtainen työskentely ti-to illat klo 17-21.00.
  Lisäksi itsenäistä työskentelyä projektiryhmissä sovitulla tavalla
  Ohjaajan tapaaminen viikottain ti klo 17-21.00
  
  8.12. MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma päivällä
  9.12. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa illalla klo 17-21.00

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

•     Innovaatioprojekti (avoin kaikille Sote opiskelijoille) XX00BH18-3416 25.10.2021-09.12.2021  10 op  (SXO19S2B, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - kehittää monialaisten toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
  - soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä tutkintoalansa osaamista alueellisessa valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  - hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan monialaisten asiantuntijoiden yhteistyössä ja työympäristössä.
  - luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  - käyttää ongelmaratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

  Opintojakson sisältö

  Projekti- ja innovaatiotyöskentely: ideointi, suunnittelu, toteutus, arviointi, viestintä, julkistaminen, tuotteistaminen ja markkinointi.
  Yhteistyötaidot, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely.
  Innovatiiviset työmenetelmät.
  Yhteisöllisen kehittämisosaamisen alueet: kehittämisen prosessit, kehittämisen koordinointi ja hallinta, kehittämismallien uudistaminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Lisätiedot

  Arviointi kohdistuu työskentelyyn opintojakson aikana ja osaamiseen sen päättyessä sekä projektin tavoitteiden saavuttamiseen ja innovatiivisten ratkaisuiden syntymiseen.

  ---

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
  Tutustu palvelumuotoiluun
  Lisäksi:
  2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
  3. MINNO työkalupakki

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kurssi on intensiivitoteutus joka edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 25.10.-9.12.2021
  Ennakkotehtävä
  Aktivoiva luento
  ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
  ohjatut harjoitteet
  projektityöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
  Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
  Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.10.2021 - 09.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXO19S2B
  • SXK19S1
  • SXO19S1B
  • SXO19S2A
  • SXO19S1C

  Paikkoja

  20 - 120

  Opettaja

  Jenny West, Marita Saros, Teija Rautiola, Ulla Marjosola, Eero Kokko, Pasi Miettinen, Hannele Hokkanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  INTENSIIVIOPINTOJAKSO; Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
  Kesto 7 viikkoa
  Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
  Projektiaihioihin tulevat näkyviin Google sites sivustolle, joka julkaistaan myöhemmin.
  Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
  Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
  Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 8.12
  Palaute/arviointikeskustelun aika sovitaan ohjaajan kanssa. Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
  
  AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Opintojaksssa työskennellään osin etänä. Katso tästä tarkemmin etäopetustoteutukseen liittyvästä henkilötietojen käsittelystä ja henkilötietojen käsittelyssä käytettävistä järjestelmistä, ohjelmistoista, IT-sovelluksista ja sähköisistä työvälineistä. Linkki Metropolian laajaan opiskelija- ja opintotietorekisterin tietosuojaselosteeseen https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri
  
  
  Mahdolliset lisäkysymykset oman osaamisalueen MINNO koordinaattorille sähköpostilla
  (s-posti nimi@metropolia.fi)
  Terveysala; Hannele Hokkanen ja Teija Rautiola
  Kuntoutus ja tutkiminen: Jenny West, Ulla Marjosola
  Hyvinvointi:

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  10 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  N/A

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projektien aihiot työelämälähtöisiä

  Tenttien ajankohdat

  N/A

  KV-yhteydet

  N/A

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op = 27h opiskelijan työtä
  10 op= 270h

  Sisällön jaksotus

  Intensiivitoteutus 7 viikkoa. Innovaatioprojekti opintopäiviä ma-to
  Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua).
  Projekteihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella xxxx.2021 ja päättyy xxxx.2021.
  
  Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus 26.10.2021 mennessä kunkin projektin omaan OMA-työtilaan, jonka saatte ensimmäisellä tapaamisella opettajalta.)
  
  25.10 klo 9-11.30 Orientaatio (verkossa, linkki lähetetään OMA tiedotteena)
  26.10.Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
  Tilaajatapaaminen ensimmäisellä viikolla projektikohtaisella aikataululla
  26.10.-9.12. Projektikohtainen työskentely ma-to päivät.
  Ohjaajan tapaaminen sovitusti viikottain pääsääntöisesti maanantaisin ja torstaisin
  (tai ohjaajan kanssa esikseen sovittavina päivinä)
  8.12 MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma
  9.12. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

•     Iäkkään ihmisen toimintakyvyn tukeminen SX00BM51-3017 01.08.2021-31.12.2021  15 op  (SXC21K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kykenee kohtaamaan toimintakyvyltään erilaisia ikäihmisiä ja luomaan heidän kanssaan vuorovaikutteisen asiakas- ja ohjaussuhteen. Hän tunnistaa geronomin ammatillisuuden kehittymisen omassa toiminnassaan.
  Opiskelija tunnistaa fyysisen aktiivisuuden, luovan toiminnan ja ryhmätoiminnan merkityksen yhteisöllisyyden vahvistamiselle sekä ikäihmisen terveyden ja toimintakyvyn ylläpitämiselle ja parantamiselle. Hän suunnittelee ja toteuttaa tavoitteellista ja monipuolista toimintaa pääkaupunkiseudun erilaisissa vanhustyön toimintaympäristöissä. Opiskelija soveltaa erilaisia aktivoivan toiminnan menetelmiä ikäihmisten erityistarpeiden mukaan. Hän arvioi kriittisesti omaa toimintaansa sekä toiminnalle asetettujen tavoitteiden saavuttamista.
  Opiskelija tunnistaa vanhuspalvelujen verkoston ja asiakkaan palvelutarpeet. Hänellä on riittävät valmiudet toimia hätäensiapua vaativissa ja paloturvallisuutta uhkaavissa tilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Projektityöskentely. Ryhmän toiminta ja ohjaaminen. Sosiokulttuuriset ja luovat ryhmätoiminnan menetelmät (esim. musiikki, muistelu, draama ja kuvataiteet) yhteisöllisyyden edistämisessä. Terveysliikunta ja -neuvonta. Luovien toimintojen ja terveysliikunnan soveltaminen esim. muistisairaiden toimintakyvyn tukemisessa.
  Harjoittelu (7 op) päivätoiminta-, palvelu- tai kuntoutuskeskuksissa (sis. hätäensiapu- ja paloturvallisuusopetuksen 0,5 op). Oman osaamisen ja ammatillisen kasvun arviointi.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - käyttää oikein yksittäisiä vanhustyön ja gerontologian käsitteitä
  - etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia yksittäisissä vanhustyön ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyöhön ja gerontologiseen tietoon
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - noudattaa turvallisuusohjeita
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyön eettisiin periaatteisiin
  - toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyön käsitteisiin ja gerontologiseen tietoperustaan
  - arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia hyvin vanhustyön tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia turvallisesti
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - toimia vanhustyön ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anu-Riikka Eerola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Moodlessa sekä itsenäisiä kirjallisuushakuja.
  Hätäensiavun opiskelumateriaali:
  www.punainenristi.fi/opi ensiapua
  Oppiportti: Duodecimin verkkokurssi / elvytys
  Korte, Henna ja Myllyrinne, Kristiina 2017 Ensiapu
  Otavan Kirjapaino OY, Keuruu 2017. ISBN 978-951-658-188-3. 1. painos 2017 (soveltuvin osin)
  www.kaypahoito.fi / elvytys /soveltuvin osin.
  Oppiportti: Duodecimin verkkokurssi/ Elvytys
  Ensiapuvalmius työpaikoilla. Työsuojeluhallinto. Työsuojeluoppaita ja ohjeita 33. Tampere 2010.
  Metropolia ammattikorkeakoulun Turvallisuusopas.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento
  Osallistavat / toiminnalliset menetelmät/ Yhteistoiminnallinen oppiminen
  Oppimistehtävät
  Projektityöskentely työelämäyhteistyössä
  Tehtäväohjattu opetus
  Itsenäinen opiskelu
  Ohjatut harjoitukset
  Yksilöohjaus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen
  Jatkuva arviointi
  Oppimispäiväkirja
  Oppimistehtävät
  Osallistuminen opetukseen (ei mahdollista osallistua etänä)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 15 op

  Ryhmä

  • SXC21K2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Kevin Collet, Ari Hyvönen, Satu Vahaluoto, Päivi Eskola, Anu-Riikka Eerola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Opintojaksoon sisältyy ensiavun opiskelua 0,5 op. Opettaja on Päivi Eskola. Ensiapu osana opintojaksoa suoritetaan syyslukukauden alussa ohjattujen yksilö- ja pienryhmätehtävien avulla itsenäisenä opiskeluna. Lukujärjestykseen on varattu pienryhmille yhteistä aikaa pienryhmätehtävien tekemiseen. Oppimistehtävät, pienryhmäjako ja ohjeistukset Moodlessa.
  
  Ensiavun osuuden voi hyväksilukea, mikäli opiskelijalla on osoittaa todistus aikaisemmasta ensiavun opiskelusta. Opiskelijan tulee lähettää dokumentti sähköpostin liitteenä ensiavun opettajalle: paivi.eskola@metropolia.fi ennen opintojakson alkamista.
  
