Talotekniikka (ylempi AMK): Suuntaavat opinnot, LVI-tekniikka

Kuvaus

Ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa valmiudet erityistä asiantuntemusta vaativiin työelämän kehittämistehtäviin. Ylempi AMK -tutkinto rinnastetaan ylempään korkeakoulututkintoon ja se tuottaa saman kelpoisuuden julkiseen virkaan kuin yliopistoissa ja muissa tiedekorkeakouluissa suoritettu ylempi korkeakoulututkinto.

Suuntaavat opinnot ovat:

• LVI-tekniikka ja
• Sähköinen talotekniikka

Opinnot koostuvat yhteisistä opinnoista (15 op), syventävistä opinnoista (10 op) ja vapaasti valittavista opinnoista (5 op). Lisäksi opintoihin kuuluu 30 opintopisteen laajuinen opinnäytetyö, joka tehdään lähtökohtaisesti omalle työnantajalle. Yhteisten opintojen pääpaino on rakennusten vähähiilisyydessä ja energiatehokkuudessa, elinkaarikustannuksissa ja ympäristövaikutuksissa, uusiutuvan energian tuotannossa ja tuotantotapojen integroinnissa, älykkäiden energiajärjestelmien säädössä ja ohjauksessa sekä tutkimusvalmiuksissa.

Suuntaavista ammattiopinnoista voi valita joko LVI-tekniikan tai sähköisen talotekniikan opintojaksoja. Pääteemat LVI-tekniikassa ovat energian tuotanto, kierrätys ja varastointi lämpöpumpuilla sekä sisäilmaston olosuhteiden ja energian tuotantojärjestelmien toiminnan mallinnus ja simulointi.

Sähköisen talotekniikan keskeisiä aiheita ovat rakennuksen energianhallintajärjestelmän sekä tieto- ja turvallisuusjärjestelmien osaaminen ja integrointi.

Vapaasti valittavat opinnot antavat mahdollisuuden suunnata opintoja oman ura- ja
kehityssuunnitelman mukaisesti. Niihin voi sisällyttää opintoja Metropolian omasta tai muiden yliopistojen ja korkeakoulujen YAMK-tasoisten ohjelmien tarjonnasta.
Koulutus toteutetaan monimuoto-opiskeluna, joten opinnot voi suorittaa työn ohessa.


Opinnot sisältävät lähijaksoja, pienryhmätyöskentelyä ja etätehtäviä. Lähijaksot keskittyvät intensiiviviikoille, jolloin lähiopetusta on torstai-iltana, perjantaina ja mahdollisesti lauantaina. Lukuvuodessa on 9-10 lähiopetusjaksoa. Opetus on järjestetty siten, että tutkinnon voi suorittaa kahden vuoden aikana.

Opetussuunnitelman kehittäminen ja työelämäyhteistyö

Opetussuunnitelmaa käsitellään talotekniikan neuvottelukunnassa, jossa on edustajia talotekniikan alan yrityksistä ja järjestöistä sekä opiskelijoiden ja opettajien edustus. Ympäristöministeriön määräysten kehittyminen koskien suunnittelijoiden pätevyysvaatimuksia ja lähes nollaenergiarakentamista ovat vaikuttaneet vuonna 2015 uudistettuun opetussuunnitelmaan. Opiskelijoilta kerätään säännöllisesti palautetta ja kehittämistyötä tehdään myös Metropolia Ammattikorkeakoulun koulutusalojen yhteisessä kehittämisverkostossa. Opiskelijat opiskelevat työn ohessa ja kaikki tekevät opinnäytetyönsä työelämän kehittämishankkeissa. Opettajien henkilökohtaisen työelämäverkostot ovat monipuoliset ja tutkinto-ohjelmassa on runsaasti vierailevia luennoitsijoita yrityksistä.

Lisätiedot

Yksikkö: Myllypuro, Myllypurontie 1, 00920 Helsinki
Osaamisaluepäällikkö: Jorma Säteri
Tutkintovastaava: Aki Valkeapää
Koulutussuunnittelija: Anna Hynninen

Kopioitu T0818S6 opetussuunnitelmasta seuraavin muutoksin:
Opetussuunnitelmasta on poistettu seuraavat opintojaksot:
T000CH15 Lähes nollaenergia-rakentaminen
T000CH19 Energiantuotanto uusiutuvilla energialähteillä
T000CH21 Rakennusten automaatiojärjestelmät

Opetussuunnitelmaan on lisätty seuraavat opintojaksot:
T000DS51 Älykkäät ja kestävät kiinteistöjen energiaratkaisut
T000DS52 Energian tuotanto, kierrätys ja varastointi lämpöpumpuilla
T000DS53 Rakennusautomaatio ja energianhallintajärjestelmä

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa selittää lähes nollaenergiarakentamisen vaikutukset suunnitteluun ja teknisiin ratkaisuihin. Hän osaa myös mitoittaa ja suunnitella lähes nollaenergiarakennuksissa yleisesti käytettäviä LVIA-ja sähköjärjestelmiä ja laskea rakennuksen energiankulutuksen sekä energiankäytön tehostamiskeinojen vaikutukset. Lisäksi hän osaa laatia elinkaarilaskelmia, selittää rakennusten ympäristövaikutuslaskelmien periaatteita ja käyttää dynaamisia simulointiohjelmia. Opiskelija osaa kuvata tutkimus- ja kehittämishankkeen vaiheet ja suunnitella niiden mukaan etenevän hankkeen ja raportoida sen.