Lukuvuosi 2021 - 2022

•     Kaupunkimuotoilu K100CY92-3006 01.12.2021-31.12.2021  5 op  (K1021S6) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson aikana opiskelija tutustuu kaupunkimuotoiluun ja sen merkitykseen kaupunkien strategiaan ja kehittämiseen liittyvänä käsitteenä. Opiskelija osaa määritellä, miten kaupunkimuotoilun avulla parannetaan kaupunkilaisten elinympäristöjä esteettisesti, toiminnallisesti sekä käytettävyydeltään ja helpotetaan heidän arjessa toimimistaan.
  
  Opiskelija oppii käyttämään muotoilun menetelmiä kehitettäessä julkisen ympäristön kalusteita, varusteita, opastusjärjestelmiä, valaistusta sekä palveluita ottaen huomioon erilaiset käyttäjäryhmät ja niiden tarpeet. Opiskelija osaa kehittää ja käyttää uusia vuorovaikutustapoja kaupunkien ja kaupunkilaisten välillä.

  Opintojakson sisältö

  - Muotoilun ja muotoilijan rooli kaupunkien suunnittelussa
  - Kaupunkien muotoilustrategiat
  - Kaupunkiympäristö ja palvelut
  - Osallistavat menetelmät

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata muotoilijan roolin kaupunkien suunnittelussa. Opiskelija kykenee hyödyntämään olennaista tietoa kaupunkimuotoilusta ja kaupunkien muotoilu strategioista. Opiskelija hallitsee kaupunkimuotoilun kannalta keskeisten käsitteiden ja osallistavien menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä. Opiskelija osaa toteuttaa kaupunki muotoiluun liittyviä hankkeita.

  Hyvä

  Opiskelija kykenee analysoimaan ja perustelemaan muotoilijan roolin kaupunkien suunnittelussa. Opiskelija vertailee, analysoi ja hyödyntää olennaista tietoa kaupunkimuotoilusta ja kaupunkien muotoilu strategioista. Hän hallitsee hyvin kaupunkimuotoilun kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti. Opiskelijalla on kyky soveltaa opittua tietoa kaupunkimuotoilussa ja reflektoida sitä. Opiskelija osaa toteuttaa muiden kanssa kaupunkimuotoilun hankkeita hyödyntäen osallistavia menetelmiä.

  Kiitettävä

  Opiskelija arvioi kriittisesti ja perustelee monipuolisesti muotoilijan roolin kaupunkien suunnittelussa. Opiskelija analysoi ja arvioi kriittisesti olennaista tietoa sekä soveltaa sitä taitavasti kaupunkimuotoilusta ja kaupunkien muotoilu strategioista. Hän hallitsee erinomaisesti tuote- ja palvelumuotoilun kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti ja innovatiivisesti. Opiskelija hallitsee laaja-alaisesti muotoilun ja muotoilijan roolin palvelutuotteiden kehityksessä. Opiskelijalla on kyky soveltaa laaja-alaisesti opittua tietoa projektityöskentelystä palvelutuotteiden kehityksessä ja reflektoida sitä. Opiskelija kykenee uuden tiedon tuottamiseen opetukseen. Opiskelija osaa yhteistyössä muiden kanssa toteuttaa monipuolisesti tuote- ja palvelumuotoilun hankkeita.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Merita Soini

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.12.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.11.2021 - 30.11.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • K1021S6

  Paikkoja

  0 - 25

  Opettaja

  kulu virtuaali::muotoilu, Merita Soini, Juha Ainoa

  Vastuuyksikkö

  Media, muotoilu ja konservointi

  Tutkinto-ohjelma

  Muotoilun tutkinto-ohjelma (YAMK)

  Toimipiste

  Hämeentie 135

  T&K-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Käyttäjälähtöinen tuote- ja palvelumuotoilu K100CY91-3006 25.09.2021-30.10.2021  10 op  (K1021S6) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa käyttäjälähtöisen tuotekehityksen hyödyt. Opiskelija osaa määritellä miten käyttäjätietoa hyödynnetään tuote- ja palvelukehityksessä ja mitkä ovat käyttökokemuksen suunnittelun näkökulmat sekä käyttöliittymäsuunnittelu ja käyttäjätestausmenetelmät. Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa käyttäjätestausmenetelmiä.
  
