Ohjaus hoitotyössäLaajuus (3 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija ymmärtää ohjaukseen liittyvät keskeiset käsitteet, erilaiset ohjaustavat ja – menetelmät. Opiskelija osaa soveltaa näyttöön perustuvia ohjausmenetelmiä toimiessaan eri-ikäisten potilaiden ja heidän läheisten kanssa. Hän arvioi ja dokumentoi ohjauksen onnistumista ja vaikuttavuutta. Opiskelija arvioi ohjausosaamistaan osana oman asiantuntijuutensa kehittymistä.

Sisältö

Ohjaukseen keskeiset käsitteet
Voimaannuttava ohjausprosessi
Eri ohjausmenetelmien näyttöön perustuva suunnittelu, toteuttaminen, arviointi ja kehittäminen
Asiakaslähtöinen yksilö- ja ryhmäohjausprosessi ja sen kriittinen arviointi
Ohjauksen vaikuttavuus
Eri kulttuurien merkitys ohjausprosessissa
Sosiaalinen media ohjauksessa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää ohjaukseen keskeiset käsitteet.

Opiskelija tietää voimaannuttavan ohjauksen prosessin.

Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjausta erilaisia menetelmiä käyttäen.

Opiskelija tietää asiakaslähtöinen yksilö- ja ryhmäohjausprosessin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää ja osaa perustella ohjaukseen keskeiset käsitteet.
Opiskelija osaa voimaannuttavan ohjauksen prosessin eri-ikäisten potilaiden ja läheisten hoitotyössä.
Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri- ikäisten potilaiden ja heidän läheistensä ohjausta erilaisia menetelmiä käyttäen.
Opiskelija tietää asiakaslähtöinen yksilö- ja ryhmäohjausprosessin ja osaa arvioida sitä kriittisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää ohjaukseen keskeiset käsitteet ja osaa soveltaa niitä näyttöön perusten.

Opiskelijaosaa soveltaa voimaannuttavaa ohjausprosessia eri-ikäisten potilaiden ja läheisten hoitotyöhön sekä arvioida omaa toimintaansa.

Opiskelijahallitsee eri eri- ikäisten potilaiden ja heidän läheistensä ohjauksen ja kehittää ohjausta näyttöön perustuen

Lisätiedot

Asiantuntijuuden kehittyminen (checkpoint/näyttökoe/portfolio)