Teollisen toiminnan suorituskyky (10op)

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää laaja-alaisesti yrityksen suorituskyvyn kehittämisen eri osa-alueet ja pystyy osallistumaan yrityksen suorituskyvyn kehityshankkeisiin. Opiskelija ymmärtää ja pystyy hyödyntämän eri laskentamenetelmiä monipuolisesti kehittämishankkeiden tukena. Hän osaa laatia prosessikuvauksia yleisillä kuvausmenetelmillä ja ymmärtää palkitsemisen ja henkilöstön kehittämisen roolin osana suorituskyvyn kehittämistä.

Sisältö

Organisaation suorituskyvyn kehittäminen ja analysointi
Palkitsemisjärjestelmät
Tiedon ja osaamisen johtaminen
Prosessien kuvaaminen ja kehittäminen
Strateginen kustannusjohtaminen ja arvoketjuanalyysi
Laskentatoimi kehittämisen tukena
-Prosessijohtaminen ja toimintolaskenta
-Kustannuslaskenta päätöksenteon tukena
-Elinkaarilaskenta ja tavoitekustannuslaskenta
Investointilaskenta
Kehittämishanke/harjoitustyö

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa suorituskyvyn kehittämisen peruskäsitteet ja menetelmät tyydyttävällä tavalla. Hän kykenee selviytymään tyydyttävästi annetuista analysointi ja laskentatehtävistä Opiskelija osaa kuvata prosesseja ja esittää prosessein kehittämistavoitteita tyydyttävällä tavalla ja on suorittanut annetun harjoitustehtävän.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa hyvin suorituskyvyn kehittämisen peruskäsitteet ja menetelmät. Hän kykenee selviytymään hyvin annetuista analysointi ja laskentatehtävistä. Opiskelija osaa kuvata prosesseja ja hallitsee prosessien kehittämistavoitteiden esittämisen ja on suorittanut annetun harjoitustehtävän hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa prosessien kehittämisen peruskäsitteet ja menetelmät hyvin. Opiskelija osoittaa kuvaushankkeessaan hyvää kykyä soveltaa prosessikehitysmenetelmiä ja osaa tehokkaasti vetää niistä johtopäätöksiä ja esittää kehittämistavoitteita. Opiskelija osaa priorisoida kehittämistavoitteet ja suunnitella niiden toteuttamista ja ymmärtää ja osaa soveltaa erilaisia laskentamenetelmiä kehittämisen tukena. Opiskelija osoittaa ymmärrystä ratkaisun rajoituksista. Opiskelija toimii aktiivisesti ja rakentavasti hanketyössä.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa suorituskyvyn kehittämisen peruskäsitteet ja menetelmät tyydyttävällä tavalla. Hän kykenee selviytymään tyydyttävästi annetuista analysointi ja laskentatehtävistä Opiskelija osaa kuvata prosesseja ja esittää prosessein kehittämistavoitteita tyydyttävällä tavalla ja on suorittanut annetun harjoitustehtävän.