  Opintojakson aikana opiskelija tutustuu palvelumuotoilun käsitteisiin ja prosessiin. Opiskelija oppii käyttämään muotoilun menetelmiä palveluiden kehittämisessä. Opiskelija tulkitsee, mitä aineellista tai aineetonta hyötyä asiakkaat oikeastaan tavoittelevat palvelun avulla ja osaa suunnitella palvelun sisällön ja toteuttamistavan asiakkaalle arvoa tuottavaksi.
  
  Opiskelija syventää osaamistaan palveluiden kehittämisessä ja perehtyy palveluntuottajan ja käyttäjän välisiin vuorovaikutussuhteisiin. Opiskelija tunnistaa suunnittelun merkityksen tuotteen laadulle ja ottaa suunnittelutyössä huomioon palvelun laatuun ja hintaan vaikuttavat osatekijät. Opiskelija tunnistaa vakioitujen ja vakioimattomien palveluiden erot.
  
  Opiskelija tunnistaa ja analysoi palvelusuunnitteluun liittyviä suunnitteluongelmia sekä soveltaa oppimiaan käytänteitä tuottamassaan palvelukonseptissa.

  Opintojakson sisältö

  - Käytettävyyden ja käyttäjälähtöisen suunnittelun peruskäsitteet ja työmenetelmät
  - Käyttäjälähtöisen teollisen muotoilun suunnitteluprosessit
  - Palvelumuotoilun käsitteet ja prosessi
  - Muotoilun ja muotoilijan rooli palvelutuotteiden kehityksessä
  - Tuotekehityksen suhde yrityksen liiketoimintastrategiaan
  - Projektityöskentely palvelutuotteiden kehityksessä
  - Palveluiden tuotteistaminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata tuote- ja palvelumuotoilun vaiheita. Opiskelija kykenee hyödyntämään olennaista tietoa käyttäjälähtöisestä tuote- ja palvelumuotoilusta. Opiskelija hallitsee tuote- ja palvelumuotoilun kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä. Opiskelija tuntee muotoilun ja muotoilijan roolin palvelutuotteiden kehityksessä. Opiskelija tietää projektityöskentelystä palvelutuotteiden kehityksessä. Opiskelija osaa yhteistyössä muiden kanssa toteuttaa tuote- ja palvelumuotoilun hankkeita

  Hyvä

  Opiskelija kykenee analysoimaan ja perustelemaan tuote- ja palvelumuotoilun vaiheita. Opiskelija vertailee, analysoi ja hyödyntää olennaista tietoa käyttäjälähtöisestä tuote- ja palvelumuotoilusta. Hän hallitsee hyvin tuote- ja palvelumuotoilun kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti. Opiskelija hallitsee hyvin muotoilun ja muotoilijan rooli palvelutuotteiden kehityksessä. Opiskelijalla on kyky soveltaa opittua tietoa projektityöskentelystä palvelutuotteiden kehityksessä ja reflektoida sitä. Opiskelija osaa yhteistyössä muiden kanssa toteuttaa tuote- ja palvelumuotoilun hankkeita.

  Kiitettävä

  Opiskelija arvioi kriittisesti ja perustelee monipuolisesti tuote- ja palvelumuotoilun vaiheita. Opiskelija analysoi ja arvioi kriittisesti olennaista tietoa sekä soveltaa sitä taitavasti käyttäjälähtöisessä tuote- ja palvelumuotoilussa. Hän hallitsee erinomaisesti tuote- ja palvelumuotoilun kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti ja innovatiivisesti. Opiskelija hallitsee laaja-alaisesti muotoilun ja muotoilijan roolin palvelutuotteiden kehityksessä. Opiskelijalla on kyky soveltaa laaja-alaisesti opittua tietoa projektityöskentelystä palvelutuotteiden kehityksessä ja reflektoida sitä. Opiskelija kykenee uuden tiedon tuottamiseen opetukseen. Opiskelija osaa yhteistyössä muiden kanssa toteuttaa monipuolisesti tuote- ja palvelumuotoilun hankkeita.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Merita Soini

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.09.2021 - 30.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  26.08.2021 - 24.09.2021

  • 10 op

  Ryhmä

  • K1021S6

  Paikkoja

  0 - 25

  Opettaja

  Sauli Laitinen

  Vastuuyksikkö

  Media, muotoilu ja konservointi

  Tutkinto-ohjelma

  Muotoilun tutkinto-ohjelma (YAMK)

  Toimipiste

  Hämeentie 135

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Muotoilujohtaminen K100CY93-3005 04.09.2021-13.10.2021  5 op  (K1021S6) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa muotoilun merkityksen yrityksen kilpailutekijänä ja osana yrityksen strategista päätöksentekoprosessia. Hän oppii havaitsemaan uusia tuotemahdollisuuksia sekä hahmottamaan uusien tuotteiden kehitysprosessia.
  
