Lukuvuosi 2020 - 2021

•     100 aktiivista hyvinvoinnin päivää SX00EM48-3001 19.10.2020-26.01.2021  5 op + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää oman toimintakyvyn monipuoliset ja -tasoiset syy-seuraussuhteet ja tiedostaa omat vaikuttamisen mahdollisuudet niihin.
  Hän osaa hyödyntää monipuolisesti opittuja menetelmiä oman elämänhallinnan kohentamiseksi.
  Hän osaa soveltaa tietoja ja testattuja keinoja oman ja tulevan työyhteisön hyvinvoinnin edistämiseen.
  100 aktiivisen hyvinvoinnin päivän kokemuksella opiskelija hallitsee terveyden lukutaidon eri tasot sekä motivoituu käyttämään ja soveltamaan niitä.

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kaikki materiaalit ovat Moodle-työtilassa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Itsenäinen hyvinvointiisi keskittyvä verkkokurssi rakentuu yhdeksästä teemasta ja niihin pohjautuvista tehtävistä. Jokaisen yhdeksän osa-alueen keskinmääräinen kesto opiskelijalle on 1,5 viikkoa, joista koostuu 100 aktiivista hyvinvoinnin päivää. Moodle-työtila materiaaleineen toimii verkkotoimintaympäristönä. Verkkokurssilla on myös suljettu Instagram-tili.
  
  100 aktiivisen hyvinvoinnin päivän teemat ovat: https://fi.padlet.com/teija_rautiola1/18jkhp98nl8dpmpe

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 26.01.2021

  Ilmoittautumisaika

  21.09.2020 - 11.10.2020

  • 5 op

  Paikkoja

  20 - 50

  Lisätietoja opiskelijoille

  -

  Vastuuyksikkö

  Terveys

  Tutkinto-ohjelma

  Rakennustekniikan tutkinto-ohjelma, Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Social Services, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Maanmittaustekniikan tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Rakennusarkkitehtuurin tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Talotekniikan tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Nursing

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op. = 135 h.

  Sisällön jaksotus

  Teema 1 19.10 - 30.10
  Teema 2 30.10 - 9.11
  Teema 3 9.11 - 20.11
  Teema 4 20.11 - 1.12
  Teema 5 1.12 - 12.12
  Teema 6 12.12 - 23.12
  Teema 7 23.12 - 4.1.2021
  Teema 8 4.1 - 15.1
  Teema 9 15.1 - 26.1

  Aika ja paikka

  Verkkoympäristö, Moodle, Instagram. (Ilmoitetaan myöhemmin).

•     Ammatillinen kehittyminen SJ00BJ93-3004 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXD17S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kehittyy suunnitelmallisuudessaan ja osaa laatia itselleen henkilökohtaisen portfolion. Hän vahvistaa omaa ammatillista asiantuntijuuttaan syventämällä omaa ohjausosaamistaan toteuttamalla ohjaustilanteita erilaisille asiakasryhmille. Osallistumalla kansallisiin ammatillisiin tapahtumiin opiskelija käynnistää kriittisen, arvioivan ja tutkimuksellisen työotteen jalkaterapian kehittämiseksi. Opintojen loppuvaiheessa opiskelija osoittaa asiantuntijuutensa kehittymisen erilaisin näytöin.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelu 1 - SJ00BJ88
  Harjoittelu 2 - SJ00BJ89
  Harjoittelu 3 - SJ00BJ90
  Harjoittelu 4 - SJ00BJ91

  Opintojakson sisältö

  - Jalkaterapeutin ammatillisen kasvun tukeminen
  - Ohjaustaitojen kehittäminen
  - Ammattitaidon kehittäminen
  - Portfolio
  - Loppukokeet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa alan tietoperustaa tilanteen mukaisesti
  - käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon ja selvitysten avulla
  - etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden käytön
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä toimeksiannon mukaan
  - selvittää toiminnan lähtökohtia ja tarpeita
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - selvittää työtehtäviin liittyvät turvallisuusohjeet ja toimia niiden mukaisesti
  - toimia ammattialansa eettisten periaatteiden mukaisesti
  - suunnitella ja ohjata monialaisten ryhmien toimintaa
  - viestiä ammattialan asioista

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää alan käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä ja tutkimustietoa
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa tutkimustietoa ammatillisissatehtävissä
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä työtilanteissa
  - toimia tilaaja- ja asiakaslähtöisesti ja yrittäjänä
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia työtehtävissä vastuullisesti turvallisuus huomioiden
  - arvioida ammattieettistä toimintaa
  - edustaa ammattialaansa monialaisissa ja kansainvälisissä ryhmissä ja projekteissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa alan tietoperustan hyvän hallinnan
  - käyttää teorian ja ammattialan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti ja yhdistää niitä kokonaisuuksiksi
  - luoda ja viestiä uutta tietoa
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - kehittää innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin ja ongelmiin
  - soveltaa ammatillista osaamistaan uusissa tilanteissa
  - ottaa vastuun ammatillisen prosessin kokonaisuudesta
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - kehittää yhteisön turvallisuutta ja vastuullisuutta
  - soveltaa ammattieettisiä periaatteita eri tilanteissa
  - johtaa henkilöiden/ryhmien ammatillista kehittymistä
  - toimia tavoitteellisesti, itseään ja työelämää kehittävästi

  ---

  Vastuuhenkilö

  Matti Kantola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXD17S1

  Opettaja

  Matti Kantola, Mona Liljegren

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka SX00BU36-3102 20.08.2020-18.10.2020  5 op  (SXD20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää jäsentyneen ja selkeän viestinnän merkityksen ammattitaidon ja
  vuorovaikutuksen kannalta. Opiskelija hallitsee työelämän keskeiset kirjalliset ja suulliset
  viestintätaidot sekä osaa viestiä oman alansa vuorovaikutustilanteissa vakuuttavasti suomen kielellä. Opiskelija osaa arvioida viestintätapojen ja -kanavien sekä erilaisten tekstilajien
  tarkoituksenmukaisuutta erilaisissa tilanteissa ja osaa tehdä tähän liittyviä valintoja. Opiskelija
  haluaa kehittää viestintä- ja tiedonhallintataitojaan ja kykyään osallistua aktiivisesti nykyaikaiseen viestintäympäristöön. Hän hallitsee ammattikorkeakouluopintojen ja työelämän kannalta keskeiset tieto- ja viestintätekniikan tarjoamat menetelmät.

  Opintojakson sisältö

  • Viestintä työyhteisöissä ja verkkoympäristöissä
  • Kirjallinen raportointi ja tutkimusviestinnän periaatteet, lähteiden käyttäminen ja kriittinen arviointi
  • Tavoitteellinen puhe-esitys
  • Palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen
  • Laitteet ja lähiverkko, tietoturva ja tietosuoja, sähköposti ja internet, verkko-opiskelu
  • Tekstinkäsittely ja asiakirjoihin ja oppimistehtäviin liittyvät tekniset standardit
  • Johdatus taulukkolaskentaan, grafiikkaohjelmistoihin ja kuvankäsittelyyn sekä www-julkaisemiseen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  Lisätiedot

  Opintojakso sisältää 3op asiantuntijaviestinnän opintoja ja 2op tietotekniikkaa

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.08.2020 - 18.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 20.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXD20S1

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Timo Raatikainen, Anu Luoma

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Harjoittelu 1 SJ00BJ88-3006 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXD19S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käyttäessään jalkaterapian instrumentteja ja laitteita turvallisesti sekä tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija hallitsee palvelutoiminnan periaatteet sekä käytänteet ja osaa toimia asianmukaisesti Positian työyhteisössä. Opiskelija osaa hyödyntää asiakastyössä oppimiaan tutkimistaitoja ja hoitomenetelmiä, ymmärtää jalkaterapiaprosessin ja aloittaa kliinisen päättelyn harjoittelun käytännössä.
  
  Opiskelija tuntee kliinisen päättelyn prosessin ja kliinisen päättelyn malleja, jotta voi käynnistää jalkaterapiasuunnitelman ja hoidon edellyttämän päättelyprosessin käytännössä.
  
  Opiskelija käynnistää itsearvioinnin ja vertaisarvioinnin annettujen lomakkeiden mukaisesti. Opiskelija käynnistää asiakaspaperien ohjeenmukaisen kirjaamisen. Opiskelija osaa kartoittaa asiakkaan omahoitotottumukset ja osaa priorisoida keskeiset ohjaustarpeet.
  
  Opiskelija osaa selittää mikrobienvastaisen lainsäädännön ja torjuntatyön organisaation Suomessa. Opiskelija tietää työssään esiintyvien yleisimpien infektiotautien syntymekanismin ja aiheuttajat erityisesti ihon, limakalvojen ja jalan alueella. Opiskelija osaa kuvata mikrobienvastaisen puolustusjärjestelmän toimintaa erityisesti solujen tasolla veressä ja imunesteessä. Opiskelija tietää aiheuttajamikrobien tartuntateitä ja pystyy kuvaamaan yleisimpien infektiotautien taudinkuvaa ja oireita sekä tietää mikrobitartunnoilta suojautumisen perusteita ammatissaan.

