Lukuvuosi 2021 - 2022

•     Bioanalytiikan asiantuntijuuden syventäminen S000DZ69-3001 09.09.2021-04.11.2021  5 op  (S1520S6A, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija toimii asiantuntijana valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja kehittää työyhteisön osaamista moniammatillisesti.
  Opiskelija ennakoi tulevaisuuden haasteita valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja soveltaa hankkimaansa tietoa laboratoriotoiminnan kehittämisessä moniammatillisissa tiimeissä.

  Edeltävä osaaminen

  Bioanalyytikko (AMK) tai muu soveltuva suomalainen korkeakoulututkinto (amk, yamk, kandidaatti tai maisteri) yhdistettynä aiemmin suoritettuun laboratoriohoitajan opistoasteiseen tutkintoon. Edellä mainittuja suomalaisia korkeakoulututkintoja vastaava ulkomainen korkeakoulututkinto yhdistettynä Suomessa voimassaolevaan ammatinharjoittamisoikeuteen tai direktiivitodistukseen.

  Opintojakson sisältö

  Valitun asiantuntijuusalueen ajankohtainen tutkimustieto ja näyttöön perustuva toiminta
  Valitun asiantuntijuusalueen tiedon analysointi ja soveltaminen
  Oman kliinisen asiantuntijuuden näkyväksi tekeminen ja tuotteistaminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa kuvata asiantuntijuutta valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja tunnistaa työyhteisön osaamisen kehittämistarpeita.
  Opiskelija tunnistaa tulevaisuuden haasteita valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja tekee ehdotuksia hankkimansa tiedon soveltamisesta laboratoriotoiminnan kehittämisessä moniammatillisissa tiimeissä.

  Hyvä

  Opiskelija toimii asiantuntijana valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja tekee ehdotuksia työyhteisön osaamisen kehittämistä edistävistä toimintamalleista moniammatillisesti.
  Opiskelija osaa eritellä tulevaisuuden haasteita valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja soveltaa jossain määrin hankkimaansa tietoa laboratoriotoiminnan kehittämisessä moniammatillisissa tiimeissä.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa toimia erinomaisesti asiantuntijana valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja kehittää monipuolisesti työyhteisön osaamista moniammatillisesti.
  Opiskelija ennakoi tulevaisuuden haasteita valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja soveltaa hankkimaansa tietoa laboratoriotoiminnan kehittämisessä moniammatillisissa tiimeissä.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Riitta Lumme

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kurssin opetus online http://moodle.metropolia.fi ja zoom
  https://tuni.zoom.us/j/8599115179
  
  Opintojakson materiaalit ovat englanninkielisiä. Oppimistehtävät voi tehdä myös suomeksi.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkko-opiskelu
  Tehtävät
  Aktivoivat luennot
  Seminaarit

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Arviointikriteerit:
  Kiitettävä 5
  Opiskelija osaa toimia erinomaisesti asiantuntijana valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja kehittää monipuolisesti työyhteisön osaamista moniammatillisesti.
  Opiskelija ennakoi tulevaisuuden haasteita valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja soveltaa hankkimaansa tietoa laboratoriotoiminnan kehittämisessä moniammatillisissa tiimeissä.
  
  Hyvä 3-4
  Opiskelija toimii asiantuntijana valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja tekee ehdotuksia työyhteisön osaamisen kehittämistä edistävistä toimintamalleista moniammatillisesti.
  Opiskelija osaa eritellä tulevaisuuden haasteita valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja soveltaa jossain määrin hankkimaansa tietoa laboratoriotoiminnan kehittämisessä moniammatillisissa tiimeissä.
  
  Tyydyttävä 1-2
  Opiskelija osaa kuvata asiantuntijuutta valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja tunnistaa työyhteisön osaamisen kehittämistarpeita.
  Opiskelija tunnistaa tulevaisuuden haasteita valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja tekee ehdotuksia hankkimansa tiedon soveltamisesta laboratoriotoiminnan kehittämisessä moniammatillisissa tiimeissä.
  
  Hylätty
  Opiskelija osaa kuvata asiantuntijuutta heikosti valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella, eikä tunnistaa työyhteisön osaamisen kehittämistarpeita.
  Opiskelija tunnistaa tulevaisuuden haasteita heikosti valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja tekee puutteellisia ehdotuksia hankkimansa tiedon soveltamisesta laboratoriotoiminnan kehittämisessä moniammatillisissa tiimeissä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Englanti

  Ajoitus

  09.09.2021 - 04.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • S1520S6A
  • S2020S6

  Paikkoja

  20 - 85

  Opettaja

  Aino Vuorijärvi, Riitta Lumme

  Lisätietoja opiskelijoille

  Sopii opiskelijoille joilla on bioanalyytikon/laboratoriohoitajan tutkinto.
  