  Opiskelija saa perustiedot hallitun yrityskuvan eri osa-alueista ja sen merkityksestä mm. yrityksen toiminnassa, tuotevalikoimassa, palveluissa sekä markkinoinnin että muotoilun näkökulmasta. Opiskelija tutustuu tuotteiden, yrityksen graafisen ulkoasun, fyysisen ympäristön sekä toimintatapojen muodostaman kokonaisuuden hallintaan. Lisäksi opiskelija saa työkaluja lähiesimiehenä toimimiseen sekä työryhmän tai tiimin johtamiseen sen eri kehitysvaiheissa ja tilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  - Muotoilu yrityksen kilpailutekijänä ja strategisessa päätöksenteossa
  - Muotoilun integrointi liiketoimintaprosesseihin
  - Yrityksen muotoilustrategian mukainen tuotevalikoima
  - Visuaalinen kommunikaatio yritysorganisaatioissa
  - Tiimin johtaminen ja lähiesimiehenä toimiminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata muotoilun merkityksen yrityksen kilpailutekijänä ja strategisessa päätöksenteossa. Opiskelija kykenee hyödyntämään olennaista tietoa muotoilujohtamisesta. Opiskelija hallitsee muotoilujohtamisen keskeisten käsitteet. Opiskelija tuntee yrityksen muotoilustrategian mukainen tuotevalikoiman. Opiskelija tuntee muotoilun integroinnin liiketoimintaprosesseihin. Hän hallitsee visuaalisen kommunikaation yritysorganisaatioissa. Opiskelija hahmottaa tiimin johtaminen ja lähiesimiehenä toimiminen.

  Hyvä

  Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata hyvin muotoilun merkityksen yrityksen kilpailutekijänä ja strategisessa päätöksenteossa. Opiskelija osaa soveltaa olennaista tietoa muotoilujohtamisesta. Opiskelija hallitsee erinomaisesti muotoilujohtamisen keskeisten käsitteet. Opiskelija tuntee yrityksen muotoilustrategian mukainen tuotevalikoimanlaajasti. Opiskelija hallitsee muotoilun integroinnin liiketoimintaprosesseihin. Hän hallitsee visuaalisen kommunikaation yritysorganisaatioissa. Opiskelija hahmottaa hyvin tiimin johtaminen ja lähiesimiehenä toimiminen.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa kuvata erinomaisesti muotoilun merkityksen yrityksen kilpailutekijänä ja strategisessa päätöksenteossa. Opiskelija analysoi ja arvioi kriittisesti olennaista tietoa muotoilujohtamisesta sekä soveltaa sitä. Opiskelija hallitsee erinomaisesti muotoilujohtamisen keskeisten käsitteet. Opiskelija tuntee yrityksen muotoilustrategian mukainen tuotevalikoiman. Opiskelija hallitsee erinomaisesti muotoilun integroinnin liiketoimintaprosesseihin. Hän hallitsee visuaalisen kommunikaation yritysorganisaatioissa ja osaa soveltaa sitä. Opiskelija hallitsee laaja-alaisesti tiimin johtamisen ja lähiesimiehenä toimimisen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Merita Soini

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.09.2021 - 13.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  05.08.2021 - 03.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • K1021S6

  Paikkoja

  0 - 25

  Opettaja

  kulu virtuaali::muotoilu

  Vastuuyksikkö

  Media, muotoilu ja konservointi

  Tutkinto-ohjelma

  Muotoilun tutkinto-ohjelma (YAMK)