  Lähipetuksista poissaolot korvattava, erillinen ohje annetaan opintojakson alussa.
  Opetuksen aikataulu (muutokset mahdollisia):
  
  23.8 8.30 - 11.45 Opintojakson aloitus ja kirjallisen paritehtävän ohjeistus
  23.8 12.45 - 16.00 Sadun opetus
  24.8 8.30 - 11.45 Anu-Riikan opetus: Ryhmätoiminta ja sosiokulttuuriset luovat menetelmät
  24.8 12.45 - 16.00 Itsenäistä työskentelyä
  25.8 8.30 - 11.45 Kevin Collet: Soveltava liikunta
  30.8 8.30 - 11.45 Päivi Eskola: Ensiapu, Ryhmä A1 pienryhmätyöskentelyä
  30.8 12.30 - 15.45 Päivi Eskola: Ensiapu, Ryhmä A2 pienryhmätyöskentelyä
  31.8 8.30 - 11.45 Päivi Eskola: Ensiapu, Ryhmä B1 pienryhmätyöskentelyä
  31.8 12.30 - 15.45 Päivi Eskola: Ensiapu, Ryhmä B2 pienryhmätyöskentelyä
  9.9 8.30 - 16.00 Sadun ja Anu-Riikan opetus: Ryhmätehtävien esitykset
  10.9 8.30 - 16.00 Kevin Collet: Soveltava liikunta
  5.10 9.00 - 14.00 ETÄ/Harjoittelun info
  
  1.11 - 30.11 Harjoittelu työelämässä
  
  12.11 8.30 - 14.30 Harjoittelun pienryhmät
  30.11 9.00 - 15.00 Harjoittelun purkupäivä
  1.12 8.30 - 11.45 Projektin/kirjallisen tehtävän purku
  
  
  Metropolian tietosuojaseloste:
  https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Harjoittelu työelämässä 1. - 30.11.2021

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opetus ja projektityöskentely 15 op * 27 h =405 h

  Sisällön jaksotus

  -

•     Johtaminen ja vanhuspalvelujen laatu SX00BN31-3008 23.08.2021-31.12.2021  5 op  (SXC18S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija arvioi omaa asiantuntijuuttaan ja määrittelee kehittämistarpeitaan siten, että ottaa huomioon itsensä johtamisen periaatteet sekä omat voimavaransa. Hän hyödyntää hiljaista tietoa johtamisen voimavarana sekä syventää omaa ammattietiikkaansa ja tunneosaamistaan johtamistyössä. Hän tunnistaa ikäjohtamisen perusteet ja käyttää monipuolisesti teoriatietoa esimiestehtäviä kuvatessaan. Opiskelija osaa määritellä johtamiseen liittyvät strategiset tavoitteet ja haasteet sekä niiden merkityksen esimiestyössä ja työyhteisön kehittämisessä. Hän osaa selittää työyhteisön ja tiimityön dynamiikkaan liittyviä kysymyksiä sekä analysoi työyhteisöjen ja organisaatioiden perusrakenteita ja strategioita.

  Opintojakson sisältö

  Opetus integroituu projektimaisesti vanhustyön johtamisen ja kehittämisen harjoitteluun. Itsensä johtaminen ja hiljaisen tiedon käyttö johtamisen voimavarana. Johtamisen eettisyys, organisaatioiden arvot ja periaatteet osana laatujohtamista. Työyhteisöjen dynamiikan, ryhmä- ja tiimityöskentelyn periaatteet. Työyhteisön kehittäminen ja sen keskeiset menetelmät. Strateginen toiminnan johtaminen. Henkilöstöjohtaminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa tilanteen mukaisesti
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon ja selvitysten avulla
  - etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden käytön
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä toimeksiannon mukaan
  - selvittää toiminnan lähtökohtia ja tarpeita
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - selvittää työtehtäviin liittyvät turvallisuusohjeet ja toimia niiden mukaisesti
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - suunnitella ja ohjata monialaisten ryhmien toimintaa
  - viestiä ammattialan asioista

  Hyvä

  Hyvä 3-4
  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä ja tutkimustietoa
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa tutkimustietoa vanhustyön ammatillisissa tehtävissä
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä työtilanteissa
  - toimia tilaaja- ja asiakaslähtöisesti ja yrittäjänä
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia työtehtävissä vastuullisesti turvallisuus huomioiden
  - arvioida ammattieettistä toimintaa
  - edustaa vanhustyötä ja gerontologiasta osaamista monialaisissa ja kansainvälisissä ryhmissä ja projekteissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustan hyvän hallinnan
  - käyttää gerontologisten teorioiden ja vanhustyön käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti ja yhdistää niitä kokonaisuuksiksi
  - luoda ja viestiä uutta tietoa
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - kehittää innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja vanhustyön ammatillisiin tehtäviin ja ongelmiin
  - soveltaa vanhustyön ammatillista osaamistaan uusissa tilanteissa
  - ottaa vastuun vanhustyön ammatillisen prosessin kokonaisuudesta
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - kehittää yhteisön turvallisuutta ja vastuullisuutta
  - soveltaa vanhustyön ammattieettisiä periaatteita eri tilanteissa
  - johtaa henkilöiden/ryhmien ammatillista kehittymistä
  - toimia tavoitteellisesti, itseään ja työelämää kehittävästi

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mia Rosenström

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Suositeltava kirjallisuus Moodlessa. Verkkokeskustelut ja tehtävien tekeminen edellyttää aiheeseen liittyvään kirjallisuuteen tutustumista.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Osallistavat / toiminnalliset menetelmät
  Etäopetus
  Reflektointi

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Arviointiasteikko 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC18S2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Mia Rosenström

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson opetus:
  23.8. klo 10-12.30, MPA6020
  24.8. klo 8.30-12, MPA4008
  16-17.9. klo 8.30-16, MPA2019
  12.10 klo 8.30-16, MPA6020
  10.11. klo 8.30-16, MPA2019
  
  
  
  
  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  --------
  Avoimen opiskelijalla oppimistekona lähiopiskelu sekä laaja kirjallinen tehtävä, jos tutkinto-opiskelijat tekevät esim. projektia.
  
  Metropolian tietosuojaseloste
  
  https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op= 135 tuntia

  Sisällön jaksotus

  1. periodi

•     Kehittämis- ja tutkimustoiminnan perusteet (verkkototeutus) SX00BU37-3067 01.08.2021-31.12.2021  5 op  (SXI20K2, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa ja osaa arvioida työelämän ja palveluja käyttävien asiakkaiden kannalta tärkeitä kehittämistarpeita. Hän hallitsee kehittämis- ja tutkimustoiminnan sekä palvelumuotoilun yleiset lähtökohdat ja perusteet sekä kykenee soveltamaan niitä oman koulutusalansa työelämän palvelu- ja tuotekehittämisessä. Opiskelija osaa hakea, arvioida ja perustella kriittisesti hakemaansa tutkimukseen perustuvaa oman alansa tietoa ja ammatillisia käytänteitä. Opiskelija hallitsee kriittisen ajattelun sekä käsitteen ja teorianmuodostuksen perusteet, ja hän ymmärtää tiedonkäsityksen merkityksen kehittämistoiminnassa. Opiskelija perustaa toimintansa hyvään tutkimus- ja kehittämistoiminnan etiikkaan.

  Opintojakson sisältö

  •Tutkimus- ja kehittämistoiminnan sekä palvelumuotoilun lähtökohdat, luonne ja prosessi
  •Tieto ja informaation haku (tietokannat)
  •Kriittinen ajattelu ja perustelu
  •Käsitteen ja teorianmuodostuksen periaatteet
  •Tiedonkäsitys
  •Oman alan tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tuotetun tiedon ja ammatillisten käytäntöjen arviointi
  •Tutkimus- ja kehittämistoiminnan suunnittelu
  •Tutkimus- ja kehittämistoiminnan etiikka

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Kaarina Pirilä

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Osoitetaan Moodle-alustalla. Sisältää myös nauhoitettuja verkkoluentoja.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkkokurssi, jonka teoriaosuus suoritetaan kokonaan Moodle-alustalla. Alusta auki 10.9.2021-10.12.2021
  
  Tähän opintojaksoon tarjotaan myös menetelmäpajoja. Menetelmäpajoihin osallistuminen on vapaaehtoista.
  Menetelmäpajoja on tarjolla kolme erilaista: kvantitatiivinen, kvalitatiivinen ja kehittämistyön paja.
  Yhden menetelmäpajan pituus on 1 x 3h.
  Jokaista menetelmäpajaa toteutetaan useita kertoja lukukauden aikana. Opiskelija valitsee omaan aikatauluun parhaiten sopivat.
  
  Vastuuopettaja Kaarina Pirilä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista, materiaaleihin tutustumista, tehtävien tekemisen ja verkkotentin hyväksyttyä suoritusta aikarajan puitteissa.
  Yksilötehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla, pienryhmässä tehtävä oppimistehtävä arvioidaan arvosanalla 0-5, verkkotentti hyv/hyl. Kaikki suoritukset palautettava ennenkuin Moodle sulkeutuu.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXI20K2
  • SXC21K2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Heidi Malava, Kaarina Pirilä, Tuula Mikkola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Mukava verkkokurssi, tervetuloa opiskelemaan!

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Verkkotentti Moodlessa.
  Saa uusia 2 x kolmen päivän välein. Hyväksytty suoritus 50% oikein (hyväksytty/hylätty arviointi). Myös uusinnat tehtävä ennenkuin Moodle sulkeutuu.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan resurssi 5 x 27h

  Sisällön jaksotus

  Verkkokurssi auki Moodlessa 10.9.2021-10.12.2021.
  
  Opintojaksossa suoritetaan etiikan yksilötehtävä (arvioidaan hyväksytty/hylätty), sekä pienryhmätehtävä (4-5 hlöä, arvioidaan asteikolla 0-5). Opintojakson arvosana muodostuu pienryhmätehtävän arvosanasta.
  
  Menetelmäpajat erillisen aikataulun mukaisesti. Menetelmäpajoja järjestetään useita kertoja lukukauden aikana.

  Aika ja paikka

  Oppimisalustana Moodle, joka aukeaa 10.9.2021 ja sulkeutuu 10.12.2021.
  
  Menetelmäpajat erillisen aikataulun mukaisesti, aikataulu on Moodlessa. Menetelmäpajoja toteutetaan useita kertoja lukukauden aikana.

•     Kehittämis- ja tutkimustoiminnan syventävät opinnot (verkkototeutus) SX00BU38-3070 10.08.2021-22.12.2021  5 op  (SXI19S2, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa perustellusti arvioida ja valita tarkoituksenmukaisia lähestymistapoja ja menetelmiä oman koulutusalansa työn ja työyhteisön kehittämisessä. Hän tunnistaa omalla alallaan käytettyjen keskeisten menetelmien ja palvelumuotoilun lähtökohdat ja käsitteet. Opiskelija osaa kerätä tarkoituksenmukaista tutkimus- ja kehittämistoiminnan aineistoa, ja hänellä on perusvalmiudet aineiston käsittelemiseen ja analysointiin, argumentoitiin sekä tulosten raportointiin.