  Opettajat:
  Riitta Lumme Metropolia
  Eeva Liikanen Tamk
  Jaana Holappa-Girgenkaya

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Kliinisen asiantuntijan tutkinto-ohjelma (YAMK)

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Itsenäinen työskentely 90 %
  Tutoriaalit ja luennot 10 %

  Aika ja paikka

  Toteutus
  9.9.2021-4.11.2021
  Orientaatio 18.5.2021 klo 16.00-17.00
  Opetus 9.9.2021 klo 16.00-18.00
  Tutorointia pienryhmissä 20.9.2021 & 11.10.2021 klo 16.00-18.00
  Kirjallisuuskatsaustulosten (katsausartikkeli) esittely 4.11.2021 klo16.00-19.00

•     Digitalisaatio ja toiminnan ohjaus sosiaali- ja terveysalalla S000DJ80-3004 07.10.2021-09.11.2021  5 op  (L0921S6, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija soveltaa lainsäädäntöä ja työantajan velvoitteita tietoturvan, arkistojen sekä henkilöstörekisterien luomisessa ja ylläpidossa. Opiskelija osaa suunnitella ja johtaa toimintaa tämän mukaisesti. Opiskelija osaa hyödyntää ja kehittää digiteknologiaa ja työkaluja sosiaali- ja terveysalan organisaatioiden toiminnan johtamisessa sekä keskeisimmissä prosesseissa ja projekteissa. Hän osaa arvioida digitalisaation mahdollistamia kehityskohteita ja osaa vastata niihin esimiehenä, asiantuntijana tai yrittäjänä. Opiskelija lisää valmiuksiaan toimia työpaikallaan käyttöliittymien, alustojen ja digitaalisten ratkaisujen kehittäjänä ja kehitysprojektien johtajana.

  Opintojakson sisältö

  - tietoturva, lainsäädäntö ja työnantajavelvoitteet
  - henkilörekisterien ja asiakastietojen luominen, ylläpitäminen ja arkistointi
  - digitalisaation keskeisimmät ilmiöt ja vaikutukset
  - keskeisimmät digitalisoituneet prosessit sosiaali- ja terveysalalla
  - digitalisaatio esimies -ja asiantuntijatyössä ja organisaation viestinnässä
  - digitalisaation tuomat mahdollisuudet tiedon hakemisessa, oppimisessa ja tiedolla johtamisessa
  - keskeisimmät työkalut esimies- ja asiantuntijatyössä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

  Hyvä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

  Lisätiedot

  AHOT (Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustaminen)
  Opintojakson voi hyväksilukea jos opiskelija on toiminut keskeisessä roolissa digitalisoitumista koskevissa sote-alan palveluiden tuotanto- tai asiakasprojekteissa tai keskeisten prosessien digitalisoimisessa ja/ tai hänellä on ylemmän korkeakoulututkinnon tasoisia tämän jakson sisältöä vastaavia opintoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mari Virtanen

