Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala) - Opetussuunnitelmat

Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)
Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto, 90 op

Tradenomi (ylempi AMK)

Ohjelma
Opetussuunnitelmat
Opinnot

Lukuvuosi 2020 - 2021

Digitalisaatio ja toiminnan ohjaus sosiaali- ja terveysalalla S000DJ80-3003 04.09.2020-05.11.2020 5 op (L0920S6, ...) + -
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija soveltaa lainsäädäntöä ja työantajan velvoitteita tietoturvan, arkistojen sekä henkilöstörekisterien luomisessa ja ylläpidossa. Opiskelija osaa suunnitella ja johtaa toimintaa tämän mukaisesti. Opiskelija osaa hyödyntää ja kehittää digiteknologiaa ja työkaluja sosiaali- ja terveysalan organisaatioiden toiminnan johtamisessa sekä keskeisimmissä prosesseissa ja projekteissa. Hän osaa arvioida digitalisaation mahdollistamia kehityskohteita ja osaa vastata niihin esimiehenä, asiantuntijana tai yrittäjänä. Opiskelija lisää valmiuksiaan toimia työpaikallaan käyttöliittymien, alustojen ja digitaalisten ratkaisujen kehittäjänä ja kehitysprojektien johtajana.

Opintojakson sisältö

- tietoturva, lainsäädäntö ja työnantajavelvoitteet
- henkilörekisterien ja asiakastietojen luominen, ylläpitäminen ja arkistointi
- digitalisaation keskeisimmät ilmiöt ja vaikutukset
- keskeisimmät digitalisoituneet prosessit sosiaali- ja terveysalalla
- digitalisaatio esimies -ja asiantuntijatyössä ja organisaation viestinnässä
- digitalisaation tuomat mahdollisuudet tiedon hakemisessa, oppimisessa ja tiedolla johtamisessa
- keskeisimmät työkalut esimies- ja asiantuntijatyössä

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

Hyvä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

Kiitettävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Lisätiedot

AHOT (Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustaminen)
Opintojakson voi hyväksilukea jos opiskelija on toiminut keskeisessä roolissa digitalisoitumista koskevissa sote-alan palveluiden tuotanto- tai asiakasprojekteissa tai keskeisten prosessien digitalisoimisessa ja/ tai hänellä on ylemmän korkeakoulututkinnon tasoisia tämän jakson sisältöä vastaavia opintoja.

Vastuuhenkilö

Mari Virtanen

Toteutustapa

20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

Opintojakson kaikki materiaalit ja kirjallisuus Moodlessa.
Suositeltava kirjallisuus soveltuvin osin.
Digitalisaatio terveyden ja hyvinvoinnin tukena. Sosiaali- ja terveysministeriön digitalisaatiolinjaukset 2025. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2016:5. ISSN 1797-9854 (verkkojulkaisu) ISBN 978-952-00-3782-6 (Zine) Helsinki 2016 stm.fi
.
Hyppönen Hannele, Ilmarinen Katja. Sosiaali- ja terveydenhuollon digitalisaatio. Tutkimuksesta tiiviisti 22/2016. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, Helsinki. https://www.julkari.fi/handle/10024/131301
.
Hannele Hyppönen, Anna-Mari Aalto, Persephone Doupi, Päivi Hämäläinen, Maarit Kangas, Niina Keränen, Jarmo Kärki, Tinja Lääveri, Jarmo Reponen, Miia Ryhänen. Sosiaali- ja terveydenhuollon digitalisaatio Seurantamittarit ja tuloksia Sote-tieto hyötykäyttöön -strategian näkökulmasta. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Raportti 7/2016. https://www.julkari.fi/handle/10024/130610
.
Lennon, M. R., Bouamrane, M., Devlin, A. M., O'Connor, S., O'Donnell, C., Chetty, U., …Mair, F. S. (2017). Readiness for Delivering Digital Health at Scale: Lessons From a Longitudinal Qualitative Evaluation of a National Digital Health Innovation Program in the United Kingdom. Journal of Medical Internet Research, 19(2), (e42). doi:10.2196/jmir.6900. ISSN 1439-4456
.
O'Connor, S. (2017). Using social media to engage nurses in health policy development. Journal of Nursing Management, 25(8), (632-639). doi:10.1111/jonm.12501. ISSN 0966-0429
.
O'Connor, S., Hubner, U., Shaw, T., Blake, R. & Ball, M. (2017). Time for TIGER to ROAR! Technology Informatics Guiding Education Reform. Nurse Education Today. 58, 78-81. doi:10.1016/j.nedt.2017.07.014. ISSN 0260-6917

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Verkko-opetukseen painottuva opintojakso, joka sisältää webinaareja (6 x 45 min), opetusvideoita (~5 tuntia), verkkotutorointia ja vertaisarvioitavia yksilötehtäviä.

Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

Itsearviointi, vertaisarviointi, opettajan arviointi.
TEHTÄVÄT (tarkempi ohjeistus Moodlessa)
Tehtävä 1A: Nykytilan kartoittaminen (yksilötehtävä + vertaisarviointi), 20% arvosanasta (asteikko 1-5)
Tehtävä 1B: Käytettävyystutkimus (yksilötehtävä + vertaisarviointi, 20 % arvosanasta (asteikko 1-5)
Tehtävä 2: Kirjareferaatti (yksilötehtävä), 60 % arvosanasta (asteikko 1-5)

Arviointikriteerit:
Tyydyttävä 1-2 = Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.
Hyvä 3-4 = Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.
Kiitettävä 5 = Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

04.09.2020 - 05.11.2020

Ilmoittautumisaika

04.05.2020 - 30.09.2020
- 5 op
Ryhmä
- L0920S6
- S1520S6A
- S2020S6
- S1520S6B
Paikkoja

20 - 130

Opettaja

Mari Virtanen

Vastuuyksikkö

Kuntoutus ja tutkiminen

Tutkinto-ohjelma

Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Kliinisen asiantuntijuuden tutkinto-ohjelma sosiaali- ja terveysalalla (YAMK), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

Toimipiste

Myllypurontie 1

Virtuaaliosuus

4 op

Arviointiasteikko

0-5

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia toteutustapoja

Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

Tehtävät työelämälähtöisiä.

Tenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

KV-yhteydet

Ei KV-yhteyksiä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 h = 1 op.
135 h= 5 op.
YHTEENSÄ 135 h opiskelijan työtä.