  Opintojakson sisältö

  • Oman alan keskeiset tutkimus- ja kehittämismenetelmät (mm. arviointitutkimus, toimintatutkimus, tuotekehitys ja tutkimukselliset lähestymistavat, laadullinen ja määrällinen tutkimus)
  • Aineiston hankinta ja käsittely
  • Tulosten raportointi, esittäminen ja hyödyntäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
  - Etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
  - Toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
  - Perustella tietolähteiden käytön
  - Perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
  - Toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
  - Toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
  - Toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Kaarina Pirilä

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Moodlessa osoitetaan materiaali, sisältää myös etukäteen nauhoitettuja verkkoluentoja.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkkokurssi, ei sisällä lähiopetusta, eikä yhdessä tehtäviä osia.
  Verkkoalustana Moodle, joka auki 10.9.2021.-10.12.2021.
  Kaikki tehtävät ja tentti suoritettava 10.12.2021. mennessä, jolloin Moodle sulkeutuu.
  Vastuuopettaja Kaarina Pirilä. Ahot-hakemukset osoitetaan Kaarina Pirilälle

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Itsenäiset tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla.
  Verkkotentti, josta saatava 50% oikein, hyväksytty/hylätty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.08.2021 - 22.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXI19S2
  • SXD19S1
  • SXC19S2
  • SXB20K2
  • SXA19S1
  • SXF19S1

  Paikkoja

  0 - 150

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Heidi Malava, Anu Valtonen, Kaarina Pirilä, Pekka Paalasmaa, Tuula Mikkola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Mukava verkkokurssi, tulkaahan mukaan!

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat

  Verkkotentti, joka tehdään Moodlessa. Mahdollisuus uusia 2 kertaa kolmen päivän välein Moodlessa. Uusinnatkin oltava suoritettuna 10.12.2021. Arvioidaan hyväksytty/hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  opiskelijan resurssi 5 x 27h

  Sisällön jaksotus

  Opintojaksoon kuuluu annettuihin materiaaleihin aktiivinen tutustuminen, verkkoluentojen kuuntelua ja tehtävien tekemistä sekä verkkotentti.

•     Kuntoutuminen monialaisena yhteistoimintana SX00BY31-3049 10.01.2022-22.05.2022  5 op  (SXC21S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija määrittelee kuntoutuksen/kuntoutumisen käsitteen.
  Opiskelija selittää, mitä asiakaslähtöisyys ja toimintakyky tarkoittavat kuntoutumisessa ICF:n perusajatuksen mukaan.
  Opiskelija tietää kuntoutussuunnitelman perusteet.
  Opiskelija tietää monialaisen ja -ammatillisen yhteistoiminnan perusteet.
  Opiskelija nimeää sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmän rakenteen ja rahoituksen sekä tunnistaa niiden toimintaan vaikuttavat keskeiset lait.
  Opiskelija hakee tutkittua ja ajankohtaista tietoa kuntoutumisesta.

  Opintojakson sisältö

  • Hyvä kuntoutuskäytäntö ja kuntoutuksen suunnittelu
  • ICF-luokituksen perusteet
  • Monialainen yhteistoiminta
  • Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelurakenne sekä sen toimintaan vaikuttava lainsäädäntö
  • Kuntoutuksen ajankohtaiset ilmiöt

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilö

  Kaija Kekäläinen

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2022 - 22.05.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC21S2

  Paikkoja

  0 - 26

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Kuntoutuminen monialaisena yhteistoimintana SX00BY31-3044 10.08.2021-24.10.2021  5 op  (SXB21K1, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija määrittelee kuntoutuksen/kuntoutumisen käsitteen.
  Opiskelija selittää, mitä asiakaslähtöisyys ja toimintakyky tarkoittavat kuntoutumisessa ICF:n perusajatuksen mukaan.
  Opiskelija tietää kuntoutussuunnitelman perusteet.
  Opiskelija tietää monialaisen ja -ammatillisen yhteistoiminnan perusteet.
  Opiskelija nimeää sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmän rakenteen ja rahoituksen sekä tunnistaa niiden toimintaan vaikuttavat keskeiset lait.
  Opiskelija hakee tutkittua ja ajankohtaista tietoa kuntoutumisesta.

  Opintojakson sisältö

  • Hyvä kuntoutuskäytäntö ja kuntoutuksen suunnittelu
  • ICF-luokituksen perusteet
  • Monialainen yhteistoiminta
  • Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelurakenne sekä sen toimintaan vaikuttava lainsäädäntö
  • Kuntoutuksen ajankohtaiset ilmiöt

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilö

  Kaija Kekäläinen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  tarkentuu opintojen alkaessa moodleen
  jokaisessa modulissa oma aineisto

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina Moodlessa. Verkkototeutus koostuu opintojakson orientaatiosta ja viidestä eri moduulista, jotka opiskelija opiskelee itsenäisesti tai yhdessä itse valitsemansa työparin kanssa oman aikataulun mukaan. Moduuleissa on käytetty lähdeaineistoa, videomateriaalia ja verkkoluentoja. Opiskelijat tekevät opintojakson moduulien sisältöihin perustuen oppimistehtävän, joka palautetaan opintojakson päätteeksi. Oppimistehtävän voi tehdä yksin tai parityötä . Opiskelijat vastaavat itse työparin löytämisestä ja tehtävään varattavan ajan aikatauluttamisesta.
  
  Jokainen opiskelija tekee myös yksilötehtävänä kaksi lyhyttä verkkokurssia, joista palautetaan erillinen todistus opintojakson moodleen.
  -
  Vastuuopettaja Kaija Kekäläinen

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  tehtävä itsenäisesti/ työparin kanssa: Suorittaakseen opintojakson opiskelijan tulee saada hyväksytty arviointi
  Mahdolliset AHOT hakemukset osoitetaan Kaija Kekäläiselle 16.8.2021 mennessä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.08.2021 - 24.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB21K1
  • SXC21K2
  • SXB21K2
  • SXI21K2

  Paikkoja

  0 - 100

  Opettaja

  Hanna Rantavuori, Katriina Rantala-Nenonen, Kaija Kekäläinen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  oppimistehtävän voi tehdä yksin tai työparin kanssa . Tehtävä on kaikille sama.

  Tenttien ajankohdat

  ei tenttiä
  oppimistehtävä ja pienet verkkotentit tulee olla tehtynä määräpäivään mennessä

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson voi suorittaa oman aikataulun mukaan 24.10.2021 mennessä.
  
  Moodle alusta avataan ti 17.8.2021 klo 9.00

  Sisällön jaksotus

  Opiskelijan oman aikataulun mukaan

  Aika ja paikka

  ei lähiopetusta

•     Mielenterveys, päihdetyö ja vammaisuus vanhustyössä SX00BN10-3013 27.10.2021-23.12.2021  5 op  (SXC20S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija toimii mielenterveys- ja päihdetyön moniammatillisessa tiimissä vanhustyön asiantuntijana. Hän tunnistaa ikäihmisen ja hänen läheistensä päihde- ja mielenterveystyön erityiskysymyksiä ja -tarpeita. Opiskelijalla on valmiuksia kohdata eri tavoin vammainen tai päihde- tai mielenterveysongelman kanssa elävä ikääntynyt ihminen, ja tukea tämän hyvää vanhenemista ja osallistumista. Opiskelija tunnistaa vammaisen tai päihde- tai mielenterveysongelmien kanssa elävän ikäihmisen erityistarpeita ja tukee hänen hyvää arkeaan. Lisäksi hän ohjaa tämän tarvittaessa asianmukaisiin palveluihin.

  Opintojakson sisältö

  Ikäihmisen erityistarpeet ja -kysymykset mielenterveys- ja päihdetyössä. Ikäihmisen mielenterveysongelmat (esim. masennus) ja niiden hoito. Ikäihmisen päihteiden käytön vaikutus terveyteen, hyvinvointiin ja toimintakykyyn. Päihdeongelman kanssa elävän ikäihmisen kohtaaminen, päihdehaittojen puheeksiottaminen ja tarkoituksenmukaiseen kuntoutukseen ohjaaminen. Mielenterveyslaki ja -palvelut. Päihdehuollon lainsäädäntö ja palvelut.
  Vammaisen ikääntyneen ihmisen asema ja oikeudet. Ikääntyvä aisti-, liikunta- ja kehitysvammainen ihminen asiakkaana. Vammaispalvelut ja lainsäädäntö. Yleisimmät kommunikaatiota tukevat menetelmät ja apuvälineet.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä (1-2
  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyön ja gerontologian tietoperustaan ja ydinainekseen
  - etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin vanhustyön turvallisuuskäytänteisiin
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - soveltaa vanhustyön ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
  - toimia vanhustyön ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
  - perustella tietolähteiden käytön
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
  - toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Eeva Tawast

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kirjallisuus tarkentuu viimeistään ensimmäisellä lähiopetuskerralla, ks. Moodle-työtila opintojakson aikana.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  aktivoivat lähi- ja verkkoluennot, tapausopetus (PBL), yhteinen keskustelu, kirjallisuuteen tutustuminen, pohtiva kirjoittaminen, verkko-oppiminen(, opintokäynti)

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Oppimistehtävillä osoitettu osaaminen; aktiivinen osallistuminen opetukseen; 100%. Ks. arviointikriteerit (+tehtäväohjeistukset). Jos tehtävässä on arvioinnin perusteella korjattavaa, täydennetty versio palautetaan kuukauden sisällä. Hyväksyttyjä tehtäviä ei saa täydentää myöhemmin.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  27.10.2021 - 23.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC20S2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Eeva Tawast, Taina Valkeapää, hyvinvointi vanhustyö 1

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opetuksen aikataulun näet lukujärjestyksessä. Verkko-oppimisalustana opintojakson aikana on Moodle.
  -
  Mielenterveyden opetus/ psykologi Eeva Tawast (ET); päihdetyön opetus/ Srpa Granö (SG) ja vammaisuuden opetus/ Taina Valkeapää (TV); (ohjaus kokonaan ETÄNÄ koronatilanteen vuoksi, aikataulumuutokset vielä mahdollisia!):
  -
  Opintojaksoon kuuluu lisäksi yksi opintokäynti, johon opettajat ehdottavat mahdollisuuksia, mutta joka toteutetaan koronatilanteen huomioiden itsenäisesti tai etänä opintojakson teemojen oppimista tukevaksi.
  