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opintojakson kaikki materiaalit ja kirjallisuus Moodlessa.
  Oheinen kirjallisuus soveltuvin osin.
  Lähde 1: Digitalisaatio terveyden ja hyvinvoinnin tukena. Sosiaali- ja terveysministeriön digitalisaatiolinjaukset 2025. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2016:5. ISSN 1797-9854 (verkkojulkaisu) ISBN 978-952-00-3782-6 (Zine) Helsinki 2016 stm.fi
  .
  Lähde 2: Hyppönen Hannele, Ilmarinen Katja. Sosiaali- ja terveydenhuollon digitalisaatio. Tutkimuksesta tiiviisti 22/2016. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, Helsinki. https://www.julkari.fi/handle/10024/131301
  .
  Lähde 3: Hannele Hyppönen, Anna-Mari Aalto, Persephone Doupi, Päivi Hämäläinen, Maarit Kangas, Niina Keränen, Jarmo Kärki, Tinja Lääveri, Jarmo Reponen, Miia Ryhänen. Sosiaali- ja terveydenhuollon digitalisaatio Seurantamittarit ja tuloksia Sote-tieto hyötykäyttöön -strategian näkökulmasta. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Raportti 7/2016. https://www.julkari.fi/handle/10024/130610
  .
  Lähde 4: Lennon, M. R., Bouamrane, M., Devlin, A. M., O'Connor, S., O'Donnell, C., Chetty, U., …Mair, F. S. (2017). Readiness for Delivering Digital Health at Scale: Lessons From a Longitudinal Qualitative Evaluation of a National Digital Health Innovation Program in the United Kingdom. Journal of Medical Internet Research, 19(2), (e42). doi:10.2196/jmir.6900. ISSN 1439-4456
  .
  Lähde 5: Walsh L, Hyett N, Juniper N, Li C, Rodier S, Hill S. The use of social media as a tool for stakeholder engagement in health service design and quality improvement: A scoping review. (2021.) Digit Health. Feb 24;7:2055207621996870. doi: 10.1177/2055207621996870. PMID: 33717499; PMCID: PMC7917429.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Hybridiopintojakso, joka sisältää webinaareja (12 x 45 min), opetusvideoita (~5 tuntia), verkkotutorointia ja vertaisarvioitavia yksilötehtäviä.
  Syksyn 2021 toteutus kokonaan etänä, sisältäen kuitenkin yhteisöllistä työskentelyä verkossa.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Itsearviointi, vertaisarviointi, opettajan arviointi.
  TEHTÄVÄT (tarkempi ohjeistus Moodlessa)
  Tehtävä 1A: Nykytilan kartoittaminen (yksilötehtävä + vertaisarviointi), 20% arvosanasta (asteikko 1-5)
  Tehtävä 1B: Käytettävyystutkimus (yksilötehtävä + vertaisarviointi, 20 % arvosanasta (asteikko 1-5)
  Tehtävä 2: Kirjareferaatti (yksilötehtävä), 60 % arvosanasta (asteikko 1-5)
  
  Arviointikriteerit:
  Tyydyttävä 1-2 = Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.
  Hyvä 3-4 = Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.
  Kiitettävä 5 = Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.10.2021 - 09.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • L0921S6
  • S1521S6C
  • S1521S6B
  • S1521S6D_OLD
  • S1521S6A
  • S2021S6

  Paikkoja

  20 - 160

  Opettaja

  Mari Virtanen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Kliinisen asiantuntijuuden tutkinto-ohjelma sosiaali- ja terveysalalla (YAMK), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia toteutustapoja

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Tehtävät työelämälähtöisiä.

  Tenttien ajankohdat

  Ei tenttejä.

  KV-yhteydet

  Ei KV-yhteyksiä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  27 h = 1 op.
  135 h= 5 op.
  YHTEENSÄ 135 h opiskelijan työtä.

  Sisällön jaksotus

  Teema I: Orientaatio toteutukseen + Digitalisaation keskeisimmät ilmiöt ja vaikutukset + tehtävä 1A aloitus
  Teema II: Digitalisaation keskeisimmät ilmiöt ja vaikutukset jatkuu, tehtävä 1A palautus
  Teema III: Asiakaslähtöisyys digitaalisissa palveluissa + tehtävä 1A vertaisarviointi + tehtävä 1B aloitus
  Teema IV: Digitalisaation tuomat mahdollisuudet tiedon hakemisessa, oppimisessa ja tiedolla johtamisessa + tehtävä 1B palautus
  Teema V: Digitalisaatio esimies -ja asiantuntijatyössä ja organisaation viestinnässä + tehtävä 1B vertaisarviointi
  Tehtävä 2 palautus + henkilökohtainen palaute

  Aika ja paikka

  Erillisen aikataulun mukaan.

•     Henkilöstön ja verkostojen ennakoiva johtaminen S000DJ91-3003 12.10.2021-18.11.2021  5 op  (L0920S6, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tulkita organisaation strategisten muutosten merkitystä ja soveltaa sitä henkilöstöstrategian mukaiseen johtamiseen. Hän on muutosagentti, joka osaa ennakoida henkilöstön osaamisen muutostarpeita. Hän osaa monipuolisia työkaluja käyttäen arvioida ja kehittää henkilöstön osaamista ja varmistaa toiminnallaan, että organisaation tulevaisuuden osaamistarpeet tulevat tyydytetyksi. Opiskelija arvostaa henkilöstön moninaisuutta ja osaa hyödyntää sitä osaamisen ja verkostojen johtamisessa. Opiskelija osaa kartoittaa tulevaisuuden kannalta strategisesti tärkeät kumppaniverkostot ja mieltää verkostojen johtamisen tärkeäksi johtamistoiminnan osaksi. Opiskelija omaa kulttuurisen kompetenssin ja osaa toimia organisaationsa kannalta tärkeissä kotimaisissa ja kansainvälisisä verkostoissa. Lisäksi hän osaa kehittää sekä organisaation sisäisiä, että ulkoisia verkostoja. Hän on organisaatiokulttuurin kehittäjä joka osaa tukea henkilöstön sisäistä motivaatiota sekä verkostomaista ja itseohjautuvien tiimien toimintaa.