  Edeltävä osaaminen

  Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla suoritettuna:
  Jalkaterapian ammatilliset perusteet 1 - SJ00BJ65
  Jalkaterapian ammatilliset perusteet 2 - SJ00BJ66
  Toimintakyvyn arvioinnin perusteet jalkaterapiassa - SJ00BJ68
  Toimintakyvyn arvioinnin menetelmät jalkaterapiassa - SJ00BJ70

  Opintojakson sisältö

  - Positia-palvelutoimintayksikkö
  - Asiakkaan jalkaterapeuttinen tutkiminen
  - Asiakkaan jalkaterapeuttisen hoidon toteutus
  - Jalkaterapiaprosessi
  - Itsearviointi ja vertaisarviointi
  - Jalkojen terveystarkastukset
  - Jalkojen omahoidon ohjaus
  - Asiakaspapereihin kirjaaminen
  - Kliinisen päättelyn prosessi
  - Kliinisen päättelyn malleja
  - Kliinisen päättelyn edellytykset
  - Diagnostisen päättelyn kehittyminen case-esimerkkien avulla
  - Infektiotautien torjunnan lainsäädäntö ja organisaatio Suomessa
  - Kliininen mikrobiologia tieteenalana, tarttuvat taudinaiheuttajat
  - Mikrobien vaikutus tautien synnyssä
  - Infektiotauti ja aiheuttajamikrobit, normaalifloora
  - Mikrobienvastaisen puolustusjärjestelmän toiminta veressä ja imunesteessä
  - Normaaliflooran häiriötilat ja niiden korjaaminen
  - Infektioita aiheuttavien mikrobien endogeeniset ja eksogeeniset tartuntatiet, käsihygienia
  - Infektioiden laboratoriodiagnostiikan tulokset ja niiden tulkinta
  - Suojautuminen mikrobeilta asiakastyössä
  - Infektiot lapsilla, vanhuksilla ja perusterveillä
  - Ihon, limakalvojen ja raajojen infektiot
  - Hengitystieinfektiot
  - Sairaalainfektiopotilaat avohoidossa
  - Luiden, lihasten ja nivelten infektiot, autoimmuunisairaudet

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mona Liljegren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opettajan laatimat tehtävät ja materiaalit ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä ja materiaaleja ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  työelämän ohjaus
  laboraatio

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  16 x jatkuva arviointi 80%
  1 x oppimistehtävä 20%

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXD19S1

  Opettaja

  Marita Saros, Matti Kantola, Anni Anttila, Mona Liljegren

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Mikäli opiskelijalla on yksilöllisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Harjoittelu

  KV-yhteydet

  -

•     Harjoittelu 3 SJ00BJ90-3005 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXD18S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa käyttää asiantuntijuuttaan moniammatillisessa tiimissä harjoittelujakson aikana. Opiskelija osaa soveltaa eri jalkaterapian tutkimus- ja hoitomenetelmiä monipuolisesti ja asiakaslähtöisesti sekä tunnistaa oman asiantuntijuutensa kehittämistarpeet. Opiskelija kykenee aiempaa itsenäisempään työskentelyyn.
  
  Opiskelija osaa ohjata alkuvaiheen opiskelijoita harjoittelussa ja hallitsee perusteet vertaistuutoroinnista sekä opiskelijan ohjauksesta työelämässä.

  Edeltävä osaaminen

  Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla suoritettuna:
  Tuki- ja liikuntaelimistön jalkaterapian perusteet - SJ00BJ82
  Tuki- ja liikuntaelimistön jalkaterapia 1 - SJ00BJ83
  Tuki- ja liikuntaelimistön jalkaterapia 2 - SJ00BJ84
  Harjoittelu 2 - SJ00BJ89

  Opintojakson sisältö

  - Asiakkaan jalkaterapeuttinen tutkiminen
  - Asiakkaan jalkaterapeuttisen hoidon toteutus ja arviointi
  - Moniammatillinen yhteistyö
  - Kirjallinen oppimistehtävä
  - Vertaistuutorointi

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mona Liljegren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  työelämän ohjaus
  Laboraatio

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  16 x jatkuva arviointi 80%
  1 x oppimistehtävä 20%

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXD18S1

  Opettaja

  Matti Kantola, Anni Anttila, Mona Liljegren

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Mikäli opiskelijalla on yksilöllisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Harjoittelu

  KV-yhteydet

  -

•     Harjoittelu 5 SJ00BJ92-3004 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXD17S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa soveltaa eri jalkaterapian tutkimus- ja hoitomenetelmiä monipuolisesti ja asiakaslähtöisesti ja työskentelee itsenäisesti sekä vastuullisesti. Opiskelija hallitsee jalkaterapiaprosessin eri vaiheet ja toteuttaa ne itsenäisesti. Hän vahvistaa omaa ammatillista asiantuntijuuttaan syventämällä omaa tutkimus- ja hoito-osaamistaan sekä tietoperustaansa.

  Edeltävä osaaminen

  Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla suoritettuna:
  SJ00BJ86 Korkean riskin asiakkaat jalkaterapiassa

  Opintojakson sisältö

  - Asiakkaan jalkaterapeuttinen tutkiminen
  - Asiakkaan jalkaterapeuttisen hoidon toteutus ja arviointi
  - Kirjallinen oppimistehtävä
  - Moniammatillinen yhteistyö

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mona Liljegren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  työelämän ohjaus
  laboraatio

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  15 x jatkuva arviointi 80%
  1 x oppimistehtävä 20%

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXD17S1

  Opettaja

  Mona Liljegren

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Työelämäharjoittelu

  KV-yhteydet

  -

•     Hyvinvointialan yrittäjyys, johtaminen ja palvelujen tuottaminen SX00BU39-3062 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXD18S1, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee hyvinvointipalvelujen järjestämisen ja tuottamisen eri tavat sekä ohjaavan lainsäädännön.
  Opiskelija ymmärtää strategisen johtamisen merkityksen yrityksen toiminnassa sekä erilaisten strategioiden merkityksen yritystoiminnan menestyksen ja tuloksellisuuden taustalla. Hän ymmärtää vision ja perustehtävän määrittelyn tärkeyden sekä työyhteisötaitojen merkityksen työyhteisön hyvinvoinnissa. Opiskelija ymmärtää yrittäjyyden yhteiskunnallisen merkityksen sekä talouden ja toiminnan välisen suhteen. Opiskelija omaksuu yrittäjä-myönteisen asenteen ja ymmärtää yritystoimintaan vaikuttavien tekijöiden merkityksen organisaation kannattavuuteen. Opiskelija pystyy arvioimaan ja kehittämään liikeideoita ja niiden menestymismahdollisuuksia. Opiskelija pystyy kehittämään kustannustehokkaita hyvinvointipalveluita. Opiskelijalla on perusvalmiudet yritystoiminnan aloittamiseen ja hän osaa myös hyödyntää julkisia neuvontapalveluja.

  Opintojakson sisältö

  Hyvinvointipalvelujen toimintaympäristö ja palveluja määrittelevä lainsäädäntö, sopimuskäytännöt ja rahoitus.
  Yhteiskunnalliset haasteet ja vaikutukset palveluiden tarpeeseen ja tuotantoon. Strateginen ajattelu ja johtaminen. Visio, perustehtävä ja työyhteisötaidot. Erilaiset strategiat. Sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys, yrittäjän asenne ja taidot. Palvelujen tuotteistamisen, hinnoittelu ja laatu. Yrityksen perustaminen liikeideasta liiketoimintasuunnitelmaan. Erilaiset yritysmuodot. Hankintamenettelyt ja hankintaprosessi.
  Opintojakson sisältöjen painopisteet tarkentuvat toteutussuunnitelmassa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilö

  Eero Kokko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXD18S1
  • SXB19K1
  • SXB19K2
  • SXE18K1
  • SXF19S1

  Opettaja

  Sanna Garam, Irma Gerstenmaier, Eero Kokko

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Innovaatioprojekti XX00BH18-3335 24.08.2020-08.10.2020  10 op  (SXH18S1, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - kehittää monialaisten toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
  - soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä tutkintoalansa osaamista alueellisessa valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  - hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan monialaisten asiantuntijoiden yhteistyössä ja työympäristössä.
  - luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  - käyttää ongelmaratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

  Opintojakson sisältö

  Projekti- ja innovaatiotyöskentely: ideointi, suunnittelu, toteutus, arviointi, viestintä, julkistaminen, tuotteistaminen ja markkinointi.
  Yhteistyötaidot, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely.
  Innovatiiviset työmenetelmät.
  Yhteisöllisen kehittämisosaamisen alueet: kehittämisen prosessit, kehittämisen koordinointi ja hallinta, kehittämismallien uudistaminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Lisätiedot

  Arviointi kohdistuu työskentelyyn opintojakson aikana ja osaamiseen sen päättyessä sekä projektin tavoitteiden saavuttamiseen ja innovatiivisten ratkaisuiden syntymiseen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anita Ahlstrand

