Syventävä ammatillinen projekti (10 op)

Tavoitteet

Opiskelija toteuttaa suunnittelemansa ja hyväksytyn projektin, joka liittyy oleellisena osana opinnäytetyöhön. Projektin tavoitteena on kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä.

Sisältö

- Alan teoriatiedon soveltaminen käytäntöön.
- Tiedonhankinta ja -hallinta.
- Ideointi-, suunnittelu- ja ongelmanratkaisumenetelmät.
- Tutkimusmenetelmät.
- Argumentointi ja omien valintojen perustelu.
- Reflektointi ja raportointi.
- Itsenäisen työskentelyn taidot.

Esitietovaatimukset

Konservointiopinnot neljältä vuodelta.

Työmuodot

Opiskelija toteuttaa itsenäisesti suunnittelemansa ja hyväksytyn projektin, joka liittyy oleellisena osana opinnäytetyöhön. Tarvittaessa käytetään koulutusohjelman lehtoreiden ohjausta. Projektin tavoitteena on kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä.

Opinnäytetyöhön liittyvä projekti jonka aikana toteutetaan materiaalianalyysit, valokuvaus ( mm röntgen) ja muut tutkimusosiot

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Ohjaavan lehtorin (lehtoreiden) osoittama ja itsenäisesti koottu kirjallisuus ja referenssimateriaalit

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Projektin kohteena on työelämän kautta saatu teos / esine (työelämän edustajan kanssa tehty sopimus) mihin syventävä ammatillinen projekti kohdistuu ja mitä tutkitaan soveltuvin menetelmin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö on 40 tuntia viikossa. Ohjaus on sovittava etukäteen lehtorin(lehtoreiden) kanssa ja ohjausajat sekä tulokset kirjataan projektin edistymisraporttiin

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Opiskelijan suoritus projektissa on tyydyttävällä tasolla.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen kokonaisuutta. Perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Kokonaisuudesta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu eikä kokonaisuus ole tasapainoinen.

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

Opiskelijan suoritus projektissa on hyvällä tasolla.
Opiskelija hahmottaa projektin kokonaisuuden. Perustelut ovat selkeitä ja aikaisemmin opitun tiedon taso ja sen hyödyntäminen ovat tasolla hyvä.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa konservointi- ja/tai tutkimusprosessin.

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

Projektille asetetut tavoitteet on saavutettu kiitettävällä tavalla. Opiskelijan suoritus on kiitettävällä tasolla.
Opiskelija hahmottaa syventävän projektinsa sisällön ja prosessin sekä aikaisemmin opitut asiat ja osoittaa osaavansa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Opiskelija hallitsee kokonaisuuden sekä teoreettisesti että käytännössä.

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

Opiskelijan suoritus projektissa on tyydyttävällä tasolla.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen kokonaisuutta. Perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Kokonaisuudesta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu eikä kokonaisuus ole tasapainoinen.