  -
  OPPIMISTEHTÄVÄT (tarkemmat ohjeistukset ja aikataulut Moodlessa)
  • 1. Moodle-keskustelu joulukuussa: Mielenterveyspalvelut ikääntyneille?
  • 2. (virtuaali)OPINTOKÄYNTIraportti DL joulukuu
  • 3. Osallistavan ja asiakaslähtöisen palaveriprosessin suunnitelma DL joulukuu
  -
  Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
  -
  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  opintokäynti, työelämäläheinen opetus

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  27h/op

  Sisällön jaksotus

  Verkko-oppimisalustana opintojakson aikana on Moodle.
  -
  Mielenterveyden opetus/ psykologi Eeva Tawast (ET); päihdetyön opetus/ Sirpa Granö (SG?) ja vammaisuuden opetus/ Taina Valkeapää (TV); (ohjaus toteutetaan lähiopetuksena, mutta koronatilanteen niin vaatiessa etänä, aikataulumuutokset vielä mahdollisia!):
  -
  
  27.10.2021 12.45-16 MPC1001 ORIENTAATIO yhdessä (ET, SG, TV) ja aistivammaisuus (TV)
  7.12. 12.45-16 MPA6010 vammaisuus (TV)
  8.12. 8.30 - 11.45 MPA6010 mielenterveys (ET)
  8.12. 12.45-16 MPA6010 päihdetyö (SG)
  13.12. 8.30 - 11.45 MPA6010 päihdetyö (SG)
  13.12. 12.45-16 MPA6010 mielenterveys (ET)
  20.12. 12.45-16 MPA6010 mielenterveys ja kirjallisten tehtävien ohjaus (ET)
  -
  Opintojaksoon kuuluu lisäksi yksi opintokäynti, johon opettajat ehdottavat mahdollisuuksia, mutta joka toteutetaan koronatilanteen huomioiden itsenäisesti tai etänä opintojakson teemojen oppimista tukevaksi.
  
  OPPIMISTEHTÄVÄT (tarkemmat ohjeistukset ja aikataulut Moodlessa)
  • 1. Moodle-keskustelu joulukuussa: Mielenterveyspalvelut ikääntyneille?
  • 2. (virtuaali)OPINTOKÄYNTIraportti DL joulukuu
  • 3. Osallistavan ja asiakaslähtöisen palaveriprosessin suunnitelma DL joulukuu

  Aika ja paikka

  Mielenterveyden opetus/ psykologi Eeva Tawast (ET); päihdetyön opetus/ Sirpa Granö (SG?) ja vammaisuuden opetus/ Taina Valkeapää (TV); (ohjaus toteutetaan lähiopetuksena, mutta koronatilanteen niin vaatiessa etänä, aikataulumuutokset vielä mahdollisia!):
  -
  
  27.10.2021 12.45-16 MPC1001 ORIENTAATIO yhdessä (ET, SG, TV) ja aistivammaisuus (TV)
  7.12. 12.45-16 MPA6010 vammaisuus (TV)
  8.12. 8.30 - 11.45 MPA6010 mielenterveys (ET)
  8.12. 12.45-16 MPA6010 päihdetyö (SG)
  13.12. 8.30 - 11.45 MPA6010 päihdetyö (SG)
  13.12. 12.45-16 MPA6010 mielenterveys (ET)
  20.12. 12.45-16 MPA6010 mielenterveys ja kirjallisten tehtävien ohjaus (ET)
  -
  Opintojaksoon kuuluu lisäksi yksi opintokäynti, johon opettajat ehdottavat mahdollisuuksia, mutta joka toteutetaan koronatilanteen huomioiden itsenäisesti tai etänä opintojakson teemojen oppimista tukevaksi.
  
  OPPIMISTEHTÄVÄT (tarkemmat ohjeistukset ja aikataulut Moodlessa)
  • 1. Moodle-keskustelu joulukuussa: Mielenterveyspalvelut ikääntyneille?
  • 2. (virtuaali)OPINTOKÄYNTIraportti DL joulukuu
  • 3. Osallistavan ja asiakaslähtöisen palaveriprosessin suunnitelma DL joulukuu

•     Moninaisuus vanhustyössä SX00EQ01-3001 10.01.2022-22.05.2022  5 op  (SXC21S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tunnistaa ikääntyneiden ihmisten aseman kieli- ja kulttuurivähemmistöjen, vammaisuuden, seksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolen moninaisuuden näkökulmasta
  - osaa kuvailla keinoja kohdata eri tavoin vammainen ikääntynyt ihminen
  - tunnistaa erilaisten kulttuurien merkitykset ikääntyneiden ihmisten elämään ja palvelujen käyttöön
  - tunnistaa seksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolen moninaisuuden merkityksen osana ikääntyneiden ihmisten identiteettiä
  - löytää ratkaisuja erilaisten ikääntyneiden ihmisten hyvän vanhuuden ja osallisuuden tukemiseen

  Opintojakson sisältö

  - ikääntyneiden ihmisten moninaisuus palveluissa
  - moninaisten ikääntyneiden ihmisten asema ja oikeudet
  - kulttuurisensitiivisyys
  - kommunikointia tukevat tavat ja selkoviestintä
  - vammaisuus vanhuusiässä kuten kehitysvammaisuus, aistivammaisuus, liikuntavammaisuus
  - ikääntyneiden seksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolen moninaisuus

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Hyvä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Kiitettävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Lisätiedot

  - kieli- ja kulttuurivähemmistöt 2 op
  - vammaisuus 2 op
  - seksuaalisuus ja sukupuolen moninaisuus 1 op

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mari Heitto

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2022 - 22.05.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC21S2

  Paikkoja

  0 - 26

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Muistisairaan ihmisen päivittäisen toimintakyvyn tukeminen SX00BM85-3013 19.08.2021-31.12.2021  5 op  (SXC20S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija selittää ja tunnistaa muistisairauden ja osaa arvioida sen vaikutusta ihmisen kokemusmaailmaan, toimintakykyyn ja kuntoutumisen edistämiseen. Hän osaa määritellä muistisairaan ihmisen sekä hänen perheensä ja läheistensä tuen tarpeita ja tukee heidän selviytymistään. Opiskelija osaa nimetä keskeiset muistisairaan ihmisen kuntoutusmenetelmät ja toteuttaa kokonaisvaltaista kuntoutusta. Lisäksi hän edistää muistisairaan ihmisen mahdollisuuksia itsenäiseen elämään ja osallistumiseen omassa yhteisössään.

  Opintojakson sisältö

  Muistihäiriön ja -sairauden tunnistaminen, hoito ja seuranta. Muistisairauksien vaikutus ihmisen toimintakykyyn ja käyttäytymiseen. Muistisairaan ihmisen kohtaaminen ja vuorovaikutuksen erityispiirteet. Keskeiset muistisairaan toimintakyvyn tukemisessa, kuntoutumisen edistämisessä ja hoidossa käytettävät menetelmät. Muistisairauteen liittyvät käytöshäiriöt sekä niiden hoitaminen ja lääkkeetön hoito. Ravitsemus. Toimintakyvyn mittarit (MMSE, CERAD). Validaatiomenetelmän lähtökohdat. Työikäisten muistisairaiden erityistarpeet. Muistisairaan ihmisen hoito- ja palvelupolku. Muistisairaan perheen tukeminen. Muistisairaan ihmisen oikeudet.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyön ja gerontologian tietoperustaan ja ydinainekseen
  - etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin vanhustyön turvallisuuskäytänteisiin
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - soveltaa vanhustyön ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
  - toimia vanhustyön ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
  - perustella tietolähteiden käytön
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
  - toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mari Heitto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Materiaalia paljon Moodlessa. Opiskelijat tekevät myös itsenäisiä materiaalihakuja.
  Pakolliset teokset:
  * Semi Taina. 2015. Mieleen tatuoitu minuus.
  * Semi, Taina ja Salmi, Tuija. 2016. Yötaivaan toivo.
  * Pohjanvirta, Hillervo. 2012. Onko tänään eilen.
  * Aavaluoma Sanna. 2015. Muistisairaan psykoterapeuttinen hoito ja hoiva
  * Hyvän hoidon kriteeristö -työkirja (löytyy verkosta)
  * Muistisairaudet - Käypähoitosuositus
  * Merja Hallikainen ym (toim.) 2013 Muistisairaan kuntouttava hoito

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento
  Etäopetus
  Kenttätyöskentely
  Lähiopetus
  Osallistavat / toiminnalliset menetelmät/ Yhteistoiminnallinen oppiminen
  Projekti ja kirjallinen työ
  Reflektointi

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Oppimispäiväkirja
  Oppimistehtävä
  Osallistuminen / läsnäolovaatimus
  Työelämäpalaute
  Kokonaisuudesta tulee yksi arvosana sekä tälle, että gerontologinen hoiva- ja hoitotyö -opintojaksolle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC20S2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Mari Heitto, Merja Lahdenperä, Anu-Riikka Eerola

  Lisätietoja opiskelijoille

  mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  .
  .
  Opintojaksosta 4op integroituu projektiopintona Gerontologinen hoiva- ja hoitotyö opintojakson kanssa, jossa opiskelijat tekevät 8op:n laajuisen muistityön projektin.
  Opintojaksosta 1op on lähiopiskelua, josta yhtenä osana CERAD -arviointimittarin käytön opiskelu 4h
  .
  Aikataulu (lähiopiskelu) :
  P)= Pakollinen läsnäolo lähiopiskelussa
  K)=Korvaava tehtävä poissaolosta
  katso opetukset lukkarista.
  .
  Tutkinto-opiskelijat tekevät projektia.
  Avoimen opiskelijalla oppimistekona lähiopiskelu sekä laaja kirjallinen tehtävä.
  