  Toimipiste

  Hämeentie 135

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Opinnäytetyö K100EK99-3002 10.01.2022-31.12.2022  30 op  (K1021S6) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija osaa perustella, suunnitella, toteuttaa ja arvioida opinnäytetyönsä yhteistyössä työelämän kanssa.
  - Opiskelija osaa soveltaa kriittisesti ja tuloksellisesti oman alansa tutkimus -ja asiantuntijatietoa sekä tutkimus-ja kehittämistoiminnan menetelmiä työelämän kehittämistarpeisiin vastaamiseksi ja ongelmien ratkaisemiseksi.
  - Työssään opiskelija toimii aloitteellisesti ja osoittaa hyvää kehittämis-ja muutosjohtamiskykyä.
  - Opiskelija kykenee tekemään perusteltuja valintoja opinnäytetyöprosessin eri vaiheissa.
  - Opiskelija pystyy toimimaan itsenäisesti alansa asiantuntijana sekä työelämän kehittäjänä ja uudistajana.
  - Opiskelija laatii kirjallisen opinnäytetyöraportin ja viestii kirjallisesti ja suullisesti osoittaen alansa asiantuntijaviestinnän taitoa.
  - Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa opinnäytetyönsä aihepiirin hyvää hallintaa ja taitoa viestiä asiantuntevasti sen tuloksista.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyöprosessin kaikki vaiheet, aiheen valinta, tutkimus-ja kehittämisprosessi, opinnäytetyön raportointi sekä tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan, esim. työpajat, seminaarit, yksilöohjaus, ryhmäohjaus, kypsyysnäyte. Kypsyysnäyte voi olla lehdistötiedote, blogiteksti, julkaisukelpoinen artikkeli, ns. Executive Summary tai muu tiedottava teksti opinnäytetyöstä. Opiskelija sopii kypsyysnäytteen muodon ja kohdeyleisön opinnäytetyön ohjaajan kanssa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tutkimus- ja kehittämistarvetta on kuvattu ja sen merkitystä on tarkasteltu kumppaniorganisaation kannalta.
  Tavoitteet on määritelty. Niiden perustelut ovat hajanaiset.
  Tietoperusta jää osittain irralliseksi toiminnan kehittämisestä ja johtopäätöksistä. Olennaisia
  lähteitä puuttuu. Opiskelija hallitsee lähdekritiikin perusteet.

  Hyvä

  Tutkimus- ja kehittämistarve on kuvattu selkeästi ja perustellusti. Sen merkitystä on tarkasteltu
  asiakkaan, kumppaniorganisaation toiminnan, ammattialan ja/tai aluekehityksen kannalta.
  Tavoitteet on määritelty selkeästi ja ne on perusteltu tarkoituksenmukaisesti.
  Tietoperusta on relevantti, monipuolinen ja kansainvälinen. Tietoperusta ohjaa toiminnan
  kehittämistä luontevasti. Opiskelija osoittaa hallitsevansa lähdekritiikin.

  Kiitettävä

  Tutkimus- ja kehittämistarve on kuvattu ja perusteltu erittäin selkeästi, monipuolisesti,
  yhteiskunnallisesti ja/tai alan tutkimustietoa hyödyntäen.
  Tutkimus- ja kehittämistarpeen merkitystä on tarkasteltu erittäin asiantuntevasti asiakkaan, kumppaniorganisaation, ammattialan ja/tai aluekehityksen kannalta.
  Tavoitteet on määritelty ja perusteltu erittäin selkeästi.
  Tietoperusta on kattava ja monipuolinen myös kansainvälisen kirjallisuuden osalta. Tietoperusta ohjaa toiminnan kehittämistä erinomaisesti. Opiskelija käyttää lähdekritiikkiä systemaattisesti.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Merita Soini

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.11.2021 - 31.01.2022

  • 30 op

  Ryhmä

  • K1021S6

  Opettaja

  kulu virtuaali::muotoilu, Merita Soini, Juha Ainoa, Merja Kosonen

  Vastuuyksikkö

  Media, muotoilu ja konservointi

  Tutkinto-ohjelma

  Muotoilun tutkinto-ohjelma (YAMK)

