Osallistuva ja toimintakykyinen ihminenLaajuus (3 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija ymmärtää ihmisen terveyden, hyvinvoinnin ja toimintakyvyn käsitteet. Hän tietää, miten terveys, hyvinvointi ja toimintakyky vaikuttavat toisiinsa. Opiskelija osaa analysoida eri-ikäisten ihmisten terveyteen ja toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä kansainvälisen toimintakykyluokituksen mukaisesti. Opiskelija tunnistaa asiakaan/käyttäjän merkityksen ja roolin hyvinvointiteknologian käyttäjälähtöisten sovellusten suunnittelussa. Opiskelija tunnistaa miten osallisuuden ja toimintakyvyn edistäminen sekä eriarvoisuuden vähentäminen ohjaavat hyvinvointiteknologista työskentelyä.

Sisältö

• Terveyden, hyvinvoinnin ja toimintakyvyn käsitteet ja keskinäiset suhteet.
• Ihmisen fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen kehitys.
• Toimintakyvyn, toimintarajoitteiden ja terveyden vuorovaikutteinen viitekehys (ICF).
• Osallisuus ja sen merkitys ihmisen hyvinvointiin.
• Terveyden, hyvinvoinnin ja toimintakyvyn edistäminen.
• Toimintakyvyn ja toimintarajoitteiden vaikutukset asiakas/käyttäjälähtöisyyden taustalla.

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

Lisätiedot

Opiskelijan osaamisen arvioinnissa käytetään [Hyvinvointi- ja toimintakyky-klusterin koulutusohjelmien yhteistä] kaksiportaista arviointikehikkoa:

Opiskelijan osaamisen arviointi, Arviointikehikko

I Osaamisen kehittyminen: Vaihe 1