  TUTKINTO-OPISKELIJOIDEN PROJEKTISTA SAATAVA ARVOSANA TULEE OPINTOREKISTERISSÄ SEKÄ MUISTISAIRAAN...OPINTOJAKSOLLE ETTÄ GERONTOLOGINEN HOIVA- JA HOITOTYÖ OPINTOJAKSOLLE.
  .
  Metropolian tietosuojaseloste: https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Tehdään osana projektiopintoja

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5op = 135h opiskelijan työtä

  Sisällön jaksotus

  3.-4.periodi

•     Opinnäytetyön raportointi ja julkistaminen SX00BU43-3083 01.08.2021-31.12.2021  5 op  (SXC18S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija raportoi ja viimeistelee opinnäytetyönsä. Hän osaa kuvata ja arvioida opinnäytetyöprosessiaan kokonaisuutena. Opiskelija osaa viestiä opinnäytetyöstään valitulle kohderyhmälle ja jakaa osaamistaan asiantuntijayhteisössä sekä suomeksi että englanniksi.

  Edeltävä osaaminen

  Seuraavat opinnot suoritettuna ennen opintojaksoa:
  SX00BU42 Opinnäytetyön toteutus

  Opintojakson sisältö

  - Opinnäytetyön viimeistely ja raportointi
  - Englanninkielisen abstraktin kirjoittaminen
  - Kypsyysnäytteen kirjoittaminen
  - Työn julkistaminen esimerkiksi artikkelin, posterin tai esitelmän muodossa

  Lisätiedot

  Opinnäytetyön arviointi tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan.
  
  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anna Puustelli-Pitkänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  -

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Seminaari
  Yksilöohjaus
  kypsyysnäyte

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Oppimistehtävä (Opinnäytetyön julkistaminen)80 %
  Osallistuminen 10 %
  Opponointi 10 %

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC18S2

  Opettaja

  Minna Kalajoki, Satu Vahaluoto, Mia Rosenström

  Lisätietoja opiskelijoille

  Julkistamisseminaari:24.11.2021
  Kypsyynäyte (jos tekee kypsyysnäytteen esseenä):25.11.2021
  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  
  
  https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op = 135 työtuntia opiskelijalle.

  Sisällön jaksotus

  1 ja 2 periodi

  Aika ja paikka

  syyslukukausi 2021

•     Opinnäytetyön suunnittelu SX00BU40-3092 01.08.2021-31.12.2021  5 op  (SXC19S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa ja osaa perustella opinnäytetyönsä lähtökohdat oman ammattialansa kehittämisen kannalta. Hän kykenee toimivaan yhteistyöhön erilaisissa työelämän verkostoissa ja ammatilliseen keskusteluun työelämän edustajien, ohjaajien ja opiskelijoiden kanssa. Opiskelija osaa laatia opinnäytetyöstään toteuttamiskelpoisen suunnitelman, joka perustuu kriittiseen tiedonhankintaan ja luoviin ratkaisuihin. Hän osaa tunnistaa ja ratkaista työhönsä liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija käyttää suunnitelman laatimisessa englanninkielistä tutkimuskirjallisuutta.

  Edeltävä osaaminen

  Seuraavat opinnot suoritettuna ennen opintojaksoa:
  SX00BU36 Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka
  SX00BU37 Kehittämis- ja tutkimustoiminnan perusteet
  SX00BU38 Kehittämis- ja tutkimustoiminnan syventävät opinnot

  Opintojakson sisältö

  - Ymmärryksen saaminen opinnäytetyöprosessista
  Alan ajankohtaisten kehittämistarpeiden tunnistaminen
  - Yhteistyöneuvottelut työelämäedustajien kanssa, verkostomainen työskentely ja vertaistuki
  - Tiedonhankinta sekä suomen että englannin kielellä ja lähdekritiikki
  - Työtapojen ja menetelmien perusteltu valinta
  - Menetelmä-, tekstinohjaus- ja tiedonhankinnan pajat
  - Tutkimus- ja kehittämistoiminnan viestintä
  - Ideapaperin ja toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman laatiminen ja niiden esittäminen seminaarissa
  - Tutkimusluvan hakeminen ja opinnäytetyösopimuksen laatiminen

  Lisätiedot

  Opinnäytetyön arviointi tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan.
  
  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Hyvinvointialojen opinnäytetyön työtila
  https://moodle.metropolia.fi/course/view.php?id=260

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Seminaari
  Ryhmäohjaus
  Yksilöohjaus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Oppimistehtävä (Opinnäytetyön suunnitelma)50 %
  Osallistuminen 25 %
  Opponointi 25 %

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC19S2

  Opettaja

  Satu Vahaluoto, Marianne Roivas, Anna Puustelli-Pitkänen, Mia Rosenström

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ohjaus tapahtuu seminaareissa.
  Ohjaajat:
  Mia Rosenström
  Satu Vahaluoto
  Opiskelijat osallistuvat lisäksi opinnäytetyön suunnittelua tukeviin kehittämis- ja tutkimustoiminnan verstaisiin
  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  
  https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op = 135 h työtuntia opiskelijalle.

  Sisällön jaksotus

  Seminaareihin osallistuminen on pakollista. Poissaolo korvataan opponoimalla kuulematta jääneet työt.
  Ohjaus annetaan seminaareissa
  INFO: 27.8. klo 14-16, MPA2029
  Ideaseminaarit: 28-29.10.
  Suunnitelmaseminaarit: 15.-16.12

•     Opinnäytetyön toteutus SX00BU42-3087 01.08.2021-31.12.2021  5 op  (SXC19K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toteuttaa laatimansa opinnäytetyösuunnitelman ja kirjoittaa opinnäytetyöraportin. Opiskelija osaa arvioida opinnäytetyön vahvuuksia ja heikkouksia sekä tunnistaa erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja. Hän osaa käyttää englanninkielistä tutkimustietoa lähdemateriaalina.

  Edeltävä osaaminen

  Seuraavat opinnot suoritettuna ennen opintojaksoa:
  SX00BU40 Opinnäytetyön suunnittelu

  Opintojakson sisältö

  - Opinnäytetyön toteuttaminen yhdessä työelämän edustajien ja ohjaajien tukemana
  - Menetelmä-, tekstinohjaus- ja tiedonhankinnan pajat
  - Kirjallisen opinnäytetyöraportin laatiminen ja sen esittäminen seminaarissa
  - Vertaisohjaus ja -arviointi

  Lisätiedot

  Opinnäytetyön arviointi tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan.
  
  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anna Puustelli-Pitkänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  -

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Seminaari
  Ryhmäohjaus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Työelämäpalaute

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC19K2

  Opettaja

  Panu Karhinen, Marianne Roivas, Anna Puustelli-Pitkänen

  Lisätietoja opiskelijoille

  ONT -seminaarit
  1. toteutusseminaari 27.-28.10.2021
  2. toteutusseminaari 15.-16.12.2021
  Opiskelijat osallistuvat lisäksi opinnäytetyön toteuttamista tukeviin monialaisiin kehittämis- ja tutkimustoiminnan verstaisiin. Kukin verstas tarjotaan useamman kerran saman sisältöisenä ja opiskelija valitsee itselleen sopivimman ajankohdan.

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä

  Sisällön jaksotus

  1.-2. periodi

  Aika ja paikka

  -

•     Orientaatio opintoihin SX00EN92-3003 23.08.2021-31.10.2021  5 op  (SXC21S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa selittää monimuotoisen oppimisympäristönsä
  - osaa kuvailla Metropolia Ammattikorkeakoulun keskeisimmät opiskeluun liittyvät ohjeet, säännöt ja opiskelukäytännöt
  - osaa suunnitella oman opintopolkunsa ja tunnistaa sen suunnitteluun vaikuttavat tekijät
  - osaa selittää tutkinnon edellyttämät työskentely- ja opiskelutavat
  - tunnistaa omien vahvuuksien ja kehittämistarpeiden vaikutuksen opiskeluun
  - tunnistaa yleisimmät opiskelussa tarvittavat ohjelmat ja järjestelmät
  - tunnistaa keskeiset tietosuojan –ja turvan periaatteet
  - tunnistaa tutkinnon työelämämahdollisuuksia
  - osaa selittää tutkinnon tuottamaa osaamista

  Opintojakson sisältö

  - Fyysinen, sosiaalinen ja digitaalinen oppimisympäristö
  - Opiskelijapalvelut
  - Ammattikorkeakouluopiskelun opiskeluun liittyvät ohjeet ja säännöt
  - Kirjastopalvelut ja tiedonhaun perusteet
  - Opetussuunnitelma ja opintojen suunnittelu (AHOT, HOPS)
  - Oppimisen periaatteet ja menetelmät tutkinnossa
  - Tutkinnossa käytettävät keskeiset digitaaliset oppimisen ja työskentelyn työvälineet sekä tietojärjestelmät
  - Opiskeluvahvuuksien ja kehittämistarpeiden tunnistaminen
  - Tietosuojan ja -turvan periaatteet
  - Tutkinnon tuottama osaaminen ja työelämämahdollisuudet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Hyvä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Kiitettävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Lisätiedot

  Opintojakso sisältää 2 op tietotekniikan opetusta.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Satu Vahaluoto

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opintojakson opettaja kertoo opintojakson aikana

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  lähiopetus
  tutorointi
  yhteistoiminnallinen oppiminen

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva-arviointi
  Osallistuminen opetukseen ja ryhmätyöskentelyyn
  Oppimistehtävät tulee olla tehtyinä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.08.2021 - 31.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC21S2

  Paikkoja

  0 - 26

  Opettaja

  Timo Raatikainen, Satu Vahaluoto

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso sisältää:
  Tietotekniikan opetusta 2 op opettaja Timo Raatikainen
  Orientaatio opintoihin 3 op opettaja Satu Vahaluoto
  
  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  
  
  Linkki Metropolian tietosuojaselosteeseen https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1op= 27h opiskelijan työtä
  Opintojakso sisätää opetuskertojen lisäksi itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä

  Sisällön jaksotus

  1. periodi

  Aika ja paikka

  Myllypyron kampus ja etäyhteydet
  
  23.08.2021 09.00 - 16.00 MPC4013a Tervetuloa Metrpoliaan ja vanhustyön tutkinto-ohjelmaan
  24.08.2021 08.30 - 11.45 MPA6020 Orientaatio opintojaksoon ja vanhustyön tukinto-ohjelmaan
  24.08.2021 12.45 - 16.00 MPC5014 Opetussuunnitelma ja AHOT
  25.08.2021 09.00 - 12.00 ETÄ Tietotekniikka
  25.08.2021 12.45 - 16.00 ETÄ Geronomin haastattelut
  30.08.2021 08.30 - 11.45 MPC4013a Geronomin haastattelujen purku
  30.08.2021 12.45 - 13.30 Kirjaston info, kokoontuminen kirjastossa D-talon toinen kerros
  31.08.2021 08.30 - 11.45 ETÄ Opinto-ohjaajan info ja opiskelukyky
  31.08.2021 12.45 - 14.30
  01.09.2021 09.00 - 12.00 ETÄ Tietotekniikka
  01.09.2021 13.00 - 16.00 ETÄ Tietotekniikka
  03.09.2021 09.00 - 10.00 ETÄ Linkki infoon: https://metropolia.zoom.us/j/3327001510
  16.09.2021 09.00 - 12.00 ETÄ Tietotekniikka
  16.09.2021 13.00 - 16.00 ETÄ Tietotekniikka
  05.10.2021 08.30 - 11.45 MPA5015 Opiskelutekniikat ja opiskelykyky

•     Palveluohjaus ja vahvistava asiakastyö SX00BN21-3010 01.08.2021-31.12.2021  10 op  (SXC19K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää palveluohjausprosessin vaiheet ja lähtökohdat sekä soveltaa palveluohjauksellista työtapaa iäkkään ihmisen yksilöllisten tarpeiden ja palveluiden yhteensovittamisessa ja järjestämisessä. Opiskelija arvioi asiakkaan yksilöllistä palvelupolkua sekä tämän tarvitsemaa tukea ja ohjauksen tarpeita palveluiden suunnittelun ja toteutumisen eri vaiheissa. Hän hyödyntää moniammatillista yhteistyötä ja verkostotyötä. Opiskelija soveltaa toiminnassaan iäkkään ihmisen voimavaroja vahvistavaa dialogisen asiakastyön periaatetta.

  Edeltävä osaaminen

  Edellinen harjoittelu pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen seuraavaa harjoittelua.

  Opintojakson sisältö

  Projektityöskentely. Palveluohjauksen teoreettiset perustelut, prosessin vaiheet ja työorientaatiot. Moniammatillinen verkostotyö. Ikäihmisen palvelutarpeen arviointi sekä palvelujen suunnittelu ja järjestäminen. Yksilöllinen palveluohjaussuunnitelma.
  Harjoittelu (7 op) erilaisissa vanhustyön ympäristöissä, esim. hoitokodeissa, palveluasumisessa, palvelu- ja kuntoutumiskeskuksessa, kotihoidossa, omaishoidossa, muistiyksiköissä, sosiaali- ja lähityössä, sairaalan poliklinikoilla ja osastoilla, seniorineuvonnassa, järjestöissä, projekteissa ja vapaaehtoistyön ohjauksessa. Oman osaamisen ja ammatillisen kasvun arviointi.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa tilanteen mukaisesti
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon ja selvitysten avulla
  - etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden käytön
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä toimeksiannon mukaan
  - selvittää toiminnan lähtökohtia ja tarpeita
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - selvittää työtehtäviin liittyvät turvallisuusohjeet ja toimia niiden mukaisesti
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - suunnitella ja ohjata monialaisten ryhmien toimintaa
  - viestiä ammattialan asioista

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä ja tutkimustietoa
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa tutkimustietoa vanhustyön ammatillisissa tehtävissä
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä työtilanteissa
  - toimia tilaaja- ja asiakaslähtöisesti ja yrittäjänä
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia työtehtävissä vastuullisesti turvallisuus huomioiden
  - arvioida ammattieettistä toimintaa
  - edustaa vanhustyötä ja gerontologiasta osaamista monialaisissa ja kansainvälisissä ryhmissä ja projekteissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustan hyvän hallinnan
  - käyttää gerontologisten teorioiden ja vanhustyön käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti ja yhdistää niitä kokonaisuuksiksi
  - luoda ja viestiä uutta tietoa
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - kehittää innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja vanhustyön ammatillisiin tehtäviin ja ongelmiin
  - soveltaa vanhustyön ammatillista osaamistaan uusissa tilanteissa
  - ottaa vastuun vanhustyön ammatillisen prosessin kokonaisuudesta
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - kehittää yhteisön turvallisuutta ja vastuullisuutta
  - soveltaa vanhustyön ammattieettisiä periaatteita eri tilanteissa
  - johtaa henkilöiden/ryhmien ammatillista kehittymistä
  - toimia tavoitteellisesti, itseään ja työelämää kehittävästi

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anna Puustelli-Pitkänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  - Ilmoitetaan moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento
  Etäopetus ja verkko-opiskelu
  Projekti työelämäkumppanin kanssa
  Työelämän harjoittelu
  Yksilöllinen palaute

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Ennakkotehtävä
  Osallistuminen opetukseen ja siihen sisältyvät tehtävät
  Projekti
  Harjoittelu ja harjoittelutehtävät

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXC19K2

  Opettaja

  Satu Vahaluoto, Anna Puustelli-Pitkänen, Anu-Riikka Eerola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  
  Lähiopetuksen aikatauluissa muutokset mahdollisia:
  27.8. klo 8.30-16.00
  2.9. klo 8.30-16.00
  3.9. klo 8.30-16.00
  9.9. klo 8.30-16.00
  
  Palveluohjauksen harjoittelu 13.9.-15.10.
  Harjoittelun pienryhmätapaaminen 22.9.
  Harjoittelun purku 15.10.

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Harjoittelun näkökulmana palveluohjaus ja vahvistava asiakastyö, laajuus 7op

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opetus ja projekti 3 op * 27 h = 81 h
  Työharjoittelu 7 op * 27 h = 189 h (25 työpäivää)

  Sisällön jaksotus

  -

•     Taitavaksi kirjoittajaksi SX00DO57-3010 25.10.2021-15.12.2021  5 op + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa omat tietonsa, taitonsa ja asenteensa kirjoittajana. Hän ymmärtää kirjallisen viestinnän tilanteisen vaihtelun ja tunnistaa ja osaa hyödyntää tarkoituksenmukaisesti erilaisia tekstilajeja. Opiskelija syventää kielenhuollon taitojaan, osaa eritellä sosiaali- ja terveysalan kirjallisen viestinnän sekä tieteellisen kirjoittamisen erityispiirteitä sekä pystyy tuottamaan jäsenneltyjä ja selkeitä ammattitekstejä.

  Edeltävä osaaminen

  Suositeltavat edeltävät opinnot: Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka (5 op).

  Opintojakson sisältö

  Oman kirjoittajakuvan hahmottaminen. Tekstilajiajatteluun tutustuminen. Kielen- ja tekstinhuolto. Sosiaali- ja terveysalan kirjallisen viestinnän erityispiirteet. Tieteellinen kirjoittaminen.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kurssialustalla Moodlessa esitelty materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Harjoitukset, tehtävät, keskustelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tehtävät, harjoitukset
  
  Hyväksytty suoritus
  Opiskelija palauttaa eri osioiden kirjalliset tehtävät hyväksytysti ja osallistuu aktiivisesti kurssin verkkokeskusteluihin.
  
  Arviointikriteerit
  Hyväksytty
  Opiskelijan sanasto ja kielioppi riittävät ymmärrettävän ja melko virheettömän tekstin kirjoittamiseen.
  Opiskelija osoittaa tuntevansa kielelliset keinot selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
  Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielen erot.
  Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
  Opiskelija kykenee laatimaan ja ymmärtämään oman alansa tekstejä.
  Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkähköjä tekstejä omasta alastaan.
  Opiskelija osaa laatia omaan alaansa liittyviä työelämän tekstejä ja ilmaisee tietoja ja näkemyksiään melko sujuvasti.
  Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
  Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
  Hylätty
  Opiskelijan teksteissä olevat kielivirheet haittaavat ymmärtämistä ratkaisevasti.
  Opiskelija ei kykene laatimaan selkeää ja yhtenäistä tekstiä, vaan tuotokset jäävät luettelomaisiksi ja irrallisiksi.
  Opiskelija ei osoita tunnistavansa muodollisen ja epämuodollisen kielen eroja, eikä osaa ottaa tekstin muodollisuusvaatimuksia huomioon kirjoituksissaan.
  Opiskelija ei osaa tuottaa oman alansa tekstejä eikä osoita ymmärtävänsä oman alansa ammattitekstiä.
  Opiskelija ei osaa ilmaista itseään ja näkemyksiään suomen kielellä ymmärrettävästi.
  Arviointikriteerit (niille opiskelijoille, jotka ovat saaneet vapautuksen ruotsista ja korvaavat kurssilla opintojakson Työelämän suomi).
  