  Toimipiste

  Hämeentie 135

  T&K-osuus

  30 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Tutkimusmenetelmät ja -valmiudet XX00EJ16-3044 10.01.2022-28.02.2022  5 op  (K1021S6) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson tarkoituksena on vahvistaa opiskelijan ammatillista osaamista, tutkimus- ja kehittämisosaamista sekä kriittisen argumentoinnin ja tiedonmuodostuksen taitoja, joilla on mahdollisuus vaikuttaa alan kehitykseen.
  Tavoitteet:
  • Opiskelija osaa tunnistaa, arvioida ja perustella tutkimus- ja kehittämistarpeita eri näkökulmista.
  • Opiskelija osaa kriittisesti arvioida ja hyödyntää kansallista ja kansainvälistä tutkimustietoa ja aineistoa työelämän kehittämisessä sekä tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnassa.
  • Opiskelija tuntee alansa tutkimus- ja kehittämishankkeisiin sopivia menetelmiä ja osaa valita tutkimus- ja kehittämisprojektin tavoitteiden kannalta tarkoituksenmukaiset laadulliset, määrälliset tai kehittämismenetelmät.
  • Opiskelija kykenee soveltamaan menetelmiä tarkoituksenmukaisesti.
  • Opiskelija osaa noudattaa hyvän tieteellisen käytännön periaatteita, hallitsee tietosuojan ja tutkimusetiikan ja osaa soveltaa avoimen tieteen ja tutkimuksen periaatteita tutkimus- ja kehittämistoiminnassa.
  • Opiskelija osaa arvioida tutkimus- ja kehittämishankkeen luotettavuutta tarkoituksenmukaisesti
  • Opiskelija hallitsee tutkimus- ja kehittämistoiminnan viestinnän.
  • Opiskelija osaa toimia aloitteellisesti ja vastuullisesti monialaisissa kehittämisverkostoissa sekä toteuttaa erilaisia työelämän kehittämisprojekteja.

  Opintojakson sisältö

  • Tutkimus- ja kehittämistyön lähestymistapoja
  • Tutkimus- ja kehittämistarpeiden tunnistaminen ja arviointi
  • Systemaattinen tiedonhankinta tutkimus- ja kehittämistyössä
  • Tutkimus- ja kehittämisprosessit ja menetelmät:
  o Määrälliset, laadulliset ja kehittämismenetelmät
  o Aineiston hankinta, analyysi, luotettavuus ja tulkinta
  • Tutkimusetiikka, tietosuoja ja hyvä tieteellinen käytäntö sekä avoimen tieteen ja tutkimuksen periaatteet
  • Tutkimus- ja kehittämistyön viestintä ja raportointi

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata alansa tutkimus- ja kehittämistyön tarpeita ja vaiheita. Opiskelija kykenee hyödyntämään kehittämisen kannalta olennaista tietoa kehittämistoiminnassa. Opiskelija hallitsee alansa tutkimus- ja kehittämistoiminnan kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä. Hän osaa tunnistaa ja ottaa huomioon tietosuoja- ja tutkimuseettiset kysymykset. Hän osaa viestiä ja raportoida tutkimus- ja kehittämistyöstä. Opiskelija osaa yhteistyössä muiden kanssa toteuttaa työelämää kehittäviä tutkimus- ja kehittämishankkeita.

  Hyvä

  Opiskelija kykenee analysoimaan ja perustelemaan alansa tutkimus- ja kehittämistyön tarpeita ja vaiheita. Opiskelija vertailee, analysoi ja hyödyntää kehittämisen kannalta olennaista tietoa tarkoituksenmukaisesti kehittämistoiminnassa. Hän hallitsee hyvin alansa tutkimus- ja kehittämistoiminnan kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti. Hän noudattaa tietosuoja- ja tutkimuseettisiä ohjeita. Hän viestii ja raportoi selkeästi tutkimus- ja kehittämistyöstä. Opiskelija osaa itsenäisesti toteuttaa työelämää kehittäviä tutkimus- ja kehittämishankkeita ja kykenee yhteistyöhön muiden kanssa.

  Kiitettävä

  Opiskelija arvioi kriittisesti ja perustelee monipuolisesti alansa tutkimus- ja kehittämistyön tarpeita ja vaiheita. Opiskelija analysoi ja arvioi kriittisesti kehittämisen kannalta olennaista tietoa sekä soveltaa sitä taitavasti kehittämistoiminnassa. Hän hallitsee erinomaisesti alansa tutkimus- ja kehittämistoiminnan kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti ja innovatiivisesti. Hän on sisäistänyt tietosuoja- ja tutkimuseettiset ohjeet ja kehittää niiden mukaista toimintaa. Hän viestii ja raportoi vakuuttavasti tutkimus- ja kehittämistyöstä. Opiskelija osaa johtaa työelämää kehittäviä tutkimus- ja kehittämishankkeita sekä kykenee rakentavaan yhteistyöhön muiden kanssa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Merita Soini

