Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää henkilöstön ja henkilöstöjohtamisen merkityksen yrityksen menestykseen nykyajan dynaamisessa ja kilpaillussa ympäristössä. Opiskelija tunnistaa mahdollisuudet ja haasteet tulevaisuuden työyhteisöissä.

Sisältö

• organisoituminen ja suuntaaminen
• organisaatio ja työyhteisö
• itsensä johtaminen, peruselementtien vaikutus omaan työntekoon
• oman ajan hallinta
• yrityksen sisäiset asiakkuudet

Oppimateriaalit

*Buchanan & Huczynski 2013. Organizational behaviour - an introductory text. Prentice Hall (saatavilla Myyrmäen METCAT kirjastosta).
*Ajankohtainen materiaali jaetaan kurssin aikana.

Opetusmenetelmät

Yksilöllinen työskentely; aktivoivat kirjoitustehtävät; harjoitukset; tietopohjan kokoaminen; ryhmätyö; yhteistoiminnallinen oppiminen; cross-over groups (vastavuoroiset ryhmät); learning cafe (oppimiskahvila); kyselevä opetus; opetuskeskustelu; aivoriihi; porinaryhmä; lukupiiri; esitelmöinti (luennointi); argumentointi – väittely; ongelmaperustainen oppiminen (PBL) ja case-opetus (tapausopetus)
.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus on 5 ECTS (130 t).
Opiskelijan kuormitus sessioiden aikana on noin 30 tuntia.
Opiskelijan kuormitus sessioiden ulkopuolella on noin 100 tuntia.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti sekä esittää käytännön kehittämistoimenpiteitä tai soveltaa tavoitteita käytännössä.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät 80%.
Opiskelijan aktiivinen osallistuminen sessioihin 20%.