  Arviointikriteerit niille, jotka korvaavat suorituksella Työelämän suomen -opintojakson:
  
  Hyvä
  Opiskelija osaa käyttää vaativiakin lauserakenteita ja kielellisiä keinoja selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
  Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielenkäytön erot hyvin.
  Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa soveltaa niitä teksteihinsä.
  Opiskelija osaa laatia selkeitä, sujuvia ja tarkoituksenmukaisia oman alansa tekstejä.
  Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkiäkin oman alansa tekstejä.
  Opiskelija löytää pääkohdat tekstistä ja tunnistaa kirjoittajan ja tekstin tarkoituksen.
  Opiskelija osaa kirjoittaa selkeitä ja yksityiskohtaisia tekstejä ja ilmaisee tietojaan ja näkemyksiään tarkasti.
  Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
  Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
  
  Tyydyttävä
  Opiskelijan sanasto ja kielioppi riittävät ymmärrettävän ja melko virheettömän tekstin kirjoittamiseen.
  Opiskelija osoittaa tuntevansa kielelliset keinot selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
  Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielen erot.
  Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
  Opiskelija kykenee laatimaan ja ymmärtämään oman alansa tekstejä.
  Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkähköjä tekstejä omasta alastaan.
  Opiskelija osaa laatia omaan alaansa liittyviä työelämän tekstejä ja ilmaisee tietoja ja näkemyksiään melko sujuvasti.
  Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
  Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
  
  Hylätty
  Opiskelijan teksteissä olevat kielivirheet haittaavat ymmärtämistä ratkaisevasti.
  Opiskelija ei kykene laatimaan selkeää ja yhtenäistä tekstiä, vaan tuotokset jäävät luettelomaisiksi ja irrallisiksi.
  Opiskelija ei osoita tunnistavansa muodollisen ja epämuodollisen kielen eroja, eikä osaa ottaa tekstin muodollisuusvaatimuksia huomioon kirjoituksissaan.
  Opiskelija ei osaa tuottaa oman alansa tekstejä eikä osoita ymmärtävänsä oman alansa ammattitekstiä.
  Opiskelija ei osaa ilmaista itseään ja näkemyksiään suomen kielellä ymmärrettävästi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.10.2021 - 15.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Opettaja

  Eveliina Korpela

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti hyvinvointialojen tutkintojen opiskelijoille (apuvälinetekniikka, fysioterapia, jalkaterapia, optometria, osteopatia, toimintaterapia, sosiaaliala ja vanhustyö).
  Toteutukseen otetaan 18 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä.
  Kurssin ennakkovaatimuksena on Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka -opintojakson hyväksytty suoritus. .
  ***********************************************************************************'
  Opintojakso keskittyy kirjallisten viestintätaitojen kehittämiseen. Ydinsisältö on seuraava:
  - Oma kirjoittajakuvani: syvennä ymmärrystäsi tiedoistasi, taidoistasi ja asenteistasi kirjoittajana
  - Erilaiset tekstit: tutustu tekstilajiajatteluun
  - Kielen- ja tekstinhuoltoa: hio taitojasi tekstintekijänä
  - Kirjoittaminen sosiaali- ja terveysalalla: perehdy sosiaali- ja terveysalan kirjallisen viestinnän erityispiirteisiin
  - Tieteellinen kirjoittaminen: syvennä ymmärrystäsi tieteellisestä kirjoittamisesta
  ******************************************************************************************
  Opintojakso sopii valinnaiseksi opinnoksi osaksi AMK-opintoja. Jos haluat sisällyttää opintojakson osaksi YAMK-opintoja, varmista tilanne etukäteen omasta tutkinto-ohjelmastasi.

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Moodle-kurssipohja aukeaa 25.10. Kurssi on jaettu kahteen osaan. Ensimmäisen osan tehtävien pitää olla suoritettuna 12.11. mennessä, jotta voi jatkaa kurssin toiseen osaan. Toisen osan tehtävien tulee olla valmiita 14.12. mennessä. Kaikki kurssin tehtävät palautetaan tuona aikana sovitulla tavalla Moodle-työtilaan.

  Aika ja paikka

  Kurssi toteutetaan kokonaan verkko-opintoina Moodle-alustalla syksyllä 2021.
  Vastuuopettaja Eveliina Korpela

•     Työelämän ruotsi SX00BY59-3011 01.08.2021-31.12.2021  5 op  (SXC19S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelijalla on ammattikorkeakoululainsäädännön (352/2003 8§) edellyttämä, oman alan työtehtävissä tarvittava toisen kotimaisen kielen suullinen ja kirjallinen taito. Hän osaa viestiä oman alansa työympäristössä ruotsin kielellä. Opiskelijan suulliset ja kirjalliset viestintätaidot ovat vähintään eurooppalaisen kielten viitekehyksen taitotasoa B1. Opiskelija osaa hankkia ammattialaansa liittyvää tietoa ja välittää sitä ruotsiksi.

  Edeltävä osaaminen

  Toisen kotimaisen kielen (ruotsin) ammatillisen kieli- ja viestintätaidon omaksuminen edellyttää eurooppalaisen kielten viitekehyksen lähtötasoa B1.1

  Opintojakson sisältö

  Opetus sisältää vanhustyön alaan liittyviä suullisia ja kirjallisia harjoituksia. Teemoina ovat muun muassa koulutus ja ura, vanhustyön organisaatioita, työympäristöjä, -tehtäviä, -prosesseja ja
  -välineitä. Vanhustyön ammattiterminologian kartuttamista ja aktivoimista. Vanhustyön keskeisiä vuorovaikutustilanteita: yksilö- ja ryhmäviestintää.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyön ja gerontologian tietoperustaan ja ydinainekseen
  - etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin vanhustyön turvallisuuskäytänteisiin
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - soveltaa vanhustyön ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
  - toimia vanhustyön ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
  - perustella tietolähteiden käytön
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
  - toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

  Lisätiedot

  Jos opiskelijan koulusivistyskieli ei ole suomi ja hänelle on myönnetty vapautus ruotsin kielen opinnosta, hänen tulee suorittaa Työelämän ruotsi –opintojakson sijasta Suomi toisena kielenä: Työelämän suomi 5 op –opintojakso

  ---

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Päätetään 1. oppitunnilla, jolloin kaikkien opintojaksolle hyväksyttyjen opiskelijoiden pitää olla läsnä.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento
  Draama
  Ryhmäohjaus
  Kirjallinen ja suullinen tentti

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Kirjatentti
  Suullinen tentti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC19S2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Katja Hämäläinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettaja: FM Katja Hämäläinen. Yhteydenotot mieluiten puhelimitse puh. 040 630 2601.
  
  Suorittaakseen opintojakso hyväksytysti opiskelijan pitää osallistua kaikille oppitunneille (100 % läsnäolo), tehdä annetut kotitehtävät ja suorittaa kirjallinen ja suullinen tentti hyväksytysti.

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Mahdollinen opiskelijoille, jotka ovat olleet työskennelleet hoitoalojen työtehtävissä ko. kielialueella Suomessa tai ulkomailla. Suoritustavasta keskustellaan ja sovitaan opintojakson opettajan kanssa.

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Ks. ko ryhmän lukujärjestys.
  
  Uusintakokeet ilmoitetaan erikseen OMA-tiedotteella sen jälkeen, kun opintojakson varsinainen tentti on pidetty.

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yht. 135 h.

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  Ks. lukujäjrestys.

•     Vanhenemisen monimuotoisuus SX00EP94-3001 23.08.2021-31.12.2021  5 op  (SXC21S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa käyttää monitieteistä gerontologista tietoa
  - tunnistaa vanhenemisen yksilöllisenä elämänvaiheena
  - osaa selittää toimijuuden lähtökohdat
  - osaa kuvailla iäkkäiden voimavaroja
  - osaa kuvailla osallisuuden ja sen merkityksen iäkkäälle ihmiselle
  - osaa toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - osaa selittää kohtaamisosaamisen merkityksen asiakastyön keskeisenä lähtökohtana
  - tunnistaa esimerkiksi muistisairauden vaikutukset vuorovaikutukseen

  Opintojakson sisältö

  - gerontologian ja kehityspsykologian keskeiset osa-alueet
  - holistinen vanhuskuva ja -käsitys
  - ikääntymisen keskeiset teoriat kuten toimijuus
  - iäkkään ihmisen voimavarat ja osallisuus
  - geronomin eettinen toiminta, vastuu ja ammatillisuuden kasvu vanhustyössä
  - muistiasiakkaan kohtaamisen lähtökohdat

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Hyvä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Kiitettävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Lisätiedot

  - tähän opintojaksoon sisältyy kummivanhustoiminta 1op

  ---

  Vastuuhenkilö

  Satu Vahaluoto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali moodlessa. Lisäksi kirjallisuuslista, joka annetaan opintojakson aloituksessa.
  
  Psyykkinen ikääntyminen: lähiopetuksessa osoitettava kirjallisuus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoivat luennot
  Verkko-opiskelu
  Työpaja
  Essee
  Työelämäharjoittelu (kummivanhus)
  Työelämäharjoittelun ohjaus (kummivanhus)

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen
  Jatkuva arviointi
  Oppimistehtävä
  Osallistuminen opetukseen (ei etäopetusmahdollisuutta)
  Ks. arviointikriteerit
  Arviointikriteerit
  
  
  
  Tyydyttävä (1-2)
  
  tunnistaa gerontologisen tiedon monitieteisyyden
  
  tunnistaa toimijuuden ja osallisuuden lähtökohdat
  
  osaa kuvailla iäkkään ihmisen voimavaroja
  
  tunnistaa vanhustyön eettiset periaatteet
  
  tunnistaa kohtaamisosaamisen merkityksen asiakastyössä
  
  
  
  Hyvä (3-4)
  
  osaa soveltaa monitieteistä gerontologista tietoa
  
  osaa selittää toimijuuden ja osallisuuden lähtökohdat
  
  osaa nimetä iäkkään ihmisen voimavaroja
  
  osaa selittää vanhustyön eettisten periaatteet
  
  osaa selittää kohtaamisosaamisen merkityksen asiakastyön keskeisenä lähtökohtana
  
  
  
  Kiitettävä (5)
  
  osaa tulkita monitieteistä gerontologista tietoa
  
  osaa soveltaa toimijuuden ja osallisuuden teoriaa
  
  osaa arvioida iäkkään ihmisen voimavarojen merkitystä
  
  osaa arvioida eettisten periaatteiden merkitystä vanhustyössä
  
  osaa arvioida kohtaamisosaamisen merkitystä asiakastyössä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC21S2

  Paikkoja

  0 - 26

  Opettaja

  Eeva Tawast, Satu Vahaluoto, Anna Puustelli-Pitkänen, Anu-Riikka Eerola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson aikataulu:
  
  
  
  
  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  
  
  Metropolian tietosuojaseloste:
  https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Kummivanhustoiminta työelämäyhteistyössä

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op = 27 h opiskelijan työtä, 5 x 27 h = 135h

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  31.08.2021 14.45 - 16.00 Ennakkotehtävä ja kummivanhustyöskentelyn info
  13.09.2021 08.30 - 11.45 Orientaatio opintojaksoon ja terveysgerontologia
  13.09.2021 14.15 - 16.00 Muistiasiakkaan kohtaaminen
  29.09.2021 08.30 - 11.45 Sosiaaligerontologia
  29.09.2021 12.45 - 16.00 Psyykkinen ikääntyminen
  04.10.2021 10.00 - 11.45 Kummivanhustyöskentelyn välipurku
  01.11.2021 08.30 - 11.45 Synteesi
  10.12.2021 08.30 - 11.45 Kummivanhustyöskentelyn purku

•     Vanhuspolitiikka, palvelut ja lainsäädäntö SX00BM46-3015 01.08.2021-31.12.2021  5 op  (SXC21K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa kansainvälisen, valtakunnallisen ja kunnallisen ikääntymispolitiikan strategisten tavoitteiden merkityksen vanhustyön ja vanhuspalvelujen kehittämiselle ja suunnittelulle. Hän määrittelee ikääntymispoliittisten tavoitteiden yhteyden ikäihmisen ja hänen läheisensä hyvinvointiin ja terveyteen sekä asemaan sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelujen käyttäjänä.
  Opiskelija tunnistaa keskeiset vanhuspalvelut ja ikäihmisen sosiaaliturvan sekä niitä koskevan lainsäädännön. Hän osaa kuvata asiakkaan hoito-, kuntoutus- ja palvelusuunnitelman ja tunnistaa sen kirjaamisen merkityksen ikäihmisen palvelujen ja hoidon järjestämisessä.