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2022 - 28.02.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.11.2021 - 31.01.2022

  • 5 op

  Ryhmä

  • K1021S6

  Opettaja

  kulu virtuaali::muotoilu, Juha Ainoa, Merja Kosonen

  Vastuuyksikkö

  Media, muotoilu ja konservointi

  Tutkinto-ohjelma

  Muotoilun tutkinto-ohjelma (YAMK)

  Toimipiste

  Hämeentie 135

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

Lukuvuosi 2022 - 2023

•     Kaupunkimuotoilu K100CY92-3007 14.11.2022-31.12.2022  5 op  (K1022S6) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson aikana opiskelija tutustuu kaupunkimuotoiluun ja sen merkitykseen kaupunkien strategiaan ja kehittämiseen liittyvänä käsitteenä. Opiskelija osaa määritellä, miten kaupunkimuotoilun avulla parannetaan kaupunkilaisten elinympäristöjä esteettisesti, toiminnallisesti sekä käytettävyydeltään ja helpotetaan heidän arjessa toimimistaan.
  
  Opiskelija oppii käyttämään muotoilun menetelmiä kehitettäessä julkisen ympäristön kalusteita, varusteita, opastusjärjestelmiä, valaistusta sekä palveluita ottaen huomioon erilaiset käyttäjäryhmät ja niiden tarpeet. Opiskelija osaa kehittää ja käyttää uusia vuorovaikutustapoja kaupunkien ja kaupunkilaisten välillä.

  Opintojakson sisältö

  - Muotoilun ja muotoilijan rooli kaupunkien suunnittelussa
  - Kaupunkien muotoilustrategiat
  - Kaupunkiympäristö ja palvelut
  - Osallistavat menetelmät

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata muotoilijan roolin kaupunkien suunnittelussa. Opiskelija kykenee hyödyntämään olennaista tietoa kaupunkimuotoilusta ja kaupunkien muotoilu strategioista. Opiskelija hallitsee kaupunkimuotoilun kannalta keskeisten käsitteiden ja osallistavien menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä. Opiskelija osaa toteuttaa kaupunki muotoiluun liittyviä hankkeita.

  Hyvä

  Opiskelija kykenee analysoimaan ja perustelemaan muotoilijan roolin kaupunkien suunnittelussa. Opiskelija vertailee, analysoi ja hyödyntää olennaista tietoa kaupunkimuotoilusta ja kaupunkien muotoilu strategioista. Hän hallitsee hyvin kaupunkimuotoilun kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti. Opiskelijalla on kyky soveltaa opittua tietoa kaupunkimuotoilussa ja reflektoida sitä. Opiskelija osaa toteuttaa muiden kanssa kaupunkimuotoilun hankkeita hyödyntäen osallistavia menetelmiä.

  Kiitettävä

  Opiskelija arvioi kriittisesti ja perustelee monipuolisesti muotoilijan roolin kaupunkien suunnittelussa. Opiskelija analysoi ja arvioi kriittisesti olennaista tietoa sekä soveltaa sitä taitavasti kaupunkimuotoilusta ja kaupunkien muotoilu strategioista. Hän hallitsee erinomaisesti tuote- ja palvelumuotoilun kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti ja innovatiivisesti. Opiskelija hallitsee laaja-alaisesti muotoilun ja muotoilijan roolin palvelutuotteiden kehityksessä. Opiskelijalla on kyky soveltaa laaja-alaisesti opittua tietoa projektityöskentelystä palvelutuotteiden kehityksessä ja reflektoida sitä. Opiskelija kykenee uuden tiedon tuottamiseen opetukseen. Opiskelija osaa yhteistyössä muiden kanssa toteuttaa monipuolisesti tuote- ja palvelumuotoilun hankkeita.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Merita Soini

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.11.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä

  • K1022S6

  Paikkoja

  0 - 25

  Opettaja

  kulu virtuaali::muotoilu, Merita Soini

  Vastuuyksikkö

  Media, muotoilu ja konservointi

  Tutkinto-ohjelma

  Muotoilun tutkinto-ohjelma (YAMK)

  Toimipiste

  Hämeentie 135

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Käyttäjälähtöinen tuote- ja palvelumuotoilu K100CY91-3007 01.09.2022-30.11.2022  10 op  (K1022S6) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa käyttäjälähtöisen tuotekehityksen hyödyt. Opiskelija osaa määritellä miten käyttäjätietoa hyödynnetään tuote- ja palvelukehityksessä ja mitkä ovat käyttökokemuksen suunnittelun näkökulmat sekä käyttöliittymäsuunnittelu ja käyttäjätestausmenetelmät. Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa käyttäjätestausmenetelmiä.
  
