Constructions, basicsLaajuus (5 cr)
Code: TR00BZ32
Credits
5 op
Objective
On completion of the course, the student will know typical wood, concrete, brick and steel structural systems and standards. The student will know the principles of load-bearing and non-bearing elements.
The student will know how to use structural systems in different buildings and executions.
The student will know typical wood and concrete structures and standards of dry and wet spaces, as well as know how to use the various structures in architectural planning and design.
The student will know the outdoor and indoor forces which affect the load-bearing structures. The student will be able to design the load-bearing structures as a part of architectural idea. The student will know the basics of dimensioning and the joints of typical frame structures.
The student will be able to tell the difference between built-in-place and prefabricated buildings.
Content
Structural systems and basics of load-bearing constructions.
Architecture of structures.
Principles of built-in-place buildings.
Principles of prefabricated buildings.
Joints of structures.
Construction standards of foundation, floor, wall, roof, insulation, etc.
Mathematics, mechanics and statics supporting the subject
Laws, orders and instructions supporting the subject.
Prerequisites
Knowledge in materials, structures and design.
Assessment criteria, satisfactory (1)
The student is familiar with the course subjects on a satisfactory level.
The student has often been absent from the teaching sessions. Activity during the teaching sessions and rehearsals has been unsatisfactory.
The capacity to formulate relevant problems associated with the work is limited and the student has problems to apply theoretical studies to practical work. The reasoning in the rehearsal tasks is weak and the student has many gaps in his/her knowledge.
The student does not work independently and needs a lot of further guidance from the teacher. The student has not given a enough attention to the subject, and he/she does not have a clear overall understanding of the subject.
Assessment criteria, good (3)
The student is familiar with the course subjects on a good level.
The student has taken part in all teaching sessions and rehearsals and the activity on the course has been good.
The studies have proceeded consistently. The student is able to understand the basic topics of the course and is able to apply the theoretical studies to practical work. The reasoning of the rehearsal tasks is valid and the student understands the causes and effects of one's choices in the tasks.
The student works independently but there is still some need for further guidance from the teacher. The student has given enough attention for the subject and has an overall understanding of the subject.
Assessment criteria, excellent (5)
The student masters the course subjects excellently.
The student has achieved the course objectives fully. The student has taken actively and constructively part in the teaching and the project.
The student masters the topics of the course and its prerequisites, and is able to apply theoretical studies to practical work. The reasoning in the rehearsal tasks is professional and the student can validate the causes and effects of his/her choices.
The student works independently and takes initiative. The student masters the overall subject in both theory and practice.
Assessment criteria, approved/failed
The student is familiar with the course subjects on a satisfactory level.
The student has often been absent from the teaching sessions. Activity during the teaching sessions and rehearsals has been unsatisfactory.
The capacity to formulate relevant problems associated with the work is limited and the student has problems to apply theoretical studies to practical work. The reasoning in the rehearsal tasks is weak and the student has many gaps in his/her knowledge.
The student does not work independently and needs a lot of further guidance from the teacher. The student has not given a enough attention to the subject, and he/she does not have a clear overall understanding of the subject.
Further information
Participation in class lessons and returning the assignments on schedule are part of the grounds of the evaluation.
Enrollment
28.11.2022 - 08.01.2023
Timing
09.01.2023 - 31.05.2023
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Real Estate and Construction
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Degree Programme in Construction Architecture
Teachers
- Tomi Karppinen
- Jorma Vilska
- Kaisa Hyyti
Groups
-
TXR22S1Rakennusarkkitehtuurin tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opintojaksolla opiskelija tutustuu tyypillisiin puu-, betoni-, tiili- ja teräsrakenteisten rakennusten rakennejärjestelmiin ja rakennetyyppeihin. Opiskelija tutustuu sekä kantavien että ei-kantavien rakenteiden periaatteisiin.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee rakennejärjestelmien periaatteet ja soveltuvuuden eri rakennustyyppeihin ja toteutustapoihin. Opiskelija tuntee tyypillisimmät puu- ja betonirakennusten kuivien ja märkien tilojen rakennetyypit ja osaa käyttää rakenteita arkkitehtisuunnittelussa.
Opiskelija tuntee kantavien rakenteiden vaatimukset ja kantaviin rakenteisiin vaikuttavat rakennuksen sisä- ja ulkopuoliset voimat.
Opiskelija osaa käyttää tietoaan kantavista rakenteista osana rakennuksen arkkitehtonista ideaa.
Opiskelija tuntee eri runkomateriaalien mitoitusperiaatteet ja tavallisimmat liitostavat.
Opiskelija osaa selostaa paikalla rakennetun ja elementtirakenteisen rakennuksen rakenteelliset erot.
Content
Rakennejärjestelmät ja kantavien rakenteiden periaatteet.
Rakennejärjestelmien arkkitehtuuri.
Paikalla rakentamisen periaatteet.
Elementtirakentamisen periaatteet.
Rakenteiden liitostavat.
Rakennetyypit.
Tarvittava rakenteiden matematiikka, mekaniikka ja statiikka.
Sisältöä tukevat lait, määräykset ja ohjeet.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä pysty soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöiden osalta opiskelija ei pysty työskentelemään itsenäistä vaan tarvitsee paljon lisäohjausta. Opiskelija ei ole paneutunut aiheeseen eikä kokonaisuus ole opiskelijan hallussa.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat hyvin.
Opiskelijalla ei juuri ole poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää sujuvasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Harjoitustöissä työskentely on ollut riittävän itsenäistä mutta myös ohjaukselle on ollut tarvetta. Opiskelija hallitsee tehtävän kokonaisuuden.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat kiitettävästi.
Opintojaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu kiitettävällä tavalla. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Työskentely on ollut itsenäistä ja oma-aloitteista. Opiskelija hallitsee kokonaisuuden sekä teoreettisesti että käytännössä.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä pysty soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöiden osalta opiskelija ei pysty työskentelemään itsenäistä vaan tarvitsee paljon lisäohjausta. Opiskelija ei ole paneutunut aiheeseen eikä kokonaisuus ole opiskelijan hallussa.
Prerequisites
Perustiedot materiaaleista, rakenteista ja suunnittelusta.
Further information
Osallistuminen lähiopetukseen ja harjoitustöiden aikataulun mukainen palautus on arviointiperuste.
Enrollment
29.11.2021 - 09.01.2022
Timing
10.01.2022 - 31.05.2022
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Real Estate and Construction
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
0 - 35
Degree programmes
- Degree Programme in Construction Architecture
Teachers
- Tomi Karppinen
- Jorma Lehtinen
- Jorma Vilska
- Kaisa Hyyti
Groups
-
TXR21S1Rakennusarkkitehtuurin tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opintojaksolla opiskelija tutustuu tyypillisiin puu-, betoni-, tiili- ja teräsrakenteisten rakennusten rakennejärjestelmiin ja rakennetyyppeihin. Opiskelija tutustuu sekä kantavien että ei-kantavien rakenteiden periaatteisiin.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee rakennejärjestelmien periaatteet ja soveltuvuuden eri rakennustyyppeihin ja toteutustapoihin. Opiskelija tuntee tyypillisimmät puu- ja betonirakennusten kuivien ja märkien tilojen rakennetyypit ja osaa käyttää rakenteita arkkitehtisuunnittelussa.
Opiskelija tuntee kantavien rakenteiden vaatimukset ja kantaviin rakenteisiin vaikuttavat rakennuksen sisä- ja ulkopuoliset voimat.
Opiskelija osaa käyttää tietoaan kantavista rakenteista osana rakennuksen arkkitehtonista ideaa.
Opiskelija tuntee eri runkomateriaalien mitoitusperiaatteet ja tavallisimmat liitostavat.
Opiskelija osaa selostaa paikalla rakennetun ja elementtirakenteisen rakennuksen rakenteelliset erot.
Content
Rakennejärjestelmät ja kantavien rakenteiden periaatteet.
Rakennejärjestelmien arkkitehtuuri.
Paikalla rakentamisen periaatteet.
Elementtirakentamisen periaatteet.
Rakenteiden liitostavat.
Rakennetyypit.
Tarvittava rakenteiden matematiikka, mekaniikka ja statiikka.
Sisältöä tukevat lait, määräykset ja ohjeet.
Materials
Ilmoitetaan kurssin alussa.
Teaching methods
Aktivoiva luento
Harjoitustehtävät
Kurssityö
Ohjatut harjoitukset
Tentti/koe
Exam schedules
Ilmoitetaan kurssin alussa.
Completion alternatives
Ei ole.
Student workload
Suorituksen saaminen edellyttää 80% osallistumista lähiopetukseen ja ohjaukseen, yms.
Opiskelijan työkuorma 27 h / op, joka sisältää lähiopetuksen ja opiskelijan itsenäisen työskentelyn.
Rakennusarkkitehtuuri opintojen laajuus ja harjoitustöiden työmäärä on mitoitettu kokopäivätoimisen opiskelun mukaan.
Suorituksen saaminen edellyttää, että kaikki kurssitehtävät on tehty hyväksyttävästi.
Jos kurssissa on alkutentti, se pitää läpäistä ennen kurssiin aloittamista
Further information
Katso tarvittaessa etäopetustoteutukseen liittyvästä henkilötietojen käsittelystä ja henkilötietojen käsittelyssä käytettävistä järjestelmistä, ohjelmistoista, IT-sovelluksista ja sähköisistä työvälineistä Metropolian laajasta opiskelija- ja opintorekisterin tietosuojaselostuksesta (joka löytyy Omasta: Tietosuojaseloste: Metropolian opiskelija- ja opintotietorekisteri).
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä pysty soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöiden osalta opiskelija ei pysty työskentelemään itsenäistä vaan tarvitsee paljon lisäohjausta. Opiskelija ei ole paneutunut aiheeseen eikä kokonaisuus ole opiskelijan hallussa.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat hyvin.
Opiskelijalla ei juuri ole poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää sujuvasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Harjoitustöissä työskentely on ollut riittävän itsenäistä mutta myös ohjaukselle on ollut tarvetta. Opiskelija hallitsee tehtävän kokonaisuuden.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat kiitettävästi.
Opintojaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu kiitettävällä tavalla. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Työskentely on ollut itsenäistä ja oma-aloitteista. Opiskelija hallitsee kokonaisuuden sekä teoreettisesti että käytännössä.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä pysty soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöiden osalta opiskelija ei pysty työskentelemään itsenäistä vaan tarvitsee paljon lisäohjausta. Opiskelija ei ole paneutunut aiheeseen eikä kokonaisuus ole opiskelijan hallussa.
Assessment methods and criteria
Jatkuva arviointi
Oppimispäiväkirja
Oppimistehtävä
Aktiivisuus luennolla
Tentti
Prerequisites
Perustiedot materiaaleista, rakenteista ja suunnittelusta.
Further information
Osallistuminen lähiopetukseen ja harjoitustöiden aikataulun mukainen palautus on arviointiperuste.