  Opintojakson sisältö

  - tulevaisuuden trendien seuranta ja niiden merkityksien tunnistaminen
  - henkilöstöstrategia osana organisaation strategiaa
  - henkilöstön strategialähtöinen johtaminen ja sen arviointi
  - kulttuurinen kompetenssi moninaisuuden johtamisessa
  - verkostojen strategialähtöinen johtaminen ja kehittäminen
  - motivaation johtaminen ja itseohjautuvat tiimit

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

  Hyvä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

  Lisätiedot

  AHOT (Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustaminen)
  
  Opintojakson voi hyväksi lukea aikaisemmin hankitun osaamisen perusteella, jos opiskelijalla vastaavan sisältöiset aiemmat opinnot ja/tai hän on työskennellyt pitkään tätä osaamista vaativissa vastuullisissa esimiestehtävissä.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Antti Niemi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Ennakkotehtävän kirjallisuus 1-2.
  
  1. Liisa Timonen, Jaana Mäkelä & Anne-Mari Raivio (toim.) 'Moninaisuus on hyvän työyhteisön ominaisuus'. Sarja: Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 213. (2015)
  2. www-aineistoon Mosaiikki – erilaisuus vahvuudeksi – tasa-arvo- ja moninaisuustyön ABC http://www.psykosoft.com/pdf/Tasa-arvo-%20ja%20moninaisuustyon%20ABC.pdf Lue julkaisusta sivut 4-15.
  
  Ennakkotehtävä julkaistaan Moodlessa kesäkuun ensimmäisellä viikolla. Loput Moodlesta avataan toteutuksen alettua syksyllä 2020.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  HUOMAA METROPOLIAN OHJE:
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Toteutuksesta vastaa asiantuntijalehtori Marjatta Komulainen, marjatta.komulainen@metropolia.fi, 040 136 9424. Marjatta Komulaiselle voi laittaa palautetta myös sähköpostitse Moodlessa olevan palautekanavan lisäksi, marjatta.komulainen@metropolia.fi. Huomioithan kesätauon.
  
  Opintojakson Moodle työtilassa on tämän toteutuksen käsikirjoitus. Moodle pohjautuu verkko-opetuksen pedagokiseen Moduuli-malliin.
  
  Henkilöstön ja verkostojen ennakoiva johtaminen -toteutus sisältää monipuolisia oppimisaktiviteetti tehtäviä yksilötehtävistä ja ryhmätehtävään. Toteutuksella luodaan aluksi omakohtainen kokemus moninaisuuden johtamiseen, jossa jokainen voi pohtia ilmiötä arvona ja laajentaa sen käsitystään itselleen. Ilmiöstä jaetaan tietoa verkkokeskustelun muodossa ja opetuskohtaamisissa. Tietoa jaetaan ilmiön ympäriltä eri asiantuntijarooleista katsottuna ja opiskelijat osallistuvat valitsemaansa verkkokeskusteluun sekä haastavat toisiaan keskusteluissa aiheen tiimoilta.
  
  Toteutuksella luodaan seuraavaksi tehtävän muodossa katsaus henkilöstövoimavarojen johtamiseen sekä niiden kehitysmahdollisuuksiin ja -haasteisiin. Tehtävän avulla saa käsityksen henkilöstöstrategian ja henkilöstövoimavarojen johtamisen mahdollisuuksista myös omalla työpaikalla. Oppiminen kumuloituu kun tehtävästä syntyneitä tuloksia jaetaan yhteisesti. Tehtävässä hyödynnetään Työterveyslaitoksen uusinta tietoa henkilöstövoimavarojen johtamisesta ja mallia, jota voi hyödyntää työelämän kehittämisessä ja jonka työstämiseen olen osallistunut. Minulla on kokemusta tämän mallin käytännönläheisestä hyödyntämäsestä.
  
  Toteutuksella tehdään päätteeksi oppimistehtävän muodossa katsaus itseohjautuvien tiimien mahdollisuuksiin työelämän kehittämisessä. Henkilöstöasiantuntijan ja henkilöstöpäällikön rooleissa nyt ja tulevaisuudessa itseohjautuvuus on mahdollisuus ja haaste. Miten itseohjautuvuudessa on toimittava esimiehenä ja työntekijänä, entä miten se vaikuttaa johtamiseen? Tämä kytkeytyy lopuksi moninaisuuteen työyhteisötilanteissa.
  