  Opintojakson aikana opiskelija tutustuu palvelumuotoilun käsitteisiin ja prosessiin. Opiskelija oppii käyttämään muotoilun menetelmiä palveluiden kehittämisessä. Opiskelija tulkitsee, mitä aineellista tai aineetonta hyötyä asiakkaat oikeastaan tavoittelevat palvelun avulla ja osaa suunnitella palvelun sisällön ja toteuttamistavan asiakkaalle arvoa tuottavaksi.
  
  Opiskelija syventää osaamistaan palveluiden kehittämisessä ja perehtyy palveluntuottajan ja käyttäjän välisiin vuorovaikutussuhteisiin. Opiskelija tunnistaa suunnittelun merkityksen tuotteen laadulle ja ottaa suunnittelutyössä huomioon palvelun laatuun ja hintaan vaikuttavat osatekijät. Opiskelija tunnistaa vakioitujen ja vakioimattomien palveluiden erot.
  
  Opiskelija tunnistaa ja analysoi palvelusuunnitteluun liittyviä suunnitteluongelmia sekä soveltaa oppimiaan käytänteitä tuottamassaan palvelukonseptissa.

  Opintojakson sisältö

  - Käytettävyyden ja käyttäjälähtöisen suunnittelun peruskäsitteet ja työmenetelmät
  - Käyttäjälähtöisen teollisen muotoilun suunnitteluprosessit
  - Palvelumuotoilun käsitteet ja prosessi
  - Muotoilun ja muotoilijan rooli palvelutuotteiden kehityksessä
  - Tuotekehityksen suhde yrityksen liiketoimintastrategiaan
  - Projektityöskentely palvelutuotteiden kehityksessä
  - Palveluiden tuotteistaminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata tuote- ja palvelumuotoilun vaiheita. Opiskelija kykenee hyödyntämään olennaista tietoa käyttäjälähtöisestä tuote- ja palvelumuotoilusta. Opiskelija hallitsee tuote- ja palvelumuotoilun kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä. Opiskelija tuntee muotoilun ja muotoilijan roolin palvelutuotteiden kehityksessä. Opiskelija tietää projektityöskentelystä palvelutuotteiden kehityksessä. Opiskelija osaa yhteistyössä muiden kanssa toteuttaa tuote- ja palvelumuotoilun hankkeita

  Hyvä

  Opiskelija kykenee analysoimaan ja perustelemaan tuote- ja palvelumuotoilun vaiheita. Opiskelija vertailee, analysoi ja hyödyntää olennaista tietoa käyttäjälähtöisestä tuote- ja palvelumuotoilusta. Hän hallitsee hyvin tuote- ja palvelumuotoilun kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti. Opiskelija hallitsee hyvin muotoilun ja muotoilijan rooli palvelutuotteiden kehityksessä. Opiskelijalla on kyky soveltaa opittua tietoa projektityöskentelystä palvelutuotteiden kehityksessä ja reflektoida sitä. Opiskelija osaa yhteistyössä muiden kanssa toteuttaa tuote- ja palvelumuotoilun hankkeita.

  Kiitettävä

  Opiskelija arvioi kriittisesti ja perustelee monipuolisesti tuote- ja palvelumuotoilun vaiheita. Opiskelija analysoi ja arvioi kriittisesti olennaista tietoa sekä soveltaa sitä taitavasti käyttäjälähtöisessä tuote- ja palvelumuotoilussa. Hän hallitsee erinomaisesti tuote- ja palvelumuotoilun kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti ja innovatiivisesti. Opiskelija hallitsee laaja-alaisesti muotoilun ja muotoilijan roolin palvelutuotteiden kehityksessä. Opiskelijalla on kyky soveltaa laaja-alaisesti opittua tietoa projektityöskentelystä palvelutuotteiden kehityksessä ja reflektoida sitä. Opiskelija kykenee uuden tiedon tuottamiseen opetukseen. Opiskelija osaa yhteistyössä muiden kanssa toteuttaa monipuolisesti tuote- ja palvelumuotoilun hankkeita.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Merita Soini