  Opintojakson sisältö

  Hyvinvointiyhteiskunta ja ikääntymispolitiikan tavoitteet ja keinot (kansainväliset, valtakunnalliset strategiat ja laatusuositukset). Ikäsyrjintä ja sen vaikutus ikäihmisen asemaan yhteiskunnassa. Vanhuspalvelut, ikäihmisten sosiaaliturva ja lainsäädäntö. Vanhuspalveluita tuottavat julkiset ja yksityiset organisaatiot sekä kolmannen sektorin tuottamat palvelut. Kuntoutus-, hoito- ja palvelusuunnitelman rakenne ja kirjaaminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - käyttää oikein yksittäisiä vanhustyön ja gerontologian käsitteitä
  - etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia yksittäisissä vanhustyön ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyöhön ja gerontologiseen tietoon
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - noudattaa turvallisuusohjeita
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyön eettisiin periaatteisiin
  - toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden vanhustyön käsitteisiin ja gerontologiseen tietoperustaan
  - arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia hyvin vanhustyön tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia turvallisesti
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  A
  MMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - toimia vanhustyön ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anna Puustelli-Pitkänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Moodlen oppimisalustan materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  virtuaaliopetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Oppimistehtävät

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC21K2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Anna Puustelli-Pitkänen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Aloituksen jälkeen toteutus itsenäisenä verkko-opiskeluna erillisen ohjeen mukaisesti.
  2 paikkaa avoimen amk:n opiskelijoille.
  Opintojakson info/aloitus __ Tämän jälkeen opiskelu jatkuu verkossa.
  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
  -------
  Avoimen opiskelijalla oppimistekona lähiopiskelu sekä laaja kirjallinen tehtävä, jos tutkinto-opiskelijat tekevät esim. projektia.

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5*27=135 tuntia

  Sisällön jaksotus

  -

•     Vanhustyön johtamisen ja kehittämisen harjoittelu SX00BN29-3008 01.08.2021-31.12.2021  15 op  (SXC18S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija toimii itsenäisesti vanhustyön osaajana erilaisissa vanhustyön toimintaympäristöissä. Opiskelija osaa kuvata ja analysoida omaa toimintaansa teoreettisesti ja kriittisesti. Hän osaa arvioida vanhustyön kehittämistarpeita ja kykenee kehittämään vanhustyön palveluja, toiminnan laatua ja tuloksellisuutta yhteistyössä moniammatillisen työyhteisön kanssa. Hänellä on riittävät valmiudet toimia moniammatillisen työyhteisön ja tiimin jäsenenä sekä asiantuntijana muuttuvassa vanhustyön kentässä. Opiskelija tunnistaa työyhteisön johtamiseen vaadittavia taitoja ja osaamista, lisäksi hänellä on valmiudet toimia lähiesimiehenä.

  Edeltävä osaaminen

  Edellinen harjoittelu pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen seuraavaa harjoittelua.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu (15 op) erilaisissa vanhustyötä toteuttavissa yksiköissä opiskelijan osaamistavoitteiden mukaan. Työyhteisön kehittäminen ja johtaminen. Oman osaamisen ja ammatillisen kasvun arviointi.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa tilanteen mukaisesti
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon ja selvitysten avulla
  - etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden käytön
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä toimeksiannon mukaan
  - selvittää toiminnan lähtökohtia ja tarpeita
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - selvittää työtehtäviin liittyvät turvallisuusohjeet ja toimia niiden mukaisesti
  - toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
  - suunnitella ja ohjata monialaisten ryhmien toimintaa
  - viestiä ammattialan asioista

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä ja tutkimustietoa
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa tutkimustietoa vanhustyön ammatillisissa tehtävissä
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä työtilanteissa
  - toimia tilaaja- ja asiakaslähtöisesti ja yrittäjänä
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia työtehtävissä vastuullisesti turvallisuus huomioiden
  - arvioida ammattieettistä toimintaa
  - edustaa vanhustyötä ja gerontologiasta osaamista monialaisissa ja kansainvälisissä ryhmissä ja projekteissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustan hyvän hallinnan
  - käyttää gerontologisten teorioiden ja vanhustyön käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti ja yhdistää niitä kokonaisuuksiksi
  - luoda ja viestiä uutta tietoa
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - kehittää innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja vanhustyön ammatillisiin tehtäviin ja ongelmiin
  - soveltaa vanhustyön ammatillista osaamistaan uusissa tilanteissa
  - ottaa vastuun vanhustyön ammatillisen prosessin kokonaisuudesta
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - kehittää yhteisön turvallisuutta ja vastuullisuutta
  - soveltaa vanhustyön ammattieettisiä periaatteita eri tilanteissa
  - johtaa henkilöiden/ryhmien ammatillista kehittymistä
  - toimia tavoitteellisesti, itseään ja työelämää kehittävästi

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mia Rosenström

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Moodlessa sekä itsenäisiä kirjallisuushakuja.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Harjoitustehtävät
  Osallistavat / toiminnalliset menetelmät/ Yhteistoiminnallinen oppiminen
  Reflektointi
  Työelämäharjoittelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Oppimispäiväkirja
  Oppimistehtävä
  Osallistuminen / läsnäolovaatimus
  Työelämäpalaute

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 15 op

  Ryhmä

  • SXC18S2

  Opettaja

  Johanna Holvikivi, Anna Puustelli-Pitkänen, Mia Rosenström

  Lisätietoja opiskelijoille

  Harjoitteluinfo-materiaali Moodlessa: Vanhustyön johtamisen ja kehittämisen harjoittelu (SXC18S2), kurssiavain: JohtaminenS21
  Harjoitteluinfo 23.8. klo 8.30-9.00, MPA6020
  Harjoitteluun kuuluu kaksi pienryhmätapaamista 15.9. ja 11.10. sekä harjoittelun purkupäivä 9.11. klo 9-14, MPA2029
  
  Opiskelijan tulee osallistua kaikkiin harjoitteluun liittyviin ohjauksiin hyväksytyn suorituksen saavuttamiseksi. Poissaolot korvataan sovitusti.
  Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Harjoittelu 15 op

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  15 op= 10 viikkoa harjoittelua = 400 tuntia opiskelijan työtä
  Työpäivän pituus 8 tuntia/ päivä

  Sisällön jaksotus

  3. periodi

•     Yhteiskunta ja ikääntyminen SX00EP96-3001 01.11.2021-31.12.2021  5 op  (SXC21S2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - kuvailee väestön ikääntymisen vaikutuksia yhteiskunnallisena ilmiönä
  - tunnistaa valtakunnallisen ja kansainvälisen ikääntymispolitiikan tavoitteiden merkityksen palvelujen kehittämiselle ja suunnittelulle
  - osaa hankkia olennaista tietoa kunnan sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmästä
  - tunnistaa ikääntyneiden mahdollisuuksia osallisuuteen yhteiskunnan jäseninä
  - osaa kuvailla digitalisaation vaikutuksia ikääntyneiden palveluihin
  - tunnistaa yhteiskunnan ikäkäsitykseen vaikuttavia tekijöitä

  Opintojakson sisältö

  - hyvinvointiyhteiskunnan nykytila
  - väestön ikääntymisen yhteiskunnalliset vaikutukset
  - kansallisen ja kansainvälisen ikäpolitiikan tavoitteet ja keinot
  - palvelurakenne ja palvelutuottajavastuu sekä julkiset, yksityiset ja kolmannen sektorin toimijat vanhuspalveluiden tuottajina
  - vanhuspalvelut ja digitalisaatio
  - muistiystävällisyys

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Hyvä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  Kiitettävä

  ks. opetussuunnitelman liite.
  Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anna Puustelli-Pitkänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.11.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC21S2

  Paikkoja

  0 - 26

  Opettaja

  Panu Karhinen, Anna Puustelli-Pitkänen

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

Lukuvuosi 2022 - 2023

•     Kuntoutuminen monialaisena yhteistoimintana SX00BY31-3045 15.08.2022-21.12.2022  5 op  (SXB22K2, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija määrittelee kuntoutuksen/kuntoutumisen käsitteen.
  Opiskelija selittää, mitä asiakaslähtöisyys ja toimintakyky tarkoittavat kuntoutumisessa ICF:n perusajatuksen mukaan.
  Opiskelija tietää kuntoutussuunnitelman perusteet.
  Opiskelija tietää monialaisen ja -ammatillisen yhteistoiminnan perusteet.
  Opiskelija nimeää sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmän rakenteen ja rahoituksen sekä tunnistaa niiden toimintaan vaikuttavat keskeiset lait.
  Opiskelija hakee tutkittua ja ajankohtaista tietoa kuntoutumisesta.

  Opintojakson sisältö

  • Hyvä kuntoutuskäytäntö ja kuntoutuksen suunnittelu
  • ICF-luokituksen perusteet
  • Monialainen yhteistoiminta
  • Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelurakenne sekä sen toimintaan vaikuttava lainsäädäntö
  • Kuntoutuksen ajankohtaiset ilmiöt

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.08.2022 - 21.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.05.2022 - 15.05.2022

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB22K2
  • SXD22K2
  • SXB22K1
  • SXI22K2
  • SXC22K2

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Arviointiasteikko

  0-5