Sisällön jaksotus

Webinaari I: Orientaatio toteutukseen + Digitalisaation keskeisimmät ilmiöt ja vaikutukset + tehtävä 1A aloitus
Webinaari II: Digitalisaation keskeisimmät ilmiöt ja vaikutukset jatkuu, tehtävä 1A palautus
Webinaari III: Asiakaslähtöisyys digitaalisissa palveluissa + tehtävä 1A vertaisarviointi + tehtävä 1B aloitus
Webinaari IV: Digitalisaation tuomat mahdollisuudet tiedon hakemisessa, oppimisessa ja tiedolla johtamisessa + tehtävä 1B palautus
Webinaari V: Digitalisaatio esimies -ja asiantuntijatyössä ja organisaation viestinnässä + tehtävä 1B vertaisarviointi
Tehtävä 2 palautus + henkjilökohtainen palaute

Aika ja paikka

Erillisen aikataulun mukaan.
Henkilöstön ja verkostojen ennakoiva johtaminen S000DJ91-3002 01.10.2020-18.12.2020 5 op (S2019S6, ...) + -
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa tulkita organisaation strategisten muutosten merkitystä ja soveltaa sitä henkilöstöstrategian mukaiseen johtamiseen. Hän on muutosagentti, joka osaa ennakoida henkilöstön osaamisen muutostarpeita. Hän osaa monipuolisia työkaluja käyttäen arvioida ja kehittää henkilöstön osaamista ja varmistaa toiminnallaan, että organisaation tulevaisuuden osaamistarpeet tulevat tyydytetyksi. Opiskelija arvostaa henkilöstön moninaisuutta ja osaa hyödyntää sitä osaamisen ja verkostojen johtamisessa. Opiskelija osaa kartoittaa tulevaisuuden kannalta strategisesti tärkeät kumppaniverkostot ja mieltää verkostojen johtamisen tärkeäksi johtamistoiminnan osaksi. Opiskelija omaa kulttuurisen kompetenssin ja osaa toimia organisaationsa kannalta tärkeissä kotimaisissa ja kansainvälisisä verkostoissa. Lisäksi hän osaa kehittää sekä organisaation sisäisiä, että ulkoisia verkostoja. Hän on organisaatiokulttuurin kehittäjä joka osaa tukea henkilöstön sisäistä motivaatiota sekä verkostomaista ja itseohjautuvien tiimien toimintaa.

Opintojakson sisältö

- tulevaisuuden trendien seuranta ja niiden merkityksien tunnistaminen
- henkilöstöstrategia osana organisaation strategiaa
- henkilöstön strategialähtöinen johtaminen ja sen arviointi
- kulttuurinen kompetenssi moninaisuuden johtamisessa
- verkostojen strategialähtöinen johtaminen ja kehittäminen
- motivaation johtaminen ja itseohjautuvat tiimit

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

Hyvä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

Kiitettävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Lisätiedot

AHOT (Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustaminen)

Opintojakson voi hyväksi lukea aikaisemmin hankitun osaamisen perusteella, jos opiskelijalla vastaavan sisältöiset aiemmat opinnot ja/tai hän on työskennellyt pitkään tätä osaamista vaativissa vastuullisissa esimiestehtävissä.

Vastuuhenkilö

Marjatta Komulainen

Toteutustapa

Lähiopetus

Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

Ennakkotehtävän kirjallisuus 1-2.

1. Liisa Timonen, Jaana Mäkelä & Anne-Mari Raivio (toim.) 'Moninaisuus on hyvän työyhteisön ominaisuus'. Sarja: Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 213. (2015)
2. www-aineistoon Mosaiikki – erilaisuus vahvuudeksi – tasa-arvo- ja moninaisuustyön ABC http://www.psykosoft.com/pdf/Tasa-arvo-%20ja%20moninaisuustyon%20ABC.pdf Lue julkaisusta sivut 4-15.

Ennakkotehtävä julkaistaan Moodlessa kesäkuun ensimmäisellä viikolla. Loput Moodlesta avataan toteutuksen alettua syksyllä 2020.

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

HUOMAA METROPOLIAN OHJE:

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Toteutuksesta vastaa asiantuntijalehtori Marjatta Komulainen, marjatta.komulainen@metropolia.fi, 040 136 9424. Marjatta Komulaiselle voi laittaa palautetta myös sähköpostitse Moodlessa olevan palautekanavan lisäksi, marjatta.komulainen@metropolia.fi. Huomioithan kesätauon.

Opintojakson Moodle työtilassa on tämän toteutuksen käsikirjoitus. Moodle pohjautuu verkko-opetuksen pedagokiseen Moduuli-malliin.

Henkilöstön ja verkostojen ennakoiva johtaminen -toteutus sisältää monipuolisia oppimisaktiviteetti tehtäviä yksilötehtävistä ja ryhmätehtävään. Toteutuksella luodaan aluksi omakohtainen kokemus moninaisuuden johtamiseen, jossa jokainen voi pohtia ilmiötä arvona ja laajentaa sen käsitystään itselleen. Ilmiöstä jaetaan tietoa verkkokeskustelun muodossa ja opetuskohtaamisissa. Tietoa jaetaan ilmiön ympäriltä eri asiantuntijarooleista katsottuna ja opiskelijat osallistuvat valitsemaansa verkkokeskusteluun sekä haastavat toisiaan keskusteluissa aiheen tiimoilta.

Toteutuksella luodaan seuraavaksi tehtävän muodossa katsaus henkilöstövoimavarojen johtamiseen sekä niiden kehitysmahdollisuuksiin ja -haasteisiin. Tehtävän avulla saa käsityksen henkilöstöstrategian ja henkilöstövoimavarojen johtamisen mahdollisuuksista myös omalla työpaikalla. Oppiminen kumuloituu kun tehtävästä syntyneitä tuloksia jaetaan yhteisesti. Tehtävässä hyödynnetään Työterveyslaitoksen uusinta tietoa henkilöstövoimavarojen johtamisesta ja mallia, jota voi hyödyntää työelämän kehittämisessä ja jonka työstämiseen opettaja on itse osallistunut.

Toteutuksella tehdään päätteeksi oppimistehtävän muodossa katsaus itseohjautuvien tiimien mahdollisuuksiin työelämän kehittämisessä. Henkilöstöasiantuntijan ja henkilöstöpäällikön rooleissa nyt ja tulevaisuudessa itseohjautuvuus on mahdollisuus ja haaste. Miten itseohjautuvuudessa on toimittava esimiehenä ja työntekijänä, entä miten se vaikuttaa johtamiseen? Tämä kytkeytyy lopuksi moninaisuuteen työyhteisötilanteissa.