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2022 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2022 - 30.09.2022

  • 10 op

  Ryhmä

  • K1022S6

  Paikkoja

  0 - 25

  Opettaja

  kulu virtuaali::muotoilu

  Vastuuyksikkö

  Media, muotoilu ja konservointi

  Tutkinto-ohjelma

  Muotoilun tutkinto-ohjelma (YAMK)

  Toimipiste

  Hämeentie 135

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Muotoilujohtaminen K100CY93-3006 01.09.2022-31.10.2022  5 op  (K1022S6) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa muotoilun merkityksen yrityksen kilpailutekijänä ja osana yrityksen strategista päätöksentekoprosessia. Hän oppii havaitsemaan uusia tuotemahdollisuuksia sekä hahmottamaan uusien tuotteiden kehitysprosessia.
  
  Opiskelija saa perustiedot hallitun yrityskuvan eri osa-alueista ja sen merkityksestä mm. yrityksen toiminnassa, tuotevalikoimassa, palveluissa sekä markkinoinnin että muotoilun näkökulmasta. Opiskelija tutustuu tuotteiden, yrityksen graafisen ulkoasun, fyysisen ympäristön sekä toimintatapojen muodostaman kokonaisuuden hallintaan. Lisäksi opiskelija saa työkaluja lähiesimiehenä toimimiseen sekä työryhmän tai tiimin johtamiseen sen eri kehitysvaiheissa ja tilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  - Muotoilu yrityksen kilpailutekijänä ja strategisessa päätöksenteossa
  - Muotoilun integrointi liiketoimintaprosesseihin
  - Yrityksen muotoilustrategian mukainen tuotevalikoima
  - Visuaalinen kommunikaatio yritysorganisaatioissa
  - Tiimin johtaminen ja lähiesimiehenä toimiminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata muotoilun merkityksen yrityksen kilpailutekijänä ja strategisessa päätöksenteossa. Opiskelija kykenee hyödyntämään olennaista tietoa muotoilujohtamisesta. Opiskelija hallitsee muotoilujohtamisen keskeisten käsitteet. Opiskelija tuntee yrityksen muotoilustrategian mukainen tuotevalikoiman. Opiskelija tuntee muotoilun integroinnin liiketoimintaprosesseihin. Hän hallitsee visuaalisen kommunikaation yritysorganisaatioissa. Opiskelija hahmottaa tiimin johtaminen ja lähiesimiehenä toimiminen.

  Hyvä

  Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata hyvin muotoilun merkityksen yrityksen kilpailutekijänä ja strategisessa päätöksenteossa. Opiskelija osaa soveltaa olennaista tietoa muotoilujohtamisesta. Opiskelija hallitsee erinomaisesti muotoilujohtamisen keskeisten käsitteet. Opiskelija tuntee yrityksen muotoilustrategian mukainen tuotevalikoimanlaajasti. Opiskelija hallitsee muotoilun integroinnin liiketoimintaprosesseihin. Hän hallitsee visuaalisen kommunikaation yritysorganisaatioissa. Opiskelija hahmottaa hyvin tiimin johtaminen ja lähiesimiehenä toimiminen.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa kuvata erinomaisesti muotoilun merkityksen yrityksen kilpailutekijänä ja strategisessa päätöksenteossa. Opiskelija analysoi ja arvioi kriittisesti olennaista tietoa muotoilujohtamisesta sekä soveltaa sitä. Opiskelija hallitsee erinomaisesti muotoilujohtamisen keskeisten käsitteet. Opiskelija tuntee yrityksen muotoilustrategian mukainen tuotevalikoiman. Opiskelija hallitsee erinomaisesti muotoilun integroinnin liiketoimintaprosesseihin. Hän hallitsee visuaalisen kommunikaation yritysorganisaatioissa ja osaa soveltaa sitä. Opiskelija hallitsee laaja-alaisesti tiimin johtamisen ja lähiesimiehenä toimimisen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Merita Soini

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2022 - 31.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä

  • K1022S6

  Paikkoja

  0 - 25

  Opettaja

  kulu virtuaali::muotoilu

  Vastuuyksikkö

  Media, muotoilu ja konservointi

  Tutkinto-ohjelma

  Muotoilun tutkinto-ohjelma (YAMK)

  Toimipiste

  Hämeentie 135

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5