Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa nimetä kallon ja selkäytimen rakenteet. Opiskelija osaa selittää kraniaalisten tekniikoiden perusteet. Opiskelija selittää ja luettelee kraniaalisten tekniikoiden indikaatiot ja kontraindikaatiot. Opiskelija osaa arvioida kallon rakenteiden motiliteettia.
Opiskelija osaa nimetä sisäelinten osat ja rakenteet. Opiskelija paikallistaa ja tunnustelee vatsaontelon alueen elimet. Opiskelija selittää ja luettelee viskeraalisen hoidon indikaatiot ja kontraindikaatiot ja pystyy suorittamaan tekniikat tehokkaasti ja turvallisesti. Opiskelija yhdistää viskeraalisen hoidon mahdollisuudet omaan hoitokäytäntöönsä.

Sisältö

Kraniaaliosteopatian käsite, historia ja tekniikat. Kallon luut ja pään alueen rakenne ja toiminta. Aivo- ja selkäydinnesteen kierto. Kraniaalisten tekniikoiden indikaatiot ja kontraindikaatiot.
Viskeraaliosteopatian käsite, historia ja tekniikat. Hoidon indikaatiot ja kontraindikaatiot. Elinten anatomia, faskiaaliset yhteydet, sekä mobiliteetin ja motiliteetin arviointi ja hoitotekniikat. Erotusdiagnostiset testit viskeraalisen hoidon tarpeellisuuden arvioinnissa. Kurssi sisältää 4 op harjoittelua.

Aika ja paikka

Viskeraaliosuus:
14.8.
16.8.
21.8.
13.9.
9.10.
25.10.
Kraniaaliosuus:
30.8.
2.9.
25.9.
2.10.
14.10.
8.11.
itsenäinen harjoittelu:
11.11.
18.11.

Oppimateriaalit

Kirjallisuuslista
Barral, Jean-Pierre & Mercier, Pierre 2005 [1983]: Visceral Manipulation (revised edition). Seattle: Eastland Press.
Barral, Jean-Pierre & Mercier, Pierre 2005 [1983]: Visceral Manipulation II (revised edition). Seattle: Eastland Press.
Finet, Georges & Williame, Christian 2000: Treating Visceral Dysfunction. Stillness Press.
Hebgen, Erich 2011: Visceral Manipulation in Osteopathy. Stuttgart: Georg Thieme Verlag.
Helsmoortel, Jérome et.al. 2010: Visceral Osteopathy - The Peritoneal Organs. Seattle: Eastland Press.
Stone, Caroline 2007: Visceral and Obstetric Osteopathy. Edinburgh: Elsevier.
Stone, Caroline 1999 [1992]: Viscera Revisited. Hereford: Osteopathic Supplies Limited.
Bouchet, A. & Cuilleret J. 1991 (1974): Anatomie Topographique, Descriptive et Fonctionelle. Villeurbanne: Simep.
Clark, Marion Edward D.O. 1999[1906]: Applied Anatomy. Tradition and Research in Osteopathy. Montreal: Éditions Spirales.
Netter, Frank 2003: Atlas of Human Anatomy. Icon Learning Systems.
Rohen, Lütjen-Drecoll 2006: Funktionelle Embryologie. Die Entwicklung der Funktionssysteme des Menschlichen Organismus. Schattauer.
Rohen/Yokochi 1983: Color Atlas of Anatomy. Igaku-Shon: New York/Tokyo.
Paoletti, Serge 2006: The Fasciae. Anatomy, Dysfunction and Treatment. Seattle: Eastland Press.
Schünke, Michael et al. 2006: Atlas of Human Anatomy. Neck and Internal Organs. Stuttgart: Georg Thieme Verlag.
Waligora J. & L. Perlemuter 1997: Anatomie. Enseignement des centres hospital-universitaires. (out of print)
Barral, Jean-Pierre 2007: Understanding the messages of your body. Berkeley: Atlantic Books.
Chapman, Frank: Neurolymphatic reflexes.
Schleip, Robert et al. 2012: Fascia – The Tensional Network of The Human Body. Edinburgh: Elsevier.
Furness, John Barton 2005: The Enteric Nervous System. Wiley-Blackwell Publishing.
Myers, Thomas 2014: Anatomy Trains. Myofascial Meridians for Manual and Movement Therapists. Churchill Livingstone.
Croibier, Alan 2012: From Manual Evaluation to general diagnosis.

Opetusmenetelmät

ohjtatut harjoitukset
itsenäinen opiskelu ja harjoittelu
tehtävät
käytännön tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

OSPE tentti:
xx.11.
1. uusinta 2.12. ap
2. uusinta tammikuussa Myllypuron kampuksella opetuksen alussa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op + 2 op syksyllä 2019, 1 op keväällä 2020

Lisätietoja opiskelijoille

Viskeraaliosuus:
14.8.
16.8.
21.8.
13.9.
9.10.
25.10.
Kraniaaliosuus:
30.8.
2.9.
25.9.
2.10.
14.10.
8.11.
itsenäinen harjoittelu:
11.11.
18.11.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Läsnäolon vähimmäisvaatimus 80% käytännön tenttiin osallistumiseksi
Aktiivinen läsnäolo
Tehtävien teko
Käytännön tentti

Esitietovaatimukset

Syventävä anatomia ja osteopaattinen tutkiminen ja hoito 3