Energia- ja ympäristötekniikan perusteet (5 op)

Aika ja paikka

Kevät 2024 lukujärjestyksen mukaisesti.

Oppimateriaalit

Opettajan osoittama materiaali.

Kurssikirjat soveltuvin osin:

Kara, M, Helynen, S, et al. (2004). Energia Suomessa: Tekniikka, talous ja ympäristövaikutukset. 3. täysin uudistettu painos., VTT Technical Research Centre of Finland.
Perttula, J, (2000). Energiatekniikka. WS Bookwell Oy. Porvoo. ISBN 951-0-24909-2.
Mines, R. O. (2014). Environmental Engineering. Wiley-Blackwell. (Saatavilla e-kirjana kirjaston kautta.)

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Valmistuneiden opiskelijoiden vierailijaluennot.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan aloitusluennolla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valtaosan opintojaksosta voi suorittaa itsenäisesti verkossa Moodle-oppimisympäristön kautta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin loppuarvosana määräytyy seuraavin perustein:

– Tentti 35 %
– Ryhmätyö 30 %
– Kestävän kehityksen kotitehtävä (hyväksytty/hylätty)
– Oppimispäiväkirja 35 %
– Vesityökorttikoulutus (hyväksytty/hylätty)
– KEKE-kotitehtävä ja vesityökorttikoulutus suoritettava hyväksytysti

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

– Luennot 25 h
– Oppimispäiväkirja 40 h
– Harjoitustyö 40 h
– Vesityökorttikoulutus 8 h
– Muu itsenäinen opiskelu 20 h

Opetusmenetelmät

Luennot lähi- ja hybridiopetuksena.
Vesityökorttikoulutus.
Vesipäivään osallistuminen.
Harjoitustyö.
Oppimispäiväkirja.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa määritellä tai kuvata aihepiiriin liittyvät käsitteet ja ilmiöt kvalitatiivisesti ja laskea niihin liittyviä suoraviivaisia peruslaskuja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa soveltaa, laskea, muuttaa ja valita aihepiiriin liittyvät käsitteet ja ilmiöt kvalitatiivisesti ja laskea niihin liittyviä kvantitatiivisia peruslaskuja sekä täydentää ja tuottaa tarvittavat lisätiedot.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kategorisoida, kerätä, yhdistää ja yleistää aihepiiriin liittyvät käsitteet ja ilmiöt kvalitatiivisesti ja laskea niihin liittyviä kvantitatiivisia peruslaskuja sekä johtaa ja järjestää uudelleen jo annetut perustiedot ja niiden kautta kerrata ja kirjoittaa uudelleen ongelman ratkaisupolkuja.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa määritellä tai kuvata aihepiiriin liittyvät käsitteet ja ilmiöt kvalitatiivisesti ja laskea niihin liittyviä suoraviivaisia peruslaskuja.