Kaikista edellä mainituista näkökulmista on rakennettu Moodleen kattava tietovaranto luentotallenteiden, asiantuntijablogien sekä lähdemateriaalien muodossa. Toteutuksen materiaaleista jokainen voi valita itselleen soveltuvimman ja hyödyntää lähteitä tällä toteutuksella. Toteutuksen tehtävät on tuotekehitetty tuotekehityskoulutuksessa ja niitä on hyödynnetty myös hanketyöskentelyssä. Tällaisia hankkeita ovat olleet OONA -hanke ja Tuottavasti moninainen -hanke. Tehtävät ovat työelämälähtöisiä ja opiskelijat voivat soveltaa tietoaa kehittyessään henkilöstöammattilaisiksi.

Toteutus avataan kesäksi 2020, jotta opiskelijat voivat hyödyntää lomaansa ja syventyä halutessaan moninaisuuden johtamisen -ennakkotehtävän työstämiseen. Ennakkotehtävä löytyy Moodlen ensimmäisestä osiosta.

Toteutuksella vierailee työelämäedustajia julkiselta ja yksityiseltä sektorilta, joten sekä julkisen ja yksityisen sektorin johtamismaailmat tulevat tunnetuksi.

Webinaari toimii käänteisen oppimisen ja kohtaamisen paikkoina, joissa myös luennoidaan. Moodlessa on tehtävät, pääosa luennoista, videot, tekstit ja oppimiskeskustelut.

Moodlessa on Chat ohjaus ja keskustelufoorumi, jossa voi jakaa myös toteutuksen ajan vapaata keskustelua ja pohdintoja. Chatissa voi kysyä myös aiheeseen liittyviä kysymyksiä.

Toteutus jakaantuu tarkemmin seuraaviin osa-alueisiin:

1. Ennakkotehtävä (ennakkotehtävä: pohtiva essee, oppimismateriaaleihin lukeminen ja esseen kirjoittaminen ennen ensimmäistä lähipäivää sekä oppimisaktiviteettina verkkokeskustelu). Katso ennakkotehtävän materiaalit kohdat 1-2.

2. Oppimisaktiviteettina välitehtävä henkilöstövoimavarojen johtamisesta -yksilötehtävänä ja

3. Oppimisaktiviteettina Itseohjautuvuus -ryhmätehtävänä (ryhmät Moodle alustalla)

4. Lähiopetus 2020, lähiopetus toteutetaan webinaarin muodossa.

5. Osallistuminen webinaareihin

6. Toteutuksen digitaalisuusosuus on 90 %

7. Toteutuksella hyödynnetään käänteistä oppimista, joka tarkoittaa, että opiskelijat työstävät aihetta itsellisesti, jonka jälkeen tietoa jaetaan opetuskohtaamisissa.

Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

Monipuoliset arviointityökalut:

1. Vertaisarviointi - jatkuu läpi toteutuksen, mahdollistaa yhteisöllisen oppimisen ja jossa arviointilomakkeet testattuja
2. Itsearviointi - joka mahdollistaa omakohtaisen osaamisen laajentumisen itselle
3. Opettaja-arviointi - joka mahdollistaa asiantuntijuuden kehittymisen edelleen

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

01.10.2020 - 18.12.2020

Ilmoittautumisaika

04.05.2020 - 17.05.2020
- 5 op
Ryhmä
- S2019S6
- L0919S6
Paikkoja

20 - 70

Opettaja

Marjatta Komulainen

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelu tapahtuu tämän toteutuksen aikana etänä. Opiskelijat vastaavat itse laitteidensa teknisistä toimivuudesta.

Etäopetus: Korona viruksen epävarmassa tilanteessa ohje teamsin käytölle vaan ja ainoastaan tällä ohjeella, opiskelijat vastaavat ohjeen noudattamisesta, jotta opiskelu toteutuksella sujuu ja tekniikka toimii. Esimerkiksi Teams toimii okemusten mukaan luennolla kaikista parhaiten pöytäsovelluksen kautta. (ei älykännykkä, ei ipad)

OHJE Teamsin lataamiseen omalle koneelle/työasemalle

Jos sinulla ei ole Teams omalla koneellasi, voit ladata sen ilmaiseksi netistä esim. seuraavan linkin kautta.

https://products.office.com/fi-fi/microsoft-teams/download-app

Huom. sinun ei tarvitse eli älä rekisiteröidy Teamsiin. Sen sijasta kirjaudu sisään Teamsiin METROPOLIAN TUNNUKSILLA. Tämä edellyttää, että OLET REKISTERÖITYNYT Omassa (työkalujen Pilvipalvelut) Metropolian pilvipalveluihin Office365. Jos et ole sitä vielä tehnyt, tee se viimeistään nyt!

Toteutuksella voidaan hyödyntää myös ZOOM kanavaa.

Digitaalisista sovelluksista kannattaa olla käytettävissä aina päivitetty versio.

Opiskelijan helpdesk auttaa myös teknisissä haasteissa.

Vastuuyksikkö

Kuntoutus ja tutkiminen

Tutkinto-ohjelma

Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

Toimipiste

Myllypurontie 1

Arviointiasteikko

0-5

Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

Työelämäyhteistyön vastuu Marjatta Komulainen.

Tenttien ajankohdat

Toteutuksella ei ole tenttiä.

KV-yhteydet

www -materiaalin ja kirjallisuuden kautta.
Johtaminen ja vuorovaikutus S000DJ94-3002 01.08.2020-18.10.2020 5 op (S2019S6, ...) + -
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija hallitsee johtamistehtävissä tarvittavan yhteisön sisäisen ja ulkoisen viestinnän perusteet ja esimiesviestinnän osa-alueet. Hän on sisäistänyt roolinsa organisaation strategisen viestinnän ja päivittäisviestinnän suunnittelijana, toteuttajana ja kehittäjänä. Hän omaksuu malleja ja toimintatapoja, joilla viestintää ja vaikuttamista voi tehostaa ja yhteisön vuorovaikutusta edistää. Opiskelija osaa hyödyntää sosiaalisia medioita ja muita digitaalisen viestinnän välineitä ja kanavia. Hän osaa viestiä myös monialaisissa ja kansainvälisissä verkostoissa.

Opintojakson sisältö

• organisaation strategisen viestinnän suunnittelu ja toteutus
• esimiesviestinnän malleja
• esimiesviestinnän osa-alueita ja tapausesimerkkejä: päivittäisviestintä, johtamisviestintä, muutosviestintä, kriisiviestintä, vaikuttajaviestintä
• digitaaliset työkalut ja viestintä sosiaalisissa medioissa
• viestintä ja vaikuttaminen verkossa ja verkostoissa

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

Hyvä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

Kiitettävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Lisätiedot

AHOT
Opiskelija on suorittanut vastaavan sisältöiset YAMK- tai yliopisto-opinnot ja/tai hän on toiminut organisaation vastuullisissa viestintätehtävissä.

Vastuuhenkilö

Aino Vuorijärvi

Toteutustapa

Lähiopetus

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

01.08.2020 - 18.10.2020

Ilmoittautumisaika

04.05.2020 - 17.05.2020
- 5 op
Ryhmä
- S2019S6
- L0919S6
Paikkoja

20 - 70

Opettaja

Jaana Vanhanen, Aino Vuorijärvi, Helena Kuusisto-Ek

Vastuuyksikkö

Kuntoutus ja tutkiminen

Tutkinto-ohjelma

Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

Toimipiste

Myllypurontie 1

Arviointiasteikko

0-5
Näyttöön perustuva toiminta ja tiedolla johtaminen S000DJ83-3003 04.09.2020-01.12.2020 5 op (S1820S6, ...) + -
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa kriittisesti arvioida oman alan hoito-, tutkimus- ja palvelukäytäntöjä ja perustella niiden näyttöön perustuvaa kehittämistä ja ennakoida asiakkaan/potilaan terveys- ja palvelutarpeita, terveys- ja sosiaalialan kehittämiskohteita sekä asiakaslähtöisten palveluiden ja henkilöstön osaamisen muutostarpeita. Opiskelija sisäistää tiedolla johtamisen merkityksen ja hyödyntämisen eri tarpeissa ja tilanteissa. Opiskelija osaa systemaattisesti hakea, hyödyntää sekä arvioida tiivistettyä tutkimustietoa ja kriittisesti pohtia sen merkitystä yhtenäisten käytäntöjen kehittämisessä ja päätöksenteossa sosiaali- ja terveysalalla. Opiskelija omaksuu näyttöön perustuvan toiminnan toimintansa lähtökohdaksi asiakkaan/potilaan tutkimuksiin, hoitoon ja palveluihin liittyvissä tilanteissa. Opiskelija omaksuu esimiehen vastuullisen roolin näyttöön perustuvan toiminnan johtamisessa.

Opintojakson sisältö

- tiedolla johtaminen sosiaali- ja terveysalalla
- näyttöön perustuvan terveydenhuollon malli
- näyttöön perustuvan toiminnan käsitteet ja prosessit sosiaali- ja terveysalalla
- systemaattinen tiedonhaku ja - käsittely näyttöön perustuvassa toiminnassa
- keskeiset kansalliset ja kansainväliset tietolähteet ja suositukset
- tiivistetyn tiedon kriittinen hyödyntäminen ammatillisessa päätöksenteossa
- näyttöön perustuvan toiminnan johtaminen

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

Hyvä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

Kiitettävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Lisätiedot

AHOT (Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustaminen)

Vastaavat korkeakouluopinnot tai muuten hankittu sisällöllisesti vastaava vahva osaaminen (esimerkiksi muu asianmukainen koulutus ja kliinisten hoitosuositusten laatimistyöryhmässä työskentely).

Vastuuhenkilö

Antti Niemi

Toteutustapa

Etäopetus

Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

Opintojakson yhteydessä

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Webinaari
Työpajat
Seminaari

Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

Ryhmä / yksilötehtävä
Seminaari

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

04.09.2020 - 01.12.2020

Ilmoittautumisaika

04.05.2020 - 30.09.2020
- 5 op
Ryhmä
- S1820S6
- S2220S6
- L0920S6
- S1520S6A
- S2020S6
- S1520S6B
Paikkoja

20 - 185

Opettaja

Antti Niemi

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Vastuuyksikkö

Kuntoutus ja tutkiminen

Tutkinto-ohjelma

Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Ensihoidon kehittäminen ja johtaminen (YAMK), Akuuttihoitotyön kehittämisen ja johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK), Kliinisen asiantuntijuuden tutkinto-ohjelma sosiaali- ja terveysalalla (YAMK), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

Toimipiste

Myllypurontie 1

T&K-osuus

3 op

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointiasteikko

0-5

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat

-

KV-yhteydet

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op kontaktiopetusta
4 op tehtävä ja itsenäinen opiskelu

Sisällön jaksotus

04.09.2020 09.00 - 12.00 Orientaatio, tehtävänanto
08.10.2020 13.00 - 16.00 Työpaja, tehtävien ohjausta (valinnainen)
06.11.2020 13.00 - 14.30 Työpaja, tehtävien ohjausta (valinnainen)
01.12.2020 09.00 - 16.00 Webinaari

Aika ja paikka

04.09.2020 09.00 - 12.00 Orientaatio, tehtävänanto
08.10.2020 13.00 - 16.00 Työpaja, tehtävien ohjausta (valinnainen)
06.11.2020 13.00 - 14.30 Työpaja, tehtävien ohjausta (valinnainen)
01.12.2020 09.00 - 16.00 Webinaari
Opinnäytetyö ja kypsyysnäyte S000ED55-3001 16.09.2020-30.04.2022 30 op (L0920S6, ...) + -
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa perustella, suunnitella, toteuttaa ja arvioida opinnäytetyönsä yhteistyössä työelämän kanssa.
Opiskelija osaa soveltaa kriittisesti ja tuloksellisesti oman alansa tutkimus-ja asiantuntijatietoa sekä tutkimus-ja kehittämistoiminnan menetelmiä työelämän kehittämistarpeisiin vastaamiseksi ja ongelmien ratkaisemiseksi.
Työssään opiskelija toimii aloitteellisesti ja osoittaa hyvää kehittämis-ja muutosjohtamiskykyä.
Opiskelija kykenee tekemään perusteltuja valintoja opinnäytetyöprosessin eri vaiheissa.
Opiskelija pystyy toimimaan itsenäisesti alansa asiantuntijana sekä työelämän kehittäjänä ja uudistajana.
Opiskelija laatii kirjallisen opinnäytetyöraportin ja viestii kirjallisesti ja suullisesti osoittaen alansa asiantuntijaviestinnän taitoa.
Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa opinnäytetyönsä aihepiirin hyvää hallintaa ja taitoa viestiä asiantuntevasti sen tuloksista.

Opintojakson sisältö

Opinnäytetyöprosessin kaikki vaiheet, aiheen valinta, tutkimus-ja kehittämisprosessi, opinnäytetyön raportointi sekä tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan, esim. työpajat, seminaarit, yksilöohjaus, ryhmäohjaus, kypsyysnäyte.
Kypsyysnäyte voi olla lehdistötiedote, blogiteksti, julkaisukelpoinen artikkeli, ns. ExecutiveSummarytai muu tiedottava teksti opinnäytetyöstä.
Opiskelija sopii kypsyysnäytteen muodon ja kohdeyleisön opinnäytetyön ohjaajan kanssa.

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Katso opinnäytetyön arviointikehikko (liite).

Hyvä

Katso opinnäytetyön arviointikehikko (liite).

Kiitettävä

Katso opinnäytetyön arviointikehikko (liite).

Lisätiedot

Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon opinnäytetyön tarkoituksena on kehittää ja osoittaa kykyä soveltaa tutkimustietoa ja käyttää valittuja menetelmiä työelämän ongelmien erittelyyn ja ratkaisemiseen sekä valmiutta itsenäiseen vaativaan asiantuntijatyöhön. Metropolian ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon opinnäytetyössä opiskelija tuottaa uutta tietoa ja osaamista sekä kehittää työelämää ja alaa innovatiivisella tavalla. (vrt. Metropolia Ammattikorkeakoulu Oy:n tutkintosääntö, 2019, https://www.metropolia.fi/haku/yleista-tietoa-opiskelusta/saannot/ )

Vastuuhenkilö

Antti Niemi

Toteutustapa

Lähiopetus

Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

Opintojakson yhteydessä

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Itsenäinen työskentely
Ryhmätyöskentely
Seminaarit ja työpajat
Verkko-oppiminen

Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

Opinnäytetyön arviointi opinnnäytetyön arviointikriteeristön mukaisesti.

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

16.09.2020 - 30.04.2022

Ilmoittautumisaika

04.05.2020 - 30.09.2020
- 30 op
Ryhmä
- L0920S6
- S1520S6A
- S2020S6
- S1520S6B
Paikkoja

20 - 110

Opettaja

Palvelujen johtaminen YAMK1 Virtuaali, Antti Niemi, Kristiina Heinonen, Marjatta Komulainen, Pirjo Koski, Mari Virtanen, Kaija Matinheikki-Kokko, Jaana Seitovirta, Jukka Kesänen, Juha Havukumpu, Leena Hannula

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Vastuuyksikkö

Kuntoutus ja tutkiminen

Tutkinto-ohjelma

Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Kliinisen asiantuntijuuden tutkinto-ohjelma sosiaali- ja terveysalalla (YAMK), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

Toimipiste

Myllypurontie 1

T&K-osuus

30 op

Arviointiasteikko

0-5

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

Opinnäytetyö tehdään yhteistyössä työelämäkumppanin / hankkeen kanssa.

Tenttien ajankohdat

-

KV-yhteydet

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

30 opintopistettä, 810 tuntia opiskelijan työtä.

Sisällön jaksotus

-

Aika ja paikka

-
Strateginen johtaminen ja tulevaisuuden johtajuus S000DJ89-3003 01.09.2020-31.12.2020 5 op (S1820S6, ...) + -
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa arvioida monipuolisesti omaa aiempaa kehittymistään ja osaamistaan sekä rakentaa näiden pohjalta strategisen toimintansa urasuunnitelmaa tukevaksi. Opiskelija on omaksunut itsensä johtamisen työvälineitä jatkuvaan johtajana kehittymiseen. Opiskelija hallitsee strategisen johtamisen periaatteet sekä ennakoinnin ja kykenee ottamaan vastuuta strategian toteuttamisesta ja uudistamisesta lähijohtajan roolissa. Opiskelija osaa luoda yhdessä asiantuntijaorganisaation henkilöstön kanssa työyhteisön työntekoa ja moninaisuutta tukevan työilmapiirin. Hän tukee henkilöstöä kehittämään osaamistaan tulevaisuuden tarpeisiin ja strategian mukaiseen toimintaan. Opiskelija osaa arvioida toimintastrategian mukaisen toiminnan tuloksia suhteessa asetettuihin tavoitteisiin.

Opintojakson sisältö

- itsensä ja henkilöstön johtaminen muutoksessa
- strategisen johtamisen periaatteet
- asiantuntijaorganisaatio
- toimiva työyhteisö
- moninaisuus työyhteisöissä
- strategisen toiminnan arviointi ja sen mittarit

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

Hyvä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

Kiitettävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Lisätiedot

Opintojaksoa ei voi kokonaan hyväksi lukea aikaisemmin hankitun osaamisen perusteella.

Vastuuhenkilö

Helena Kuusisto-Ek

Toteutustapa

Lähiopetus

Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

Oheisista kirjoista luetaan kaksi ( yksi strategisen johtamisen ja yksi esimiestyön kirja):

Strategiakirja - 20 työkalua. Tero Vuorinen 2017 Alma Talent tai
Digiajan strategia. Virpi Hämäläinen, Hanna Maula & Kimmo Suominen. 2016 Alma Talent
Molemmat kirjat löytyvät e-kirjana Metropolian kirjastosta

Jari Salminen. 2012. Uuden esimiehen kirja. Talentum tai
Asiantuntijasta esimies, Vesa Ristikangas, Tapio Aaltonen & Eeva Pitkänen. 2015 (tai 2008)
Alma Talent ( myös e-kirja) tai
Valmentava esimies. Marjo-Riitta Ristikangas – Leni Grünbaum, Alma Talent 2013 ( myös e-kirja) tai
Esimiehenä arjessa. Henrietta Aarnikoivu, Alma Talent 2008 (myös e-kirja)

Muu oppimateriaali informoidaan aloituskerralla.

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähipäivät rakentuvat luennoista, keskusteluista, ryhmätyöskentelystä sekä teemojen kytkemisestä oman työn kehittämiseen
Lähipäiviin osallistuminen on erittäin suositeltavaa .
Opintojakso suoritetaan oppimistehtävillä, joista informoidaan aloituskerralla.

Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

Arviointi asteikolla hyväksytty/hylätty.

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

01.09.2020 - 31.12.2020

Ilmoittautumisaika

04.05.2020 - 30.09.2020
- 5 op
Ryhmä
- S1820S6
- S2220S6
- L0920S6
- S2020S6
Paikkoja

20 - 135

Opettaja

Helena Kuusisto-Ek

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson osaamistavoitteet, suoritustapa, arviointi, sisällöt ja aikataulu käydään läpi ensimmäisellä luentokerralla.

Vastuuyksikkö

Kuntoutus ja tutkiminen

Tutkinto-ohjelma

Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Ensihoidon kehittäminen ja johtaminen (YAMK), Akuuttihoitotyön kehittämisen ja johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

Toimipiste

Myllypurontie 1

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutuksella ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Tenttien ajankohdat

Ei tenttiä.

Aika ja paikka

Opintojakson lähiopetus Myllypurossa
keskiviikko 2.9. klo 13-16
torstai 3.9. klo 13-16
tiistai 6.10. klo 13-16
perjantai 9.10. klo 13-16
torstai 5.11. klo 13-16 webinaari
Talouden johtaminen S000CX79-3004 30.09.2020-31.12.2020 5 op (S2019S6, ...) + -
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa keskeisen terveystaloustieteen ja talousjohtamisen käsitteistön sekä osaa arvioida sosiaali- ja terveysalan talous- ja ohjausjärjestelmien yhteyttä palvelujen tuottamiseen. Opiskelija osaa tulkita organisaationsa taloudellista tilannetta ja tuntee vastuunsa talouden johtamisessa. Hän osaa hyödyntää tilastotietoja ja organisaation taloushallinnon tuottamia tietoja päivittäisjohtamisessa. Opiskelija osaa seurata sosiaali- ja terveysalan hankintojen tilaaja- ja toimittajamarkkinoita ja toimia niissä tehokkaasti. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja analysoida julkisten sosiaali- ja terveysalan hankintojen kilpailutuksen sekä tarjouksen tekemisen prosesseja.

Opintojakson sisältö

- keskeinen talousjohtamisen käsitteistö
- Suomen julkisen talouden viitekehys, ohjaus ja seuranta sekä näiden yhteys sosiaali- ja
terveyspalveluihin ja palvelutuotannon kehitykseen.
- sosiaali- ja terveysalan tilastotiedot talousjohtamisen apuna
-organisaation taloushallinnon tuottamat tiedot talousjohtamisen apuna
-tuloslaskelman ja taseen tulkinta
- taloudellisuuden, tehokkuuden ja kustannusvaikuttavuuden ohjaus ja seuranta päivittäisjohtamisessa

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

Hyvä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

Kiitettävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Lisätiedot

AHOT
Opintojakson voi hyväksi lukea aikaisemmin hankitun osaamisen perusteella, jos opiskelijalla on korkeakoulutasoisia talous- ja julkishallinnon opintoja ja/tai hän on työskennellyt taloudesta
vastuullisena esimiehenä.

Vastuuhenkilö

Ly Kalam-Salminen

Toteutustapa

Lähiopetus

Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

Raudasoja- Johansson. 2009. Esimies talouden johtajana julkishallinnossa. SanomaPro.
Muu materiaali on Moodlessa

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot (osa nauhoitteina)
Tehtävät
Ohjattu etäopiskelu

Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

oppimistehtävät hyv/ hyl
Jakson tehtävä 1-5
Jakson tehtävän opponointi hyv/hyl
Arvionnin perusteet löytyvät Moodlesta

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

30.09.2020 - 31.12.2020

Ilmoittautumisaika

04.05.2020 - 17.05.2020
- 5 op
Ryhmä
- S2019S6
- L0919S6
Paikkoja

20 - 70

Opettaja

Palvelujen johtaminen YAMK1 Virtuaali, Ly Kalam-Salminen

Lisätietoja opiskelijoille

Avain Moodleen: Talous 2020
Toteutuksen Moodlea täydennetään

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Vastuuyksikkö

Kuntoutus ja tutkiminen

Tutkinto-ohjelma

Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

Toimipiste

Myllypurontie 1

Arviointiasteikko

0-5

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

Jakson tehtävä tehdään työelämässä

Tenttien ajankohdat

-

KV-yhteydet

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

opetus 1 op
etäopiskelu 2 op
jakson tehtävä 2 op

Sisällön jaksotus

1. periodi

Aika ja paikka

Lähiopetus ja haastattelut:
30.9. klo 9.00 - 11.00
11.11 klo 9.00-12.00
27.11. on lukujärjestyksessä varattu haastattelujen tekemiseen omalla työpaikalla.
Lisäksi opiskelijat katsovat nauhoitetut luennot omatoimisesti.
Tutkimusmenetelmät ja -valmiudet XX00EJ16-3005 01.09.2020-31.12.2020 5 op (S1820S6, ...) + -
Opintojakson osaamistavoitteet

Opintojakson tarkoituksena on vahvistaa opiskelijan ammatillista osaamista, tutkimus- ja kehittämisosaamista sekä kriittisen argumentoinnin ja tiedonmuodostuksen taitoja, joilla on mahdollisuus vaikuttaa alan kehitykseen.
Tavoitteet:
• Opiskelija osaa tunnistaa, arvioida ja perustella tutkimus- ja kehittämistarpeita eri näkökulmista.
• Opiskelija osaa kriittisesti arvioida ja hyödyntää kansallista ja kansainvälistä tutkimustietoa ja aineistoa työelämän kehittämisessä sekä tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnassa.
• Opiskelija tuntee alansa tutkimus- ja kehittämishankkeisiin sopivia menetelmiä ja osaa valita tutkimus- ja kehittämisprojektin tavoitteiden kannalta tarkoituksenmukaiset laadulliset, määrälliset tai kehittämismenetelmät.
• Opiskelija kykenee soveltamaan menetelmiä tarkoituksenmukaisesti.
• Opiskelija osaa noudattaa hyvän tieteellisen käytännön periaatteita, hallitsee tietosuojan ja tutkimusetiikan ja osaa soveltaa avoimen tieteen ja tutkimuksen periaatteita tutkimus- ja kehittämistoiminnassa.
• Opiskelija osaa arvioida tutkimus- ja kehittämishankkeen luotettavuutta tarkoituksenmukaisesti
• Opiskelija hallitsee tutkimus- ja kehittämistoiminnan viestinnän.
• Opiskelija osaa toimia aloitteellisesti ja vastuullisesti monialaisissa kehittämisverkostoissa sekä toteuttaa erilaisia työelämän kehittämisprojekteja.

Opintojakson sisältö

• Tutkimus- ja kehittämistyön lähestymistapoja
• Tutkimus- ja kehittämistarpeiden tunnistaminen ja arviointi
• Systemaattinen tiedonhankinta tutkimus- ja kehittämistyössä
• Tutkimus- ja kehittämisprosessit ja menetelmät:
o Määrälliset, laadulliset ja kehittämismenetelmät
o Aineiston hankinta, analyysi, luotettavuus ja tulkinta
• Tutkimusetiikka, tietosuoja ja hyvä tieteellinen käytäntö sekä avoimen tieteen ja tutkimuksen periaatteet
• Tutkimus- ja kehittämistyön viestintä ja raportointi

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata alansa tutkimus- ja kehittämistyön tarpeita ja vaiheita. Opiskelija kykenee hyödyntämään kehittämisen kannalta olennaista tietoa kehittämistoiminnassa. Opiskelija hallitsee alansa tutkimus- ja kehittämistoiminnan kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä. Hän osaa tunnistaa ja ottaa huomioon tietosuoja- ja tutkimuseettiset kysymykset. Hän osaa viestiä ja raportoida tutkimus- ja kehittämistyöstä. Opiskelija osaa yhteistyössä muiden kanssa toteuttaa työelämää kehittäviä tutkimus- ja kehittämishankkeita.

Hyvä

Opiskelija kykenee analysoimaan ja perustelemaan alansa tutkimus- ja kehittämistyön tarpeita ja vaiheita. Opiskelija vertailee, analysoi ja hyödyntää kehittämisen kannalta olennaista tietoa tarkoituksenmukaisesti kehittämistoiminnassa. Hän hallitsee hyvin alansa tutkimus- ja kehittämistoiminnan kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti. Hän noudattaa tietosuoja- ja tutkimuseettisiä ohjeita. Hän viestii ja raportoi selkeästi tutkimus- ja kehittämistyöstä. Opiskelija osaa itsenäisesti toteuttaa työelämää kehittäviä tutkimus- ja kehittämishankkeita ja kykenee yhteistyöhön muiden kanssa.

Kiitettävä

Opiskelija arvioi kriittisesti ja perustelee monipuolisesti alansa tutkimus- ja kehittämistyön tarpeita ja vaiheita. Opiskelija analysoi ja arvioi kriittisesti kehittämisen kannalta olennaista tietoa sekä soveltaa sitä taitavasti kehittämistoiminnassa. Hän hallitsee erinomaisesti alansa tutkimus- ja kehittämistoiminnan kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti ja innovatiivisesti. Hän on sisäistänyt tietosuoja- ja tutkimuseettiset ohjeet ja kehittää niiden mukaista toimintaa. Hän viestii ja raportoi vakuuttavasti tutkimus- ja kehittämistyöstä. Opiskelija osaa johtaa työelämää kehittäviä tutkimus- ja kehittämishankkeita sekä kykenee rakentavaan yhteistyöhön muiden kanssa.

Vastuuhenkilö

Antti Niemi

Toteutustapa

Etäopetus

Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

Opintojakson Moodle-työtilassa

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Verkko-oppiminen
Itsenäinen työskentely

Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

Itsenäiset ja vaiheistetut tehtävät.

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

01.09.2020 - 31.12.2020

Ilmoittautumisaika

04.05.2020 - 30.09.2020
- 5 op
Ryhmä
- S1820S6
- S2220S6
- L0920S6
- S1520S6A
- S2020S6
- S1520S6B
- S1920S6
Paikkoja

20 - 210

Opettaja

Antti Niemi, Eveliina Holmgren, Iira Lankinen, Pirjo Koski, Päivi Leskinen

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Vastuuyksikkö

Kuntoutus ja tutkiminen

Tutkinto-ohjelma

Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Ensihoidon kehittäminen ja johtaminen (YAMK), Akuuttihoitotyön kehittämisen ja johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK), Terveyden edistämisen tutkinto-ohjelma, Kliinisen asiantuntijuuden tutkinto-ohjelma sosiaali- ja terveysalalla (YAMK), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

Toimipiste

Myllypurontie 1

T&K-osuus

5 op

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointiasteikko

0-5

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat

-

KV-yhteydet

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Itsenäinen työskentely 135 tuntia ( 5op)

Sisällön jaksotus

-

Aika ja paikka

Moodle-oppimisympäristö: https://moodle.metropolia.fi/course/view.php?id=1614
Työtilan nimi: Tutkimusmenetelmät ja -valmiudet YAMK
Kirjautumisavain: TKISOTE
Yrittäjänä sosiaali- ja terveyspalveluissa S000DJ92-3002 10.09.2020-31.12.2020 5 op (S2019S6, ...) + -
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa toimia sosiaali- ja terveyspalvelujen yritystoiminnassa ohjaavan lainsäädännön mukaan huomioiden henkilöstön pätevyysvaatimukset sekä toiminnan luvanvaraisuutta ja ilmoitusvelvollisuutta koskevat asiat. Hän osaa analysoida sosiaali- ja terveysalan moninaisia asiakastarpeita, toimintaympäristöjä ja niiden kehityssuuntia. Opiskelija osaa perustaa yrityksen toiminnan taloudellisesti järkevälle pohjalle. Opiskelijalla on valmiudet ryhtyä sosiaali- ja terveysalan yksityiseksi palveluntuottajaksi.

Opintojakson sisältö

- yksityiset sosiaali- ja terveyspalvelut
- yrityksen toimintaympäristön ja palvelutarpeiden analyysi
- keskeiset lait, asetukset ja laatusuositukset
- luvat ja valvonta
- asiakassegmentointi ja valinnan vapautta tukevat palvelut
- liiketoimintasuunnitelma
- aloittavan yrittäjän talouslaskelmat
- yrityksen perustamistoiminta

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

Hyvä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

Kiitettävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Lisätiedot

AHOT (Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustaminen)

Opintojakson voi hyväksi lukea aikaisemmin hankitun osaamisen perusteella, jos opiskelijalla on vähintään kahden tilikauden mittainen kokemus sosiaali- ja terveysalan yrittäjänä toimimisesta ja hän esittää osaamista osoittavia dokumentteja.

Vastuuhenkilö

Ly Kalam-Salminen

Toteutustapa

Lähiopetus

Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

Materiaali löytyy Moodlesta

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Oppimistehtävät
Liiketoimintasuunnitelman laatiminen

Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

Liiketoimintasuunnitelma (1-5)
Jakson oppimistehtävät hyv/ hyl

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

10.09.2020 - 31.12.2020

Ilmoittautumisaika

04.05.2020 - 17.05.2020
- 5 op
Ryhmä
- S2019S6
- L0919S6
Paikkoja

20 - 60

Opettaja

Jaana Vanhanen, Ly Kalam-Salminen

Lisätietoja opiskelijoille

Linkki Moodleen https://moodle.metropolia.fi/course/view.php?id=1846
Moodeavain: JaanaLy 2020

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Vastuuyksikkö

Kuntoutus ja tutkiminen

Tutkinto-ohjelma

Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

Toimipiste

Myllypurontie 1

Arviointiasteikko

0-5

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat

-

KV-yhteydet

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

lähiopetus 1 op
Ohjattu etäopiskelu 4 op

Sisällön jaksotus

Jakson aloitus: 4 h lähiopetusta
Ohjattu pajaopiskelu (4 h)
Jakson lopussa Yrittäjyyspäivä (6 h)

Aika ja paikka

10.9. 2020 klo 13-16.00 osoitteessa https://connect.funet.fi/lykalam/
1.10.2020 klo 13-16.00 osoitteessa https://connect.funet.fi/lykalam/
24.11.2020 10.00 - 16.00 osoite ilmoitetaan myöhemmin.
Tutustuminen valinnaiseen yrityskeskukseen

Lukuvuosi 2021 - 2022

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.

Yhteystiedot

Osaamisaluepäällikkö Päivi Haapasalmi
+358 40 197 5895
etunimi.sukunimi@metropolia.fi
Tutkintovastaava Jukka Kesänen
puh +358 40 630 3637
etunimi.sukunimi@metropolia.fi

Koulutuksen rakennetaulukko

Sosiaali- ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtaminen (ylempi AMK)

Erityispääsyvaatimukset

Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on työelämälähtöinen, osaamista syventävä ja laajentava, sekä työelämää kehittävä. Opinnot on tarkoitettu tradenomi ammattikorkekoulututkinnon suorittaneille, joilla on vähintään kolmen vuoden työkokemus asianomaiselta alalta.

Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen erityisperiaatteet

Opiskelijan on mahdollista saada tunnustusta aiemmin hankitusta osaamisestaan. Katso Metropolian yleiset AHOT-ohjeet.

Tutkintovaatimukset ja asetukset

Katso Ammattikorkeakoulun yleinen tutkintosääntö https://www.metropolia.fi/haku/yleista-tietoa-opiskelusta/saannot/

Tutkinnon profiili

Tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiudet työelämän kehittämiseen, liiketoimintaan ja johtamiseen, sekä tarvittavat teoreettiset tiedot asianomaisen alan vaativissa asiantuntijatehtävissä toimista varten.

Keskeiset oppimistulokset

Ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavien opintojen yleisenä tavoitteena on antaa opiskelijalle seuraavat kompetenssit:
• työelämän kehittämisen edellyttämät laajat ja syvälliset tiedot asianomaiselta alalta sekä tarvittavat teoreettiset tiedot asianomaisen alan vaativissa asiantuntija- ja johtamistehtävissä toimimista varten;
• syvällinen kuva asianomaisesta alasta, asemasta työelämässä ja yhteiskunnallisesta merkityksestä sekä valmius asianomaisen alan tutkimustiedon ja ammattikäytännön kehityksen seuraamiseen ja erittelyyn;
• valmiudet elinikäiseen oppimiseen ja jatkuvaan oman ammattitaidon kehittämiseen;
• työelämässä vaadittava hyvä viestintä- ja kielitaito; sekä
• kansainvälisen vuorovaikutuksen ja ammatillisen toiminnan edellyttämät valmiudet.
Tutkinto-ohjelman yleiset kompetenssit ovat:
- oppimisen taidot
- eettinen osaaminen
- työyhteisöosaaminen
- kehittämistoiminnan osaaminen
- innovaatio-osaaminen
- kansainvälistymisosaaminen
Tutkinto-ohjelman kompetenssialueet ovat
- sosiaali- ja terveysalan osaaminen
- asiantuntija - ja johtamisosaaminen
- palveluosaaminen
- liiketoimintaosaaminen

Korkeakoulusta valmistuvien työprofiilit

Tutkinto antaa valmiudet työelämän kehittämiseen, johtamiseen, liiketoimintaan ja yrittäjyyteen. Tutkinnon suorittamisen jälkeen opiskelia voi työskennellä sosiaali- ja terveysalan organisaatioiden esimies- ja liiketoiminnan tehtävissä.

Jatko-opinnot

Tämä ylempi korkeakoulututkinto antaa jatko-opintojen kelpoisuuden lisensiaatti- ja tohtoriopintoihin. Yliopistot voivat vaatia siltaopintoja.

Opintosuorituksia ja arviointia koskevat säännöt

Opintosuoritusten arviointimenetelmät määritellään opintojen toteutussuunnitelmassa. Arvioinnista vastaa opintosuorituksen toteutuksesta vastaava opettaja. Opiskelijan tulee saada opintosuorituksen alkaessa tiedot arvioinnin perusteista, joiden tulee pohjautua opintosuorituksen tavoitteisiin. Arviointi tapahtuu pääsääntöisesti opintojaksoittain ja tehdään niille opiskelijoille, jotka ovat ilmoittautuneet ja jotka on hyväksytty opintojaksolle. Opintosuorituksen mahdolliset osasuoritukset voidaan tarvittaessa arvioida erikseen. Opettaja voi toteutussuunnitelmassa esitetyissä arviointiperusteissa ilmoittaa osasuoritusten voimassaolosta.
Arviointiasteikko on seuraava: kiitettävä (5), erittäin hyvä (4), hyvä (3), erittäin tyydyttävä (2), tyydyttävä (1), hylätty (0) ja hyväksytty (H). Arviointiasteikosta poikkeamisista päättää rehtori.

Valmistuminen

Opetussuunnitelman mukaiset opinnot suoritettu hyväksytysti.

Opintojen toteuttaminen

Osa-aikaiset opinnot

Tutkinnon taso

Ylempi ammattikorkeakoulututkinto

Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

Opintoihin ei sisälly harjoittelua. Työelämäyhteistyö toteutuu opinnäytetyön ja oppimistehtävien kautta. Ne toteutetaan yhteistyössä työelämän kanssa.

Opiskelijavaihto

Kansainvälisyys kuuluu jokaiseen tutkintoon. Se toteutuu englannin- ja suomenkielisten tutkinto-ohjelmien yhteisinä opintoina tai avointen kansainvälisten verkkoympäristöjen opintoina.

Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto, 90 op