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
  Tutustu palvelumuotoiluun
  Lisäksi:
  2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
  3. MINNO työkalupakki

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kurssi on intensiivitoteutus joka edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 24.8.-8.10.2020
  Ennakkotehtävä
  Aktivoiva luento
  ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
  ohjatut harjoitteet
  projektityöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
  Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
  Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 08.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 24.05.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXH18S1
  • SXP18S1
  • SXB18S1
  • SXJ18S1
  • SXQ18S1
  • SXL18S1
  • SXE18K1
  • SXI18S2SA
  • SXI18S2
  • SXM18S1
  • SXO18S1A
  • SXC18S2

  Opettaja

  Elisa Mattila, Anu Leppänen, Petra Heino, Päivi Haho, Sakari Lukkarinen, Marita Räsänen, Juha Havukumpu, Hannele Hokkanen, Ulla Härkönen, Jenny West, Helena Stedt, Marita Saros, Jukka Väisänen, Teija Rautiola, Katja Ihamäki, Anne Talvenheimo-Pesu, Eero Kokko, Maarit Vallinkoski, Satu Vahaluoto, Anita Ahlstrand, Elisa Pennanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  INTENSIIVIOPINTOJAKSO; Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
  Kesto 7 viikkoa
  Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
  Projektiaihioihin tulevat näkyviin Google sites sivustolle, joka julkaistaan myöhemmin.
  Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
  Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
  Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 7.10.
  Palaute/arviointikeskustelun aika sovitaan ohjaajan kanssa. Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
  AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  N/A

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projektien aihiot työelämälähtöisiä

  Tenttien ajankohdat

  N/A

  KV-yhteydet

  N/A

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op = 27h opiskelijan työtä
  10 op= 270h

  Sisällön jaksotus

  Intensiivitoteutus 7 viikkoa. Innovaatioprojekti opintopäiviä ma-to
  Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus xx)
  Projekteihin ilmoittautuminen e-lomakkeella xx.2020 ja päättyy xx.2020.
  24.8. Orientaatio
  25.8.Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
  Tilaajatapaaminen ensimmäisellä viikolla projektikohtaisella aikataululla
  26.8.-7.10. Projektikohtainen työskentely ma-to päivät.
  Ohjaajan tapaaminen sovitusti viikottain pääsääntöisesti maananataisin ja torstaisin
  (tai ohjaajan kanssa esikseen sovittavina päivinä)
  7.10. MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma
  8.10. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

•     Jalkaterapian ammatilliset perusteet 1 SJ00BJ65-3007 20.08.2020-18.10.2020  5 op  (SXD20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa jalkaterapian ja jalkaterapeuttikoulutuksen historian perustalta ammatin keskeiset kehittämistarpeet ja osallistuu ammatin kehittämiseen. Hän osaa kuvata jalkaterapian tieto- ja arvoperustan, tuntee työtään ohjaavat ja velvoittavat lait sekä asetukset sekä jalkaterapeutin eettiset säännöt ja toimii niiden mukaan. Opiskelija osaa kuvata jalkaterapian keskeisen käsitteistön ja ydinosaamisalueet. Hän tietää, miten jalkaterapiapalvelut on organisoitu, tunnistaa laadukkaan jalkaterapian osa-alueet ja sitoutuu kehittämään niitä. Opiskelija osaa kuvata oman alansa kansalliset ja kansainväliset verkostot ja osaa hyödyntää niitä opiskelussa sekä työssä. Opiskelija osaa soveltaa terveyden sisäisen hallinnan osa-alueita asiakastyössä.
  
  Opiskelija osaa selittää tuki- ja liikuntaelimistön rakenteen ja toiminnan vuorovaikutusta kuvaamalla kudosten ominaisuuksia. Hän käyttää tuki- ja liikuntaelimistöön liittyviä ammatillisia termejä ja käsitteitä. Opiskelija nimeää luurangon luut ja alaraajan luuston yksityiskohdat. Hän osaa selittää alaraajan nivelten rakenteen ja toiminnan. Opiskelija nimeää selkärangan tärkeimmät rakenteet ja selittää niiden merkityksen. Hän tunnistaa rintakehän luut. Opiskelija kuvaa ihon kerroksellisen rakenteen ja kerrosten rakenteiden merkityksen.

  Opintojakson sisältö

  - Jalkaterapian ydinosaamisalueet
  - Jalkaterapianimikkeistö
  - Jalkaterapian kehitys Suomessa ja maailmalla
  - Jalkaterapiapalvelut osana sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmää
  - Jalkaterapian tieto- ja arvoperusta
  - Eettiset ohjeet
  - Tutustuminen jalkaterapeutin työhön
  - Laadukkaan jalkaterapian osa-alueet
  - Jalkaterapian kansalliset ja kansainväliset verkostot
  - Terveydenhuollon lainsäädäntö
  - Asiakkaan terveyden sisäinen hallinta
  - Side-, rusto- ja luukudos
  - Poikkijuovaisen lihaksen rakenne ja supistumismekanismi
  - Anatomiset tasot, suunnat ja liikeakselit
  - Luurangon luut
  - Alaraajan luiden yksityiskohdat ja nivelet
  - Selkänikamien rakenne ja selkärangan nivelet
  - Tuki- ja liikuntaelimistön käsitteiden ja rakenteiden vierasperäinen ammatillinen terminologia
  - Iho

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - noudattaa turvallisuusohjeita
  - osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  H3-H4
  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia turvallisesti
  - toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  K5
  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  Lisätiedot

  Suositeltavat muut opinnot
  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Matti Kantola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1. Tunneilla jaettu materiaali
  2. Gilroy, A. M., MacPherson; B.R. & Ross, L. M. (ed.) 2009: Atlas of anatomy. Latin nomenclature. Thieme.
  3. Vierimaa, H. & Laurila, M.: Keho. Anatomia ja fysiologia.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Anatomian kokeet arvioidaan 0-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.08.2020 - 18.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 20.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXD20S1

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Matti Kantola, Pirkko-Leena Kuosa

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Torstaisin on n. klo 15.45-17.00 tarvittaessa luokassa ns. anatomiakioski, jossa saa itsenäisen opiskelun tehtäviä tehdä ja malleja tutkiskella opettajan ja mahdollisesti opiskelijatutorin ohjauksessa opiskelijalähtöisesti. Kioskiin ilmoittaudutaan sähköpostilla Pirkko-Leenalle viimeistään edeltävänä maanantaina.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Erityisen tuen päätökset: Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Tenttien ajankohdat

  Anatomian kokeiden ja niiden uusintojen aikataulun näet opintojakson etusivun moduulista.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Tuki- ja liikuntaelimistön anatomian opinnot 3 op, 3x27 tuntia opiskelijan työtä.

•     Jalkaterapian ammatilliset perusteet 2 SJ00BJ66-3007 19.10.2020-22.12.2020  10 op  (SXD20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata terveiden alaraajojen ja jalkaterien tunnuspiirteet. Hän erottaa niissä tapahtuneet muutokset sekä soveltaa tietoa asiakkaan tutkimisessa. Opiskelija tuntee perinnöllisyyden, iän, elämäntapojen ja sairauksien yhteydet jalkaterveyteen. Opiskelija osaa kuvata jalkojen omahoidon osa-alueet niin, että osaa soveltaa niitä asiakkaita ohjatessa sekä suositella ja valita tarkoituksenmukaisia jalkojen omahoitotuotteita. Opiskelija osaa ohjata asiakkaita oikeanlaisten jalkineiden ja sukkien käyttöön ja hankintaan erilaisia käyttötarkoituksia ja tilanteita varten.
  
  Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa jalkojen omahoitoa tukevia ja sitä edistäviä ohjaustilanteita asiakkaille ja ryhmille käyttäen tarkoituksenmukaisia didaktisia ratkaisuja. Hän osaa valmistaa asiakkaan tarpeisiin soveltuvaa laadukasta opetuksen oheismateriaalia.
  
  Opiskelija tunnistaa alaraajan lihakset. Hän selittää niiden aiheuttamat liikkeet ymmärtäen lähtö- ja kiinnityskohtien merkityksen sekä avoimessa että suljetussa kineettisessä ketjussa. Opiskelija osaa kuvata yksityiskohtaisesti säären ja jalkaterän lihasten sijainnin. Hän analysoi lihasten vaikutusta varsinkin nilkan liikkeisiin sekä jalan kaarien ylläpitoon. Hän tunnistaa vartalon tärkeimmät lihakset ja kuvaa niiden toiminnan selkärangan liikkeissä. Opiskelija käyttää rakenteista ammatillista terminologiaa. Opiskelija tunnistaa keskeisimpien elinjärjestelmien elimet ja selittää niiden toiminnan peruspiirteet.
  
  Opiskelija osaa palpoida eri anatomisia rakenteita sekä kuvata tekemiään löydöksiä käyttäen erilaisia palpaatiotekniikoita. Opiskelija osaa kuvata hieronnan terapeuttiset vaikutukset ja osaa soveltaa hierontaa osana muuta jalkaterapiaa käyttäen eri hierontaotteita.

