Multi-camera project (10 ECTS)

Objective

The students know the school's production environment. They know the principles of multi-camera production and related activities. They know the means of visual expression and audiovisual journalism and can use them in multi-camera production. The students know the fundamentals of television storytelling and dramaturgy and apply them in the project. The students know the fundamentals of studio technology, camerawork and studio sound recording as well as principles of visual expression and lighting. They know the tv-studio command cues and working practices. They know the professional roles in tv program productions and can work in different roles. They can compose a directing plan, storyboard and schedule for a tv program. The students can work in different professional roles in live broadcasting situations. They can supply background information to news events, observe social phenomena and generate ideas and program topics based on their observations. The students can pitch their program ideas. The students are familiar with different interview techniques and are able to use them. They can shoot, light, record and edit a video insert. The students can lead and organize both their own and their team's actions. The students know key elements of work safety in the professional field. They can analyze and assess the production process as a whole and give feedback.

Content

- Fundamentals of multi-camera production.
- Fundamentals of studio technology.
- Professional roles in multi-camera production.
- Scripting, shooting, recording and editing a video insert.
- Work process in multi-camera production.
- Fundamentals of tv storytelling and dramaturgy.
- Image and sound expression in tv productions.
- Work safety.

Location and time

TBA in Schedule

Materials

'Elokuva- ja TV-tuotantoalan työsuojeluopas', jonka saa ladattua osoitteesta:
https://ttk.fi/koulutus_ja_kehittaminen/julkaisut/ladattavat_julkaisut/elokuva-_ja_tv-tuotantoalan_tyosuojeluopas

Are Nikkinen Niclas Vacklin: Television runousoppia, Like

Pekka Korvenoja: Tv-kameratyön perusteet

Viime vuosien monikamera kurssien tallenteet

Teaching methods

Contact teaching,
Distance learning,
Project,
Assignments

Employer connections

Harjoitusviikko studiolla. Työelämävierailut ja työelämävierailija. Työelämän käytäneen soveltaminen

Yle kontakti.

Exam schedules

-

International connections

-

Completion alternatives

Ahotointi mahdollista aikaisemmin hankitun kokemuksen perusteella.

Student workload

Lectures: 70h
Demonstraatio: 10h
Guided assignments: 30h
Independent project work: 80h
Assignments: 40
Self reflection and feedback: 10h

Further information

Kurssilla suunnitellaan ja toteutetaan ryhmäkohtaisesti 20 minuutin makasiini ohjelma. Ohjelman kesto sisältää max 5 minuuttia insertti materiaalia. Ohjelmassa esiintyvät vieraat ja juontaja.

Osaamistavoitteet:
Opiskelija tuntee oppilaitoksen tuotantoympäristön. Opiskelija tietää monikameratuotannon tuotannolliset ja toiminnalliset periaatteet. Opiskelija tuntee kuvallisen ilmaisun ja audiovisuaalisen journalismin keinot ja osaa käyttää niitä monikameratuotannossa. Opiskelija osaa tv-kerronnan ja -dramaturgian perusteet ja soveltaa niitä harjoitusprojektissa.
Opiskelija tietää studiotekniikan, kameratyöskentelyn ja studioäänityksen sekä kuvailmaisun ja valaisun perusteet. Opiskelija osaa tv-studion komentokielen ja työskentelytavat. Opiskelija tuntee ohjelmatuotannon työtehtävät ja osaa toimia eri rooleissa. Opiskelija osaa laatia tv-ohjelman ohjaus- ja kuvasuunnitelman sekä aikataulutuksen. Opiskelija osaa toimia suorassa lähetystilanteessa eri ammattirooleissa.
Opiskelija osaa taustoittaa uutistapahtumia, havainnoida yhteiskunnallisia ilmiöitä ja muotoilla havainnoistaan ideoita ja ohjelma-aiheita. Opiskelija osaa esitellä ohjelmaideansa. Opiskelija tuntee erilaisia haastattelutekniikoita ja osaa käyttää niitä. Opiskelija osaa kuvata, valaista, äänittää ja leikata videoinsertin.
Opiskelija osaa organisoida omaa ja työryhmän toimintaa. Opiskelija osaa alan työturvallisuuden perusteet. Opiskelija osaa analysoida ja arvioida kokonaisuutta ja antaa siitä palautetta.

Sisältö
- monikameratuotannon perusteet
- studiotekniikan perusteet
- ammattiroolit monikameratuotannossa
- videoinsertin kuvaus, äänitys, leikkaus ja toimittaminen
- monikameratuotannon työprosessi
- tv-kerronnan ja -dramaturgian perusteet
- tv-tuotannon kuva- ja ääni-ilmaisu

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Attendance in classes. Assignments completed. Some parts of the assignments need improvement.

Assessment criteria, good (3)

Active participation in classes. Ability to apply the learned knowledge.

Assessment criteria, excellent (5)

Active participation in classes. Ability to apply the learned knowledge and to reflect on it. Development driven approach to coursework. Generation of new knowledge in order to contribute to the class.

Assessment criteria, approved/failed

Attendance in classes. Assignments completed. Some parts of the assignments need improvement.

Assessment methods and criteria

Continous Assesment
Learning Assignments
Project
Self Assesment