Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa tukea perheitä vanhemmuuteen kasvussa ja eri-ikäisten lasten ja nuorten hoidossa
- osaa tukea ja edistää lapsiperheiden terveyttä ja hyvinvointia
- osaa hoitaa äkillisesti ja pitkäaikaisesti sairaita lapsia ja nuoria yhteistyössä lapsen, nuoren ja hänen perheensä kanssa.
- osaa kohdata vammaisuuden ja ymmärtää sen yhteiskunnallisen ja eettisen merkityksen.

Sisältö

Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys
Terveystarkastukset ja -seulonnat
Kasvun ja kehityksen arviointi ja poikkeavuuksien varhainen tunnistaminen
Rokottaminen
Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet
Lapsen ja nuoren hoitotyö
Vanhemmuuden tukeminen hoitotyössä
Perhehoitotyön eri muodot ja menetelmät
Lapsen elvytys
Keskosen hoitotyö
Keskeisimmät kehitysvammat
Vammaisen lapsen hoitotyön erityispiirteet
Vammaisen lapsen ja perheen tukeminen
Genetiikka

Aika ja paikka

-

Oppimateriaalit

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Lasten ja nuorten hoitotyö:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L. & Hammar, A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö, Sanoma Pro. Helsinki. TAI
Tenttikirjat: Storvik-Sydänmaa, S.. Talvensaari, H., Kaisvuo, T. & Uotila, N. 2013. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro. Helsinki.
Rajantie, J. ym. 2016. Lastentaudit. Duodecim. Sivut ilmoitetaan orientaatiossa. Löytyy e-kirjana.
Oheismateriaalia:
Ivanoff, P.2006. Hoidatko minua? Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö. WSOY.
Koistinen, P., Ruuskanen, S. & Surakka, T. (toim.) 2004. Lasten ja nuorten hoitotyön käsikirja. Tammi.
Mäki, P., Wikström, K., Hakulinen, T & Laatikainen, T. 2017. Terveystarkastukset lastenneuvolassa ja kouluterveydenhuollossa: Menetelmäkäsikirja.
Mannerheiminlastensuojeluliiton internet sivusto lapsen kasvusta ja kehityksestä.
www.thl.fi
Luentomateriaali ja muu opettajan osoittama materiaali.

Genetiikka:
Oppikirja: Aula, P. Kääriäinen, H. & Palotie A. 2006. Perinnöllisyyslääketiede. Helsinki: Duodecim.
Sivut 14 – 18, 19 ja 20(kuvat 1.4 ja 1.5), 31 – 38, 60 – 66, 84 – 100, 131 – 147, 248 - 253,281 – 293, 329 – 336.
Luennot Oman työtilassa.

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Itsenäinen opiskelu
Ryhmäohjaus
Seminaari

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei harjoittelua.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti: 16.12.2020
Uusintatentit: tammi- ja maaliskuu 2021
Lääkelaskujen koe: 11.12., 1. ja 2. uusinta 16.12.20
Genetiikassa on kotitentti. Palautus sovitaan opetuksen alussa

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 t opiskelijan työtä
Itsenäinen työskentely, Moodle, oppimistehtävät, Lastentaudit, Genetiikka (1 op), tentit

Sisällön jaksotus

Tarkemmat tiedot Moodlen/Oman työtilassa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa tai muutoin opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla, joka voi esimerkiksi olla ensimmäisen oppimistehtävän palautus. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.
Lukujärjestys- ja luokkamuutoksia! Tarkasta ennen oj:n alkua!
Moodle-työtilan avain annetaan orientaatiossa.
Orientaatio, elvytys-teoria, case-seminaarit ja terveyshaasteet: läsnäolopakko.
Läsnäolo muussa lähiopetuksessa erittäin suositeltavaa.
Pienryhmät muodostetaan orientaatiossa.
Tämä toteutus on tarkoitettu kätilö-opiskelijoille.
Lasten ja nuorten hoitotyö: ulpu.valkonen@metropolia.fi
Genetiikka: elina.hotanen@metropolia.fi
Lastentaudit
Lisätietoa Moodlen/Oman työtilassa.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. liite.
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteereiden tasoa aloittelija, edistynyt tai asiantuntija.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. liite.
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteereiden tasoa aloittelija, edistynyt tai asiantuntija.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentit: H-5
Lääkelaskukoe: Hyväksytty/hylätty
Oppimistehtävät: Hyväksytty/hylätty
Genetiikka: Hyväksytty/hylätty
Vertaisarviointi
Osallistuminen