Opinto-opas

Tavoitteet

-ymmärtää yksilön roolin työyhteisön jäsenenä ja työhyvinvoinnin osatekijänä
-ymmärtää vuorovaikutuksen, jatkuvan oppimisen ja osaamisen jakamisen merkityksen työyhteisön hyvinvoinnin kannalta
-saa valmiuksia itsensä johtamiseen, itseohjautuvuuteen sekä sisäisen motivaation kehittämiseen
-tunnistaa työhyvinvoinnin merkityksen yksilön ja organisaation osalta
-osaa asettaa tavoitteita sekä valita keinoja työhyvinvoinnin kehittämiselle niin yksilö- kun organisaatiotasoillakin
-osaa arvioida työhyvinvoinnin taloudellisia vaikutuksia yksilö- ja organisaatiotasolla
-osaa huolehtia työympäristön vaikutuksesta työhyvinvointiin
-ymmärtää fyysisen kuormituksen merkityksen ja osaa tehdä toimia sen vähentämiseksi
-toimii osana monialaista tiimiä oman työnsä ergonomian parantamiseksi
-tunnistaa työhyvinvoinnin osa-alueita suun terveydenhuollossa

Sisältö

Työyhteisötaidot
Tiimityötaidot
Itseohjautuvat tiimit
Työhyvinvointi ja sen merkitys
Työympäristön suunnittelu ja ergonomia
Suun terveydenhoitotyön erikoispiirteet

Aika ja paikka

Opetuksen kontaktit nähtävissä lukujärjestyksessä.

Oppimateriaalit

Opetusmateriaali Moodlessa
Luennoitsijan osoittama materiaali
Ajankohtainen materiaali ja tutkimukset

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opetusmenetelmät

Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu
Aktivoiva luento
Virtuaaliopetus
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Ohjatut harjoitukset
Oppimistehtävät
Itsearviointi ja reflektointi

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Yritysyhteistyöt Merident Optergo, Ergomedi, Futudent, Salli Systems.
Opiskelijayhteistyö Fysioterapia, Optometria.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tehtävien palautukset ilmoitetaan projektin alussa.
Kaikki opetuskerrat löytyvät lukujärjestyksestä.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Osittainen AHOT-mahdollisuus tapauskohtaisesti

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135h
Kontaktikertojen välissä itsenäistä opiskelua.

Sisällön jaksotus

Opintojaksoon kuuluvat seuraavat osat:

OSA 1. Työhyvinvoinnin perusteet
OSA 2. Suuhygienistin ergonominen työskentely
OSA 3. Työhyvinvoinnin kehittäminen ja itsensä johtaminen suun terveydenhuollossa

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa tai muutoin opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla, joka voi esimerkiksi olla ensimmäisen oppimistehtävän palautus. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista läsnäoloa ja osallistumista kaikkiin opintojakson osiin.
Projektin kaikissa opetuskerroissa on läsnäolovelvoite.
Opiskelijan vastuulla huolehtia suorituksistaan ja poissaolojen korvaamisesta opettajien kanssa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

0-5
Arviointikriteerit, ks liite.
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteerien tasoa edistynyt.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen opintojakson osiin
Oppimistehtävien palauttaminen jakson alussa tiedoksiannettuihin päivämääriin mennessä.
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus
Ergonomisen työskentelyn videointi (henkilökohtainen) ja arviointi pienryhmissä

Projektin hyväksyttyjä osasuorituksia ei voi korottaa