  Kaikista edellä mainituista näkökulmista on rakennettu Moodleen kattava tietovaranto luentotallenteiden, asiantuntijablogien sekä lähdemateriaalien muodossa. Toteutuksen materiaaleista jokainen voi valita itselleen soveltuvimman ja hyödyntää lähteitä tällä toteutuksella. Toteutuksen tehtävät on tuotekehitetty tuotekehityskoulutuksessa ja niitä on hyödynnetty myös hanketyöskentelyssä. Tällaisia hankkeita ovat olleet OONA -hanke ja Tuottavasti moninainen -hanke. Tehtävät ovat työelämälähtöisiä ja opiskelijat voivat soveltaa tietoaa kehittyessään henkilöstöalan ammattilaisiksi.
  
  Toteutus avataan kesäksi 2021, jotta opiskelijat voivat hyödyntää lomaansa ja syventyä halutessaan moninaisuuden johtamisen -ennakkotehtävän työstämiseen. Ennakkotehtävä löytyy Moodlen ensimmäisestä osiosta.
  
  Toteutuksella vierailee työelämäedustajia julkiselta ja yksityiseltä sektorilta, joten sekä julkisen ja yksityisen sektorin johtamismaailmat tulevat tunnetuksi.
  
  Webinaari toimii käänteisen oppimisen ja kohtaamisen paikkoina, joissa myös luennoidaan. Moodlessa on tehtävät, pääosa luennoista, videot, tekstit ja oppimiskeskustelut.
  
  
  Moodlessa on Chat ohjaus ja keskustelufoorumi, jossa voi jakaa myös toteutuksen ajan vapaata keskustelua ja pohdintoja. Chatissa voi kysyä myös aiheeseen liittyviä kysymyksiä.
  
  Toteutus jakaantuu tarkemmin seuraaviin osa-alueisiin:
  
  
  1. Ennakkotehtävä (ennakkotehtävä: pohtiva essee, oppimismateriaaleihin lukeminen ja esseen kirjoittaminen ennen ensimmäistä lähipäivää sekä oppimisaktiviteettina verkkokeskustelu). Katso ennakkotehtävän materiaalit kohdat 1-2.
  
  2. Oppimisaktiviteettina välitehtävä henkilöstövoimavarojen johtamisesta -yksilötehtävänä ja
  
  3. Oppimisaktiviteettina Itseohjautuvuus -ryhmätehtävänä (ryhmät Moodle alustalla)
  
  4. Lähiopetus 2021, lähiopetus toteutetaan webinaarin muodossa.
  
  5. Osallistuminen webinaareihin
  
  6. Toteutuksen digitaalisuusosuus on 90 %
  
  7. Toteutuksella hyödynnetään käänteistä oppimista, joka tarkoittaa, että opiskelijat työstävät aihetta itsellisesti, jonka jälkeen tietoa jaetaan opetuskohtaamisissa.
  
  
  Kurssiavain syksy 2021: henkilö21

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Monipuoliset arviointityökalut:
  
  1. Vertaisarviointi - jatkuu läpi toteutuksen, mahdollistaa yhteisöllisen oppimisen ja jossa arviointilomakkeet testattuja
  
  2. Opettaja-arviointi - joka mahdollistaa asiantuntijuuden kehittymisen edelleen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.10.2021 - 18.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • L0920S6
  • S2020S6

  Paikkoja

  20 - 75

  Opettaja

  Marjatta Komulainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelu tapahtuu tämän toteutuksen aikana etänä. Opiskelijat vastaavat itse laitteidensa teknisistä toimivuudesta.
  
  Etäopetus: Korona viruksen epävarmassa tilanteessa ohje teamsin käytölle vaan ja ainoastaan tällä ohjeella, opiskelijat vastaavat ohjeen noudattamisesta, jotta opiskelu toteutuksella sujuu ja tekniikka toimii. Esimerkiksi Teams toimii okemusten mukaan luennolla kaikista parhaiten pöytäsovelluksen kautta. (ei älykännykkä, ei ipad)
  
  OHJE Teamsin lataamiseen omalle koneelle/työasemalle
  
  Jos sinulla ei ole Teams omalla koneellasi, voit ladata sen ilmaiseksi netistä esim. seuraavan linkin kautta.
  
  https://products.office.com/fi-fi/microsoft-teams/download-app
  
  Huom. sinun ei tarvitse eli älä rekisiteröidy Teamsiin. Sen sijasta kirjaudu sisään Teamsiin METROPOLIAN TUNNUKSILLA. Tämä edellyttää, että OLET REKISTERÖITYNYT Omassa (työkalujen Pilvipalvelut) Metropolian pilvipalveluihin Office365. Jos et ole sitä vielä tehnyt, tee se viimeistään nyt!
  