  Opintojakson sisältö

  - Eri-ikäisten jalkaterveys
  - Terve alaraaja ja jalkaterä
  - Perinnöllisyyden yhteys jalkaterveyteen
  - Sairauksien vaikutus jalkaterveyteen
  - Elämäntavat ja jalkaterveys
  - Jalkojen omahoito ja omahoidossa käytettävät tuotteet
  - Jalkineen ja sukkien valinta
  - Perinteiset jalkakylvyt ja Liikahikoilun hoito
  - Vuorovaikutus ja terapeuttinen ohjaus
  - Asiakkaan opetuksen ja ohjauksen käytännön periaatteet
  - Asiakkaan jalkojen omahoidon opetus ja ohjaus
  - Yksilöllisen oppimateriaalin valmistaminen
  - Ryhmäopetuksen didaktiset ratkaisut
  - Terveydenhuoltohenkilöstön opetus ja ohjaus
  - Alaraajan lihakset ja niiden aiheuttamat liikkeet avoimessa ja suljetussa kineettisessä ketjussa
  - Jalan kaaria ylläpitävät rakenteet
  - Vartalon lihakset
  - Rakenteiden vierasperäinen terminologia
  - Veri ja verenkierto
  - Lymfaattinen järjestelmä
  - Hengitys, ruoansulatus ja virtsaneritys
  - Palpaatio tutkimusmenetelmänä
  - Hieronnan käyttöalueet jalkaterapiassa
  - Hieronnan terapeuttiset vaikutukset
  - Hierontaotteet ja alaraajan hieronnan toteuttaminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - noudattaa turvallisuusohjeita
  - osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  H3-H4
  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia turvallisesti
  - toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  K5
  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  Lisätiedot

  Suositeltavat muut opinnot
  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mona Liljegren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Tunneilla annettu / käytetty materiaali ja alan kirjallisuus.
  
  Anatomian ja fysiologian oppikirjat:
  Gilroy, A. M., MacPherson; B.R. & Ross, L. M. (ed.) 2009: Atlas of anatomy. Latin nomenclature. Thieme.
  Vierimaa, H. & Laurila, M.: Keho. Anatomia ja fysiologia.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luento-opetus, laboraatio
  Harjoitustehtävät

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Läsnäolovelvoite teorian ja käytännön tunneilla vähintään 80%.
  Jatkuva arviointi.
  
  Anatomian ja fysiologian arviointi perustuu kahteen numeerisesti arvioitavaan tenttiin.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 22.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 20.09.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXD20S1

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Anni Anttila, Pirkko-Leena Kuosa

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Mikäli opiskelijalla on yksilöllisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  16.12.2020 ja 17.12.2020 käytännönkokeet hieronnasta ja palpaatiosta
  
  Anatomian ja fysiologian koeaikataulu opintojakson työtilan etusivun moduulissa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Anatomiaa ja fysiologiaa kumpaakin 1 op, yhteensä 2x27h opiskelijan työtä.

  Aika ja paikka

  Lukujärjestyksen mukaisesti

•     Kehittämis- ja tutkimustoiminnan perusteet SX00BU37-3066 01.01.2021-31.07.2021  5 op  (SXI19S2, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa ja osaa arvioida työelämän ja palveluja käyttävien asiakkaiden kannalta tärkeitä kehittämistarpeita. Hän hallitsee kehittämis- ja tutkimustoiminnan sekä palvelumuotoilun yleiset lähtökohdat ja perusteet sekä kykenee soveltamaan niitä oman koulutusalansa työelämän palvelu- ja tuotekehittämisessä. Opiskelija osaa hakea, arvioida ja perustella kriittisesti hakemaansa tutkimukseen perustuvaa oman alansa tietoa ja ammatillisia käytänteitä. Opiskelija hallitsee kriittisen ajattelun sekä käsitteen ja teorianmuodostuksen perusteet, ja hän ymmärtää tiedonkäsityksen merkityksen kehittämistoiminnassa. Opiskelija perustaa toimintansa hyvään tutkimus- ja kehittämistoiminnan etiikkaan.

  Opintojakson sisältö

  •Tutkimus- ja kehittämistoiminnan sekä palvelumuotoilun lähtökohdat, luonne ja prosessi
  •Tieto ja informaation haku (tietokannat)
  •Kriittinen ajattelu ja perustelu
  •Käsitteen ja teorianmuodostuksen periaatteet
  •Tiedonkäsitys
  •Oman alan tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tuotetun tiedon ja ammatillisten käytäntöjen arviointi
  •Tutkimus- ja kehittämistoiminnan suunnittelu
  •Tutkimus- ja kehittämistoiminnan etiikka

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Kaarina Pirilä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXI19S2
  • SXC20S2
  • SXF19S1

  Paikkoja

  0 - 30

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma (YAMK), Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Kehittämis- ja tutkimustoiminnan perusteet (TKI-opinnot verkko-opetuksena) SX00BU37-3055 17.08.2020-31.12.2020  5 op  (SXC20K2, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa ja osaa arvioida työelämän ja palveluja käyttävien asiakkaiden kannalta tärkeitä kehittämistarpeita. Hän hallitsee kehittämis- ja tutkimustoiminnan sekä palvelumuotoilun yleiset lähtökohdat ja perusteet sekä kykenee soveltamaan niitä oman koulutusalansa työelämän palvelu- ja tuotekehittämisessä. Opiskelija osaa hakea, arvioida ja perustella kriittisesti hakemaansa tutkimukseen perustuvaa oman alansa tietoa ja ammatillisia käytänteitä. Opiskelija hallitsee kriittisen ajattelun sekä käsitteen ja teorianmuodostuksen perusteet, ja hän ymmärtää tiedonkäsityksen merkityksen kehittämistoiminnassa. Opiskelija perustaa toimintansa hyvään tutkimus- ja kehittämistoiminnan etiikkaan.

  Opintojakson sisältö

  •Tutkimus- ja kehittämistoiminnan sekä palvelumuotoilun lähtökohdat, luonne ja prosessi
  •Tieto ja informaation haku (tietokannat)
  •Kriittinen ajattelu ja perustelu
  •Käsitteen ja teorianmuodostuksen periaatteet
  •Tiedonkäsitys
  •Oman alan tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tuotetun tiedon ja ammatillisten käytäntöjen arviointi
  •Tutkimus- ja kehittämistoiminnan suunnittelu
  •Tutkimus- ja kehittämistoiminnan etiikka

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Kaarina Pirilä

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Osoitetaan Moodle-alustalla. Sisältää myös nauhoitettuja verkkoluentoja.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkkokurssi, jonka teoriaosuus suoritetaan kokonaan Moodle-alustalla. Alusta auki 1.9.2020-10.12.2020
  
  Tähän opintojaksoon tarjotaan myös menetelmäpajoja. Menetelmäpajoihin osallistuminen on vapaaehtoista.
  Menetelmäpajoja on tarjolla kolme erilaista: kvantitatiivinen, kvalitatiivinen ja kehittämistyön paja.
  Yhden menetelmäpajan pituus on 1 x 3h.
  Jokaista menetelmäpajaa toteutetaan useita kertoja lukukauden aikana, myös kesäkuussa. Opiskelija valitsee omaan aikatauluun parhaiten sopivat.
  
  Vastuuopettaja Kaarina Pirilä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista, materiaaleihin tutustumista, tehtävien tekemisen ja verkkotentin hyväksyttyä suoritusta aikarajan puitteissa.
  Yksilötehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla, pienryhmässä tehtävä oppimistehtävä arvioidaan arvosanalla 0-5. Kaikki suoritukset palautettava viimeistään 10.12., jolloin Moodle sulkeutuu.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC20K2
  • SXD20S1
  • SXI19K2

  Paikkoja

  0 - 50

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Anu Valtonen, Kaarina Pirilä, Jaana Seitovirta

  Lisätietoja opiskelijoille

  Mukava verkkokurssi, tervetuloa opiskelemaan!

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Verkkotentti Moodlessa.
  Saa uusia 2 x kolmen päivän välein. Hyväksytty suoritus 50% oikein (hyväksytty/hylätty arviointi). Myös uusinnat tehtävä ennen 10.12., jolloin Moodle sulkeutuu.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan resurssi 5 x 27h

  Sisällön jaksotus

  Verkkokurssi auki Moodlessa 1.9.2020-10.12.2020.
  
  Opintojaksossa suoritetaan etiikan yksilötehtävä (arvioidaan hyväksytty/hylätty), sekä pienryhmätehtävä (4-5 hlöä, arvioidaan asteikolla 0-5). Opintojakson arvosana muodostuu pienryhmätehtävän arvosanasta.
  
  Menetelmäpajat erillisen aikataulun mukaisesti. Menetelmäpajoja järjestetään useita kertoja lukukauden aikana, myös kesäkuussa.

  Aika ja paikka

  Oppimisalustana Moodle, joka aukeaa 1.9.2020 ja sulkeutuu 10.12.2020.
  
  Menetelmäpajat erillisen aikataulun mukaisesti, aikataulu on Moodlessa. Menetelmäpajoja toteutetaan useita kertoja lukukauden aikana.

•     Kuntoutuminen monialaisena yhteistoimintana SX00BY31-3043 04.01.2021-14.03.2021  5 op  (SXA20S1, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija määrittelee kuntoutuksen/kuntoutumisen käsitteen.
  Opiskelija selittää, mitä asiakaslähtöisyys ja toimintakyky tarkoittavat kuntoutumisessa ICF:n perusajatuksen mukaan.
  Opiskelija tietää kuntoutussuunnitelman perusteet.
  Opiskelija tietää monialaisen ja -ammatillisen yhteistoiminnan perusteet.
  Opiskelija nimeää sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmän rakenteen ja rahoituksen sekä tunnistaa niiden toimintaan vaikuttavat keskeiset lait.
  Opiskelija hakee tutkittua ja ajankohtaista tietoa kuntoutumisesta.

  Opintojakson sisältö

  •Hyvä kuntoutuskäytäntö ja kuntoutuksen suunnittelu
  •ICF-luokituksen perusteet
  •Monialainen yhteistoiminta
  •Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelurakenne sekä sen toimintaan vaikuttava lainsäädäntö
  •Kuntoutuksen ajankohtaiset ilmiöt

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilö

  Kaija Kekäläinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 14.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXA20S1
  • SXI20S2
  • SXD20S1
  • SXC20S2
  • SXB20S1
  • SXF20S1

  Paikkoja

  20 - 190

  Opettaja

  Hanna Rantavuori, Kaija Kekäläinen, Krista Lehtonen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Opinnäytetyön raportointi ja julkistaminen SX00BU43-3069 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXD17S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija raportoi ja viimeistelee opinnäytetyönsä. Hän osaa kuvata ja arvioida opinnäytetyöprosessiaan kokonaisuutena. Opiskelija osaa viestiä opinnäytetyöstään valitulle kohderyhmälle ja jakaa osaamistaan asiantuntijayhteisössä sekä suomeksi että englanniksi.

  Edeltävä osaaminen

  Seuraavat opinnot suoritettuna ennen opintojaksoa:
  SX00BU42 Opinnäytetyön toteutus

  Opintojakson sisältö

  - Opinnäytetyön viimeistely ja raportointi
  - Englanninkielisen abstraktin kirjoittaminen
  - Kypsyysnäytteen kirjoittaminen
  - Työn julkistaminen esimerkiksi artikkelin, posterin tai esitelmän muodossa

  Lisätiedot

  Opinnäytetyön arviointi tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan.
  
  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Matti Kantola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXD17S1

  Opettaja

  Anu Valtonen, Matti Kantola, Sirpa Ahokas, Pekka Anttila, Marianne Roivas

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Oppimisen valmiudet SX00BU35-3103 19.08.2020-18.10.2020  5 op  (SXD20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee moninaisen fyysisen, sosiaalisen ja digitaalisen
  opiskeluympäristönsä. Opiskelija tietää Metropolian Ammattikorkeakoulun keskeisimmät opiskeluun liittyvät ohjeet, säännöt ja opiskelukäytännöt. Opiskelija tuntee Metropolia Ammattikorkeakoulun opiskelijapalvelut ja opintojen kannalta keskeiset tieto- ja tiedonhakujärjestelmät. Opiskelija tuntee opetussuunnitelman rakenteen niin, että osaa suunnitella opintojaan ja niiden edistymistä Oppijan polun tavoitteiden mukaisesti. Opiskelija ymmärtää projektioppimisen periaatteet ja sen edellyttämät työskentely- ja opiskelutavat. Opiskelija ymmärtää ryhmässä oppimisen periaatteet ja ottaa vastuuta yhdessä opiskelemisesta.
  Opiskelija tunnistaa aikaisemman osaamisensa suhteessa oman ammattikorkeakoulututkinnon
  osaamisvaatimuksiin ja osaa sen perustella suunnitella opintojen toteutumista (AHOT). Opiskelija tunnistaa opiskeluun liittyviä vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan sekä osaa kehittää oppimis- ja opiskelutaitojaan. Opiskelija tuntee kansallisia ja kansainvälisiä työelämämahdollisuuksiaan ja tietää, miten hän voi kehittää kansainvälisyysosaamistaan.
  Alakohtaiseen työelämätietoon liittyvät osaamistavoitteet määritellään tarkemmin toteutuksen kuvauksessa.

  Opintojakson sisältö

  Yhteiset sisällöt:
  •Fyysinen, sosiaalinen ja digitaalinen monimuotoinen opiskeluympäristö
  •Ammattikorkeakouluopiskelun keskeisimmät opiskeluun liittyvät ohjeet ja säännöt
  •Opiskelijapalvelut: opintotoimisto, opiskeluhyvinvointi, opinto-ohjaus, kansainvälisyyteen liittyvät palvelut, opiskelijakunta METKA, kirjasto ja tietopalvelut, tietohallintopalvelut
  •Oppijan polku ja projektioppiminen
  Tutkintokohtaiset sisällöt:
  •Opetussuunnitelmat ja opintojen suunnittelu (AHOT, hops)
  •Ryhmässä oppiminen
  •Oppimis- ja opiskelutaidot
  •Alakohtainen työelämätieto ja kansainvälisyysosaaminen
  * Alakohtaisen työelämätiedon sisältö täsmennetään toteutuksen kuvauksessa”.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Suomeksi
  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Matti Kantola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 20.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXD20S1

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Jalkaterapia Virtuaali, Paula Lindqvist, Matti Kantola, Timo Raatikainen, Päivi Eskola

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Suomi toisena kielenä SX00EL00-3001 01.01.2021-31.07.2021  3 op + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (1129/2014, 7 §) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen (ruotsin kielen tai suomen toisena kielenä) suullisen ja kirjallisen taidon. Opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti oman alansa työympäristössä ja monialaisen työyhteisön jäsenenä ottaen eettisesti huomioon erilaisettoimijat työskentelyssäänruotsin kielellä sekä Suomessa että Pohjoismaissa TAIsuomen kielellä (S2) Suomessa ottaen huomioon viestintätilanteeseen osallistuvien kulttuurisia ja kielellisiälähtökohtia.Opiskelijan suulliset ja kirjalliset viestintätaidot (ruotsi tai suomi toisena kielenä) ovat vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1. Opiskelija osaahankkia ammattialaansa liittyvää tietoa eri lähteistä ja välittää tietoa kirjallisesti ja suullisestihyödyntäenteknologiaa ja digitalisaation suomia mahdollisuuksia oman alansa työtehtävissä. Opintojen aikana opiskelijalle syntyy kyky ottaa vastuuta omankieli-ja viestintäosaamisensakehittämisestä sekäkyky ja motivaatio kehittää niitä.

  Edeltävä osaaminen

  Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEF) B1.

  Opintojakson sisältö

  Opintojakson sisältö määräytyy tutkintokohtaisesti, ja sisällöt ovat kullekin tutkintoalalle olennaisia suullisia ja kirjallisia harjoituksia:
  • Ammattialan keskeiset kansainväliset ja kotikansainväliset vuorovaikutustilanteet: yksilö-ja ryhmäviestintä
  • Ammattialan keskeiset käsitteet ja termit
  • Ammattialan organisaatiot, työympäristöt, -tehtävät, -prosessit ja -välineet
  • Kieli-ja viestintätaidon itsearviointi ja oppimisstrategioiden kehittäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelijaselviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta.Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti.Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.

  Hyvä

  Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelijaselviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.Hän osaa kirjoittaa sisällöllisesti eheäntekstin, jossa viesti välittyy, ja osallistuu aloitteellisesti vuorovaikutukseen alan tutuissa tilanteissa.Hän osaa käyttää kohtalaisesti oman alan ja yleiskielen perussanastoa. Sanavalinnoissa voi esiintyä epätarkkuuksia ja rakenteissa puutteita, jotka eivät kuitenkaan häiritse viestintää.Hän ääntää ymmärrettävästi, eivätkä lauserytmin katkothaittaa viestin perille menoa.

  Kiitettävä

  Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelijaselviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämänkielenkäyttötilanteissa.Hän osaa kirjoittaa selkeää ja yksityiskohtaista tekstiä tilanteeseen sopivalla ja osuvalla tavalla.Hän osallistuu aktiivisesti ja tilanteen mukaisesti vuorovaikutukseen ammattialan tilanteissa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta ja ottaa huomioon keskustelukumppanin.Hän käyttää oman alan ja yleiskielen sanastoa monipuolisesti ja rakenteita lähes virheettömästi. Hän ääntää selkeästi jalauserytmionluontevaa.

  Lisätiedot

  Opintojakson tarkennettu sisältö määräytyy tutkintosuunnitelmakohtaisesti, ja se integroidaan tutkinnon kontekstiin opetussuunnitelmassa ja substanssiopintoihin. Suullisen ja kirjallisen kielitaidon osaaminen arvioidaan erikseen.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 3 op

  Paikkoja

  0 - 100

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Terveyttä edistävä ja hoitava jalkaterapia SJ00BJ80-3006 19.08.2020-18.10.2020  15 op  (SXD19S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata jalkaterapiaprosessin vaiheet ja osaa hyödyntää niitä jalkaterapian suunnittelussa ja toteutuksessa sekä harjoittelujaksojen kirjallisissa tehtävissä. Opiskelija osaa muodostaa jalkaterapian diagnooseja ja erotusdiagnooseja jalkavaivojen syiden selvittämiseksi.
  
  Opiskelija on tietoinen terveys- ja sairauskertomusjärjestelmästä ja kirjaamisvelvollisuudesta ja osaa kirjata tarvittavat tiedot asiakastietojärjestelmään. Opiskelija osaa laatia jalkaterapian lähetteitä ja palautteita hahmottaakseen moniammatillisen työn merkityksen osana asiakkaan kokonaishoitoa.
  
  Opiskelija osaa käyttää jalkaterapian laitteita ja välineitä turvallisesti ja oikein. Opiskelija osaa noudattaa asiakastilanteissa laadukasta aseptiikkaa. Opiskelija tietää välinehuollon laitteiden käyttöperiaatteet ja osaa käyttää niitä turvallisesti ja varmistaa korkeatasoisen välinehuollon laadun. Opiskelija osaa kuvata jalkaterapiayksikön toimintaedellytykset ja pystyy valmistuttuaan soveltamaan tätä tietoa jalkaterapiatoiminnan suunnittelussa, käynnistämisessä ja ylläpitämisessä julkisella sektorilla tai ammatinharjoittajana.
  
  Opiskelija tunnistaa eri iho- ja kynsimuutokset sekä osaa arvioida niiden vaikeusastetta ja laajuutta sekä osaa valita hoidon kannalta sopivat menetelmät ja hoitoa tukevan tarkoituksenmukaisen ulkoisen lääkehoidon. Opiskelija osaa kuvata iho- ja kynsimuutosten syntymekanismit. Opiskelija osaa yhdistää iho- ja kynsimuutosten hoidon osaksi muuta asiakkaan jalkaterapiaa. Opiskelija tuntee yleiset ihotaudit, niihin liittyvät tyypilliset iho- ja kynsimuutokset ja keskeiset hoitoperiaatteet. Opiskelija osaa kuvata jalkaterapian mahdollisuudet ihotautipotilaan hoidossa.
  
  Opiskelija osaa valmistaa asiakkaan vaivaan tai sairauteen erilaisia jalkaterän kevennyksiä, chairside-pohjallisia sekä yksinkertaisia tukipohjallisia tarkoituksenmukaisista materiaaleista. Opiskelija osaa käyttää monipuolisesti erilaisia varvasortoosimateriaaleja ja osaa valmistaa niistä asiakkaille vaivan mukaisia yksilöllisiä varpaiden suojia ja oikaisijoita. Opiskelija osaa yhdistää apuvälineterapian osaksi muuta asiakkaan jalkaterapiaa. Opiskelija tietää perusteet erilaisten ortoosien ja tukien käytöstä sekä osaa ohjata asiakasta niiden käytössä ja valinnassa.
  
  Opiskelija tuntee keskeiset lääkehoidon periaatteet. Opiskelija osaa kuvata jalkaterapian kannalta keskeisten lääkkeiden käyttöaiheet ja vaikutusmekanismit sekä tunnistaa niiden kauppanimikkeet. Opiskelija on selvillä lääkkeiden yhteisvaikutuksista sekä lääkkeiden aiheuttamista jalkaterapian kannalta keskeisistä sivuvaikutuksista.

  Edeltävä osaaminen

  Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla suoritettuna:
  Jalkaterapian ammatilliset perusteet 1 - SJ00BJ65
  Jalkaterapian ammatilliset perusteet 2 - SJ00BJ66

  Opintojakson sisältö

  - Jalkaterapian työskentelytilat, laitteet ja välineet ja niiden käytön harjoittelu
  - Aseptiikka ja hygienia jalkaterapeutin työssä
  - Välinehuoltotoiminta jalkaterapiassa
  - Jalkaterapiaprosessin vaiheet: jalkaterapiatarpeen määritys, jalkaterapian suunnittelu, jalkaterapian toteutus, jalkaterapian arviointi
  - Jalkaterapian diagnoosi ja erotusdiagnoosit
  - Kirjaaminen jalkaterapiassa
  - Potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen
  - Terveydenhuollon asiakas- ja potilasasiakirjajärjestelmät ja niihin kirjaaminen
  - Jalkaterapianimikkeistön soveltaminen kirjaamisessa
  - Jalkaterapian lähete ja palaute moniammatillisen työn tukena
  - Iho- ja kynsimuutosten tunnistaminen ja hoito
  - Iho- ja kynsimuutosten syntymekanismit
  - Chairside-pohjalliset
  - Väliaikaiset puettavat ja liimattavat suojat ja kevennykset
  - Varvasortoosit
  - Erilaiset alaraajatuet ja -ortoosit
  - Ihotautien syntymekanismit
  - Ihotautien hoidon periaatteet ja hoitomuodot
  - Psoriasis, säärihaava, sienitaudit, ekseemat
  - Jalkaterapian mahdollisuudet ihotautipotilaan hoidossa
  - Tulehduskipulääkkeet
  - Sisäiset ja ulkoiset sienilääkkeet
  - Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkehoito
  - Antiseptiset tuotteet
  - Verenohennuslääkkeet
  - Solunsalpaajien vaikutukset jalkateriin ja varpaankynsiin

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
  - etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
  - toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
  - tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
  - toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
  - toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
  - perustella tietolähteiden käytön
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
  - toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mona Liljegren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  tunneilla jaettu materiaali
  Stolt, Flink, Saarikoski, Väyrynen 2017: Jalkaterveys

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  laboraatio
  ohjatut harjoitukset
  aktivoiva luento

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Teoria koe 0 - 5
  Näyttökokeet 0 - 5
  Jatkuva arviointi ja tunneille osallistuminen 100%

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 15 op

  Ryhmä

  • SXD19S1

  Opettaja

  Jouko Heiskanen, Anni Anttila, Mona Liljegren

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Mikäli opiskelijalla on yksilöllisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Jalkaterapiaosuuden kokonaisuudesta teoriakoe 23.10.2020, kaksi uusinta mahdollisuutta
  Jousihoidon ja kevennysterapian näyttökokeet puoli luokkaa kerrallaan 9.10.2020 ja 30.10.2020

  Sisällön jaksotus

  Iho- ja kynsimuutosten hoitomenetelmät +kevennykset
  Iho- ja kynsimuutosten hoitomenetelmät + varvasortoosit + ihotaudit + jalkaterapiaprosessi ja asiakastietojen kirjaaminen
  Farmakologia

•     Toimintakyvyn arvioinnin menetelmät jalkaterapiassa SJ00BJ70-3007 15.03.2021-31.07.2021  15 op  (SXD20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata luotettavan biomekaanisen tutkimuksen keskeiset edellytykset sekä hallitsee biomekaniikan perusteet. Hän hallitsee kuormittamattomat ja kuormitetut alaraajojen tutkimukset selvittääkseen alaraajojen ja jalkaterien biomekaniikassa ja linjauksissa mahdollisesti esiintyvät poikkeamat. Opiskelija osaa havainnoida luotettavasti eri-ikäisten asiakkaiden pystyasentoa ja tunnistaa niille tyypilliset piirteet sekä niissä ilmenevät poikkeamat. Opiskelija soveltaa eri-ikäisten toimintakykyä ja tasapainoa sekä alaraajojen toimintoja mittaavia tutkimuksia ja testejä jalkaterapian vaikuttavuutta arvioidessaan.
  
  Opiskelija osaa soveltaa kävelyn biomekaanisia perusteita tutkiessaan asiakkaan liikkumista. Opiskelija osaa arvioida asiakkaan liikkumista visuaalisesti havainnoiden sekä käyttäen apunaan liikeanalyysijärjestelmiä.
  
  Opiskelija kuvaa hermosolun rakenteen, hermoimpulssin muodostumisen ja johtumisen sekä impulssin välittymisen seuraavaan soluun. Hän selittää hermoston kehityksen pääpiirteet, hermoston perusrakenteen ja hermoston osien tärkeimmät tehtävät. Opiskelija kuvaa erityisesti alaraajojen keskeisimpien hermojen kulun ja kertoo niiden hermottamat lihasryhmät ja ihoalueet. Hän tunnistaa alaraajan yleisimmät hermovauriot ja niiden oireet. Opiskelija osaa selittää elimistön hormonaalisen säätelyn perusperiaatteet ja glukoosiaineenvaihdunnan säätelyn.
  
  Opiskelija osaa viestiä sujuvasti ja tehokkaasti englanniksi ammattialansa opiskelu- ja työtehtävissä, ja hän pystyy käyttämään englantia oman ammattitaitonsa kehittämisessä. Hän osaa toimia luontevasti monikulttuurisissa ympäristöissä ottaen huomioon viestintätilanteiden erityispiirteitä ja osallistujien kulttuuriset ja kielelliset lähtökohdat. Opiskelija pystyy hankkimaan ammattialallaan tarvittavaa tietoa eri lähteistä sekä käsittelemään ja välittämään sitä kirjallisesti ja suullisesti. Opiskelijalla on realistinen käsitys kieli- ja viestintäosaamisestaan, ja hän asennoituu myönteisesti sen kehittämiseen ammattitaitonsa osana. Opiskelijan suulliset ja kirjalliset viestintätaidot vastaavat eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B2.

  Edeltävä osaaminen

  Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla suoritettuna:
  Jalkaterapian ammatilliset perusteet 1 - SJ00BJ65
  Jalkaterapian ammatilliset perusteet 2 - SJ00BJ66
  
  Englannin kielen ammatillisen kieli- ja viestintätaidon omaksuminen edellyttää Eurooppalaisen
  viitekehyksen lähtötasoa B2.

  Opintojakson sisältö

  - Tuki- ja liikuntaelimistön tutkimisen edellytykset
  - Eri-ikäisten pystyasennon tutkiminen
  - Alaraajojen linjausten tutkiminen
  - Jalkaterapiassa sovellettavat toimintakyky- ja tasapainotutkimukset
  - Alaraajojen asentojen sekä nivel- ja lihastoimintojen tutkiminen
  - Kävelyn/liikkumisen arviointi
  - Hermosolun rakenne ja toiminta
  - Hermoston kehityksen pääpiirteet
  - Keskushermoston rakenteen ja toiminnan peruspiirteet: sensoriset, motoriset ja autonomiset toiminnot
  - Ääreishermoston rakenteen ja toiminnan peruspiirteet
  - Alaraajan ääreishermojen muodostuminen, kulku ja hermotuskohteet
  - Alaraajan tavallisimmat hermovauriot ja niiden oireet
  - Umpirauhaset ja niiden hormonituotanto, erityisesti glukoosiaineenvaihdunta
  Englannin kieli:
  - Ammattialan keskeiset vuorovaikutustilanteet: yksilö- ja ryhmäviestintä
  - Ammattialan keskeiset käsitteet ja termit
  - Ammattialan tekstikäytänteet ja asiakirjat
  - Tiedon hankinta, käsittely, soveltaminen ja välittäminen
  - Kieli- ja viestintätaidon itsearviointi ja oppimisstrategioiden kehittäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - noudattaa turvallisuusohjeita
  - osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - toimia opiskelijaryhmän jäsenenä
  ENGLANNIN KIELI
  Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija luottaa viestintätaitoonsa niin, että hän
  selviää ammatin kielenkäyttötilanteista tarkentavien kysymysten ja omien lyhyiden puheenvuorojen
  avulla ymmärtää puhekumppanin viestintää niin, että pystyy toimimaan sen perusteella
  asianmukaisesti ilmaisee ajatuksensa yksinkertaisesti ja pääosin yhtenäisesti sekä kohtalaisen
  ymmärrettävästi, vaikka ammattialan erityiskielessä on puutteita ja viestin välittymistä haittaavia
  kielivirheitä esiintyy laatii yksinkertaisia määrämuotoisia tekstejä itsenäisesti sekä laajempia tekstejä
  kielellisten apuvälineiden avulla.

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia turvallisesti
  - toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia opiskelijaryhmässä
  ENGLANNIN KIELI
  Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija luottaa viestintätaitoonsa niin, että hän
  selviää alan kielenkäyttötilanteista ammattialan tehtävän tavoitteiden mukaisesti. Hän vaihtaa
  ajatuksia tasaveroisena kumppanina itsenäisen kielenkäyttäjän kanssa, viestii aloitteellisesti
  ammatillisissa kielenkäyttötilanteissa ottaen jossain määrin huomioon osallistujien kieli- ja
  kulttuuritaustat sekä tilanteen vaatimukset. Hän ilmaisee itseään viivytyksettä selkeästi ja
  yksityiskohtaisesti ja käyttää ammattisanastoa täsmällisesti. Hän ääntää englantia selkeästi niin, että
  kokonaisviesti välittyy sekä tuottaa eri tarkoituksiin tekstejä, joiden kielelliset puutteet eivät häiritse
  viestin välittymistä.

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  ENGLANNIN KIELI
  Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija luottaa viestintätaitoonsa niin, että hän
  pystyy osallistumaan aloitteellisesti alan kielenkäyttötilanteisiin eri viestintätilanteiden käytäntöjä
  noudattaen. Hän vaihtaa ajatuksia selkeästi ja sujuvasti tasaveroisena kumppanina taitavan
  kielenkäyttäjän kanssa ja viestii aloitteellisesti myös vaativissa ammatillisissa kielenkäyttötilanteissa
  ottaen huomioon osallistujien kieli- ja kulttuuritaustat. Hän ilmaisee itseään tehokkaasti ja tarkasti,
  käyttää vaativaa ammattisanastoa täsmällisesti. Hän ääntää englantia selkeästi sekä painottaa ja
  rytmittää puhettaan niin, että kokonaisviesti vahvistuu sekä tuottaa eri tekstilajien edellyttämiä
  selkeitä, hyvin jäsenneltyjä ja vaikuttavia tekstejä.
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilö

  Matti Kantola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  13.02.2021 - 14.03.2021

  • 15 op

  Ryhmä

  • SXD20S1

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Anu Valtonen, Matti Kantola, Mona Liljegren, Anna Junnikkala, Pirkko-Leena Kuosa, Pekka Anttila

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Toimintakyvyn arvioinnin perusteet jalkaterapiassa SJ00BJ68-3007 01.01.2021-14.03.2021  10 op  (SXD20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa käyttää erilaisia jalkaterapiaan soveltuvia toimintakyvyn mittareita, tietojenkeruumenetelmiä ja mittaustyyppejä sekä osaa arvioida käyttämiensä mittareiden ja mittausten luotettavuutta. Opiskelija osaa kuvata ihanteellisen pystyasennon piirteet sekä osaa selittää pystyasennon hallinta- ja säätelyjärjestelmien toiminnan. Opiskelija hallitsee alaraajojen linjauksen tutkimisen ja jalkapeilillä tehtävät tutkimukset. Hän osaa tehdä jalkapohjan painannekuvatutkimuksia sekä kuvata havaitsemansa löydökset.
  
  Opiskelija hallitsee jalkaterien kliinisen tutkimuksen, jalkojen omahoitotottumusten kartoittamisen sekä kenkien ja kivun arvioinnin. Opiskelija osaa soveltaa jalkasairauksien merkintäjärjestelmää asiakaspapereihin kirjaamisessa ja tuntee jalkaterapiaa tukevat laboratorio- ja radiologiset tutkimukset niin, että osaa ohjata asiakkaan näihin tutkimuksiin.
  
  Opiskelija selittää alaraajan nivelten toimintaa kävelysyklin aikana. Hän osaa kuvata jalan muuttumista vuoroin joustavaksi painon vastaanottajaksi, vuoroin jäykäksi vipuvarreksi. Hän analysoi konsentrisen ja eksentrisen lihastyön vaihtelua lihasryhmittäin kävelysyklin aikana. Opiskelija osaa selittää vartalon ja yläraajan liikkeiden merkityksen kävelyssä.
  
  Opiskelija osaa kuvata tavallisimpien sairauksien synnyn, kehittymisen, sairauksiin liittyviin rakenteelliset muutokset solu- ja kudostasolla sekä paranemisen perusasiat patofysiologian näkökulmasta.
  
  Opiskelija ymmärtää nykykäsityksen mielenterveydestä ja psyykkisestä toimintakyvystä, hahmottaa ihmisen psykofyysisenä kokonaisuutena ja ymmärtää psyykkisten voimavarojen merkityksen ihmisen sopeutumiselle sekä hyvinvoinnille. Opiskelija tunnistaa erilaisia elämän- ja traumaattisten kriisien tunnusmerkkejä ja osaa sovittaa tukitoimia asiakkaan tarpeisiin järkyttävissä tilanteissa. Opiskelijalla on perusvalmiuksia psyykkisesti oireilevan asiakkaan hyvään kohtaamiseen. Hän tunnistaa yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä, osaa arvioida oman osaamisensa riittävyyden asiakkaan hoidossa sekä ohjata tarpeen mukaisiin mielenterveyspalveluihin. Opiskelija tuntee mielenterveyslain oleellisimmat sisällöt eri-ikäisten palvelujen osalta.

  Edeltävä osaaminen

  Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla suoritettuna:
  Jalkaterapian ammatilliset perusteet 1 - SJ00BJ65

  Opintojakson sisältö

  - Tuki- ja liikuntaelimistön tutkimisen edellytykset
  - Ihanteellinen pystyasento
  - Pystyasennon hallinta- ja säätelyjärjestelmät ja niiden kehittyminen
  - Alaraajojen linjausten tutkiminen
  - Jalkapeilitutkimus ja painannekuvatutkimus
  - Mittareiden ja mittausten luotettavuus
  - Tietojenkeruumenetelmät
  - Jalkasairauksien merkintäjärjestelmä
  - Iho- ja kynsimuutosten tutkiminen
  - Jalkaterän ja varpaiden asentomuutosten tutkiminen
  - Jalkojen omahoitotottumusten kartoittaminen
  - Kenkien arviointi
  - Kivun arviointimenetelmät
  - Laboratorio- ja radiologiset tutkimukset jalkaterapian tukena
  - Asiakkaiden jalkojen terveystarkastusten tekeminen
  - Kävelysyklin vaiheet
  - Alaraajan nivelten asennot kävelysyklin vaiheissa
  - Jalan joustavuuden ja jäykkyyden vuorottelu kävelysyklissä
  - Alaraajan lihasten konsentrinen ja eksentrinen lihastyö kävelysyklissä
  - Patologisen prosessin perusmalli
  - Sairauksien keskeiset etiologiset tekijät
  - Sairauden kulku ja siihen vaikuttavat tekijät
  - Sairauteen liittyviä rakenteellisia muutoksia
  - Sairauteen liittyvät elimistön toiminnalliset häiriötilat
  - Sairauden paranemisen yleiset lainalaisuudet
  - Patologisten muutosten diagnosointi ja hoidon perusteet
  - Mielenterveys ja psyykkinen toimintakyky
  - Holistinen näkemys ihmisen hyvinvoinnista
  - Kriisit ja kriisissä olevan asiakkaan kohtaaminen
  - Psyykkiset voimavarat
  - Asiakkaan mielenterveyden häiriö

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - noudattaa turvallisuusohjeita
  - osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖJA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia turvallisesti
  - toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mona Liljegren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 14.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 31.12.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXD20S1

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Jouko Heiskanen, Matti Kantola, Mona Liljegren, Eveliina Holmgren, Pekka Anttila

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Tuki- ja liikuntaelimistön jalkaterapian perusteet SJ00BJ82-3006 19.10.2020-18.12.2020  10 op  (SXD19S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata ihmisen taustan, rakenteen ja toiminnan ja osallistumisen sekä ympäristön merkityksen tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöiden synnyssä ja ennaltaehkäisyssä jalkaterapian näkökulmasta. Opiskelija tunnistaa yleisimmät alaraajoihin vaikuttavat tule-sairaudet sekä osaa kuvata niiden syntymekanismit. Opiskelija harjaantuu tuki- ja liikuntaelinvaivoista kärsivien alaraajaongelmien hoitoon ja hoidon ohjaukseen. Opiskelija harjaantuu moniammatilliseen yhteistyöhön muiden tule-potilaita hoitavien kanssa.
  
  Opiskelija hallitsee yleisimmät jalkaterapiassa käytettävät luokittelujärjestelmät. Hän osaa soveltaa niitä jalkaterapiadiagnoosia ja -suunnitelmaa tehdessään sekä osaa kuvata niiden mukaisesti erilaisia jalkojen toimintahäiriöitä.
  
  Opiskelija osaa mobilisoida alaraajan niveliä oikeilla liikkeillä sekä tekniikoilla ja osaa kuvata mobilisoinnin käyttömahdollisuudet. Opiskelija osaa soveltaa mobilisaatiota osana muuta jalkaterapiaa sekä arvioida hoidon vaikuttavuutta.
  
  Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (352/2003 8§) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen suullisen ja kirjallisen taidon. Opiskelija osaa viestiä oman alansa työympäristössä ruotsin kielellä sekä Suomessa että Pohjoismaissa ottaen huomioon viestintätilanteeseen osallistuvien kulttuurisia ja kielellisiä lähtökohtia. Opiskelijan suulliset ja kirjalliset viestintätaidot ovat vähintään eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1. Opiskelija osaan hankkia ammattialaansa liittyvää tietoa eri lähteistä ja välittää tietoa kirjallisesti ja suullisesti. Opintojen aikana opiskelijalle syntyy myönteinen ja realistinen käsitys kieli- ja viestintäosaamisestaan sekä kyky ja motivaatio kehittää kieli- ja viestintätaitojaan.
  
  Jos opiskelijan koulusivistyskieli ei ole suomi ja hänelle on myönnetty vapautus ruotsin kielen opinnosta, hän suorittaa opintojaksoon sisältyvän ruotsin kielen osuuden suomi toisena ja vieraana kielenä -osuutena.

  Edeltävä osaaminen

  Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla suoritettuna:
  Jalkaterapian ammatilliset perusteet 1 - SJ00BJ65
  Jalkaterapian ammatilliset perusteet 2 - SJ00BJ66
  Toimintakyvyn arvioinnin perusteet jalkaterapiassa - SJ00BJ68
  
  Toisen kotimaisen kielen (ruotsin) ammatillisen kieli- ja viestintätaidon omaksuminen edellyttää Eurooppalaisen viitekehyksen lähtötasoa B1.1.

  Opintojakson sisältö

  - Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toimintarajoitteet ja osallistumisrajoitukset ja niiden taustalla olevat patologiset prosessit
  - Nivelrikko
  - Osteoporoosi
  - Jalkaterapian luokittelujärjestelmät
  - Luokittelujärjestelmien käyttö asiakastyössä
  - Mobilisaation keskeiset käsitteet ja tekniikat
  - Mobilisaation käyttö jalkaterapiassa
  - Alaraajojen nivelten mobilisaation toteuttaminen
  
  Ruotsin kieli:
  - Kieli- ja viestintätaidon itsearvionti ja oppimisstrategioiden kehittäminen
  - Koulutus ja ura
  - Alan organisaatiot, työympäristöt, -tehtävät, -prosessit, -välineet
  - Ammattialan tekstit ja ammattiterminologian kartuttaminen sekä aktivoiminen
  - Ammattialan keskeiset vuorovaikutustilanteet: yksilö- ja ryhmäviestintää

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
  - etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
  - toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
  - tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
  RUOTSIN KIELI
  Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa. Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta. Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.

  Hyvä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
  - toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
  - toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
  RUOTSIN KIELI
  Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa sisällöllisesti eheän tekstin, jossa viesti välittyy, ja osallistuu aloitteellisesti vuorovaikutukseen alan tutuissa tilanteissa. Hän osaa käyttää kohtalaisesti oman alan ja yleiskielen perussanastoa. Sanavalinnoissa voi esiintyä epätarkkuuksia ja rakenteissa puutteita, jotka eivät kuitenkaan häiritse viestintää. Hän ääntää ymmärrettävästi, eivätkä lauserytmin katkot haittaa viestin perille menoa.

  Kiitettävä

  TIETOPERUSTA
  Opiskelija osaa:
  - käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
  - perustella tietolähteiden käytön
  - perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
  AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
  - toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
  VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
  Opiskelija osaa:
  - toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
  - perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa
  RUOTSIN KIELI
  Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa selkeää ja yksityiskohtaista tekstiä tilanteeseen sopivalla ja osuvalla tavalla. Hän osallistuu aktiivisesti ja tilanteen mukaisesti vuorovaikutukseen ammattialan tilanteissa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta ja ottaa huomioon keskustelukumppanin. Hän käyttää oman alan ja yleiskielen sanastoa monipuolisesti ja rakenteita lähes virheettömästi. Hän ääntää selkeästi ja lauserytmi on luontevaa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Matti Kantola

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  tunneilla jaettu materiaali
  Stolt, Flink, Saarikoski, Väyrynen 2017: Jalkaterveys
  
  ruotsi: jaetaan OMAssa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  laboraatio
  ohjatut harjoitukset
  aktivoiva luento
  Virtuaali opetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Oppimistehtävä: Virtuaaliportfolio 0 - 5
  Tules perusteet tentti 0 - 5
  
  ruotsi: kirjalliset ja suulliset oppimistehtävät ja/tai tentit

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXD19S1

  Opettaja

  Jalkaterapia Virtuaali, Anni Anttila, Mirja Järvinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  jos opiskelijan koulusivistyskieli on ruotsi, opiskelija osoittaa suomen kielen taitonsa suomenkielen opettajalle
  
  jos opiskelija ei ole aiemmin opiskellut ruotsia, hän suorittaa suomenkielen opinnot ruotsin tilalle
  
  jos opiskelijalla on AHOT-päätös, esittää hän sen ennen kurssin alkua ruotsinopettajjel
  
  Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Mikäli opiskelijalla on yksilöllisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat

  Ortoositerapian perusteet oppimistehtävä: virtuaaliportfolio
  Tules perusteet jalkaterapian osuuden teoriakoe 25.9.2020
  
  ruotsi: sovitaan kurssin aikana

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  ruotsi 3 op = 81h

  Sisällön jaksotus

  Ortoositerapian perusperiaatteet ja pikapohjallisten valmistusmenetelmät (3op)
  Tulesairauksien perusteet (1op)
  Jalkaterapian luokittelujärjestelmät, nilkan ja jalkaterän asentomuutokset, rasitus- ja urheiluvammat 1 (3op)
  Ruotsi (3op)

  Aika ja paikka

  Myllypuro

Lukuvuosi 2021 - 2022

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.