  Toteutuksella voidaan hyödyntää myös ZOOM kanavaa.
  
  Digitaalisista sovelluksista kannattaa olla käytettävissä aina päivitetty versio.
  
  Opiskelijan helpdesk auttaa myös teknisissä haasteissa.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Katse tulevaisuuteen -työsuorite
  
  Opintojakson voi kokonaan (5 op) suorittaa uudistuneesti Metropolian Katse tulevaisuuteen -hankkeessa osallistuen ohjatusti yrityskehittämiseen. Hankkeessa kehitetään pk-yritysten resilienssitaitoja Uudellamaalla. Ohjaavina coacheina toimivat Marjatta Komulainen ja Helena Miettunen Metropoliasta. Ryhmään etsitään 8 ylemmän opiskelijaa, jotka tekevät vapaamuotoisen hakemuksen toukokuun 2021 aikana. Tehtäviin kuuluu yritysten kehittämisprosessin ja uudistumiskyvyn tukeminen. Lisäksi kartoitetaan yritysten johtamista tukevat strategiat esimerkiksi toiminta- ja henkilöstöstrategiat sekä niiden merkitys.
  
  Mikäli haluat suorittaa opintojakson hankkeessa, sinun tulee pohtia seuraavia kysymyksiä:
  
  Kysymykset: Millaiset valmiudet sinulla on yritysten henkilöstöryhmien fasilitointiin? Koska työsuoritteeseen pitää sitoutua noin 3-6 kk, millaiset valmiudet sinulla on aikataulujen yhteen sovittamiseen opintojen aikana kasvokkain ja virtuaalisesti?
  Valintakriteerit: olet toiminut esihenkilönä tai tunnet muuten työyhteisön kehittämisen haasteita, olet osallistunut henkilöstölähtöiseen kehittämiseen.
  
  Tähän toteutustapaan kuuluu info kiinnostuneille 3.9 klo 13 - 14
  Join Zoom Meeting
  https://metropolia.zoom.us/j/69626690590?pwd=YkxEbU82bUNtSEFmT082eDBId1hNQT09
  Meeting ID: 696 2669 0590
  Passcode: Marjatta
  
  
  
  jossa lisätietoja hankkeesta ja toteutustavasta.
  
  Aihepiiristä lisää perehtymiseen:
  
  Metropolian Tuottavasti moninainen - ja Mikko -hankkeiden loppuraportti Työhyvinvointiboosteri https://www.tyohyvinvointiboosteri.fi/ (esim. kehittämisprosessi)
  
  Työterveyslaitos
  https://www.ttl.fi/tyoyhteiso/tyon-kehittaminen/mita-on-resilienssi/
  
  Lisää tietoa tulossa.
  Marjatta Komulainen 040 136 9424, marjatta.komulainen@metropolia.fi ja Helena Miettunen 050 9111297 helena.miettunen@metropolia.fi

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Työelämäyhteistyön vastuu Marjatta Komulainen.

  Tenttien ajankohdat

  Toteutuksella ei ole tenttiä.

  KV-yhteydet

  www -materiaalin ja kirjallisuuden kautta.

  Sisällön jaksotus

  ·
  Verkko -opetuksen ajankohdat: 12.10.2021 klo 9-12 ja · 18.11.2021 klo 9-12

•     Johtamisen psykologia ja vuorovaikutus johtamisessa S000EA38-3001 09.09.2021-14.10.2021  5 op  (L0920S6, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija pystyy integroimaan johtamisen psykologian tietoperustan organisaatioiden ja työyhteisöjen toimintaan ja siinä tapahtuvaan vuorovaikutukseen.
  Opiskelija hallitsee johtamistehtävissä tarvittavan yhteisön sisäisen ja ulkoisen viestinnän perusteet ja esimiesviestinnän osa-alueet.
  Hän on sisäistänyt roolinsa organisaation strategisen viestinnän ja päivittäisviestinnän suunnittelijana, toteuttajana ja kehittäjänä.
  Hän omaksuu malleja ja toimintatapoja, joilla viestintää ja vaikuttamista voi tehostaa ja yhteisön vuorovaikutusta edistää.
  Opiskelija osaa hyödyntää sosiaalisia medioita ja muita digitaalisen viestinnän välineitä ja kanavia.
  Hän osaa viestiä myös monialaisissa ja kansainvälisissä verkostoissa.

  Opintojakson sisältö

  • johtamisen psykologian perusteet
  • organisaation strategisen viestinnän suunnittelu ja toteutus
  • esimiesviestinnän malleja
  • esimiesviestinnän osa-alueita ja tapausesimerkkejä: päivittäisviestintä, johtamisviestintä, muutosviestintä, kriisiviestintä, vaikuttajaviestintä, eri sukupolvien välinen viestintä
  • digitaaliset työkalut ja viestintä sosiaalisissa medioissa
  • viestintä ja vaikuttaminen verkossa ja verkostoissa

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

  Hyvä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään.
  Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön.
  Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen.
  Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita.
  Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

  Lisätiedot

  AHOT
  Opiskelija on suorittanut vastaavan sisältöiset YAMK- tai yliopisto-opinnot ja/tai hän on toiminut organisaation vastuullisissa viestintätehtävissä.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Marjatta Komulainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Ennakkotehtävänä johtamisen psykologian :kaksi tutkimuskirjallisuutta.
  1) Painter-Morland M. Deslandes G. Authentic leading as relational accountability: Facing up to the conflicting expectations of media leaders 2017;13:424–444. https://doi.org/10.1177/1742715015578307
  2) Kohtakangas, Krista: Välittävä johtajuus ym. ( 2.2.21 kappale Johtamisen psykologia) Johtamisen psykologian osuuden vastuu Marjatta Komulainen

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  HUOM! Toteussuunnitelma päivitetään myöhemmin viestinnän osalta
  
  Johtamisen psykologia -Ennakkotehtävänä. Johtamisen psykologian osuudessa tutustutaan johtajien mahdollisuuksiin toimia luottamuksen rakentajina vuorovaikutuksellisesti huomioiden eri intressiryhmiä ja heidän näkökulmiaan. Lisäksi tutustutaan, mitä tarkoittaa johtamisen psykologialla? Suoritustapa: tutkimuskirjallisuus ja kahteen Moodlessa olevaan keskustelutehtävään osallistuminen. Keskustelutehtävä pohjautuu tutkimuskirjallisuuteen. Johtamisen psykologian ennakkotehtävä osuudesta vastaa. Ennakkotehtävä on Moodle alustalla nimeltä Johtamisen psykologia ja vuorovaikutusjohtamisessa. Työtilan avain on toteutuksen työtilassa. Ennakkotehtävä tehdään ennen toteutuksen alkua 9.9. Ennakkotehtävästä vastuu Marjatta Komulainen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Ennakkotehtävä: Hyväksytty/hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2021 - 14.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • L0920S6
  • S2020S6

  Paikkoja

  20 - 75

  Opettaja

  Marjatta Komulainen, Sote Viestintä Virtuaali

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ennakkotehtävä tehdään ennen 9.9 päivää Moodle alustalla. Ennakkotehtävä on kaksi osainen. 1) Lue annettu tutkimuskirjallisuus 2) Käy keskustelu Moodle alustalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Katse tulevaisuuteen -työsuorite
  
  Opintojakson voi kokonaan (5 op) suorittaa uudistuneesti Metropolian Katse tulevaisuuteen -hankkeessa osallistuen ohjatusti yrityskehittämiseen. Hankkeessa kehitetään pk-yritysten resilienssitaitoja Uudellamaalla. Ohjaavina coacheina toimivat Marjatta Komulainen ja Helena Miettunen Metropoliasta. Ryhmään etsitään 8 ylemmän opiskelijaa, jotka tekevät vapaamuotoisen hakemuksen toukokuun 2021 aikana. Tehtäviin kuuluu yritysten kehittämisprosessin ja uudistumiskyvyn tukeminen. Lisäksi kartoitetaan yritysten johtamista tukevat strategiat esimerkiksi toiminta- ja henkilöstöstrategiat sekä niiden merkitys.
  
  Mikäli haluat suorittaa opintojakson hankkeessa, sinun tulee pohtia seuraavia kysymyksiä:
  
  Kysymykset: Millaiset valmiudet sinulla on yritysten henkilöstöryhmien fasilitointiin? Koska työsuoritteeseen pitää sitoutua noin 3-6 kk, millaiset valmiudet sinulla on aikataulujen yhteen sovittamiseen opintojen aikana kasvokkain ja virtuaalisesti?
  Valintakriteerit: olet toiminut esihenkilönä tai tunnet muuten työyhteisön kehittämisen haasteita, olet osallistunut henkilöstölähtöiseen kehittämiseen.
  
  Tähän toteutustapaan kuuluu info kiinnostuneille 3.9 klo 13 - 14
  Join Zoom Meeting
  https://metropolia.zoom.us/j/69626690590?pwd=YkxEbU82bUNtSEFmT082eDBId1hNQT09
  Meeting ID: 696 2669 0590
  Passcode: Marjatta
  
  jossa lisätietoja hankkeesta ja toteutustavasta.
  
  Aihepiiristä lisää perehtymiseen:
  
  Metropolian Tuottavasti moninainen - ja Mikko -hankkeiden loppuraportti Työhyvinvointiboosteri https://www.tyohyvinvointiboosteri.fi/ (esim. kehittämisprosessi)
  
  Työterveyslaitos
  https://www.ttl.fi/tyoyhteiso/tyon-kehittaminen/mita-on-resilienssi/
  
  Lisää tietoa tulossa.
  Marjatta Komulainen 040 136 9424, marjatta.komulainen@metropolia.fi ja Helena Miettunen 050 9111297 helena.miettunen@metropolia.fi

  Sisällön jaksotus

  verkko-opetuksena ajankohdat
  9.9. klo 9-12 ja 14.10. klo 9-12

  Aika ja paikka

  Johtamisen psykologia suoritetaan toteutuksen ennakkotehtävänä. Vastuu Marjatta Komulainen

•     Laatujohtamisen ja turvallisuuskulttuurin kehittäminen S000CO99-3003 24.08.2021-16.11.2021  5 op  (S1520S6A, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kriittisesti arvioida, kehittää ja johtaa nykyistä kliinisen radiografian turvallisuuskulttuuria terveyspolitiikan mukaisesti.

  Edeltävä osaaminen

  Röntgenhoitaja (AMK) tai muu soveltuva suomalainen korkeakoulututkinto (amk, yamk, kandidaatti tai maisteri) yhdistettynä aiemmin suoritettuun röntgenhoitajan opistoasteiseen tutkintoon. Edellä mainittuja suomalaisia korkeakoulututkintoja vastaava ulkomainen korkeakoulututkinto yhdistettynä Suomessa voimassaolevaan ammatinharjoittamisoikeuteen tai direktiivitodistukseen.

  Opintojakson sisältö

  - Eettinen ja kustannus-vaikuttava kliininen radiografia
  - Laatujohtamisen mallit ja teoriat kliinisessä radiografiassa
  - Kliinisen radiografian turvallisuuskulttuurin periaatteet
  - Tavallisimmat kliinisen radiografian arviointimenetelmät

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tutkinto-ohjelmien opintojaksojen arvioinnissa on käytössä yhteiset arviointikriteerit. Ks. opetussuunnitelman liite. Radiografian syventävissä opinnoissa arviointikriteerit laaditaan yhteisesti konsortiossa (ks. lisätiedot).

  Hyvä

  Tutkinto-ohjelmien opintojaksojen arvioinnissa on käytössä yhteiset arviointikriteerit. Ks. opetussuunnitelman liite. Radiografian syventävissä opinnoissa arviointikriteerit laaditaan yhteisesti konsortiossa (ks. lisätiedot).

  Kiitettävä

  Tutkinto-ohjelmien opintojaksojen arvioinnissa on käytössä yhteiset arviointikriteerit. Ks. opetussuunnitelman liite. Radiografian syventävissä opinnoissa arviointikriteerit laaditaan yhteisesti konsortiossa (ks. lisätiedot).

  Lisätiedot

  Radiografian syventävät opinnot toteutetaan yhteistyössä Metropolia ammattikorkeakoulun, Savonia ammattikorkeakoulun, Tampereen ammattikorkeakoulun, Yrkehögskolan Novian ja Oulun ammattikorkeakoulun kanssa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Eija Metsälä

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Spath P. 2009. Introduction to Health Care Quality Management. Health Administration Press Chicago
  
  Vincent C, Amalberti R. 2016. Safer Healthcare. Strategies for the real world. Springer Cham Heidelberg New York Dordrecht London.
  
  Kruskal JB, Eisenberg R, Sosna J, Sham Yam C, Kruskal JD, Boiselle PM. 2011. Quality Improvement in Radiology: Basic Principles and Tools Required to Achieve Success.RadioGraphics 31:(6):1499-1509.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkko-opetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Läsnäolo online sessioissa
  Tehtävä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2021 - 16.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 22.08.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • S1520S6A
  • S2020S6

  Paikkoja

  1 - 5

  Opettaja

  Antti Niemi, Eija Metsälä

  Lisätietoja opiskelijoille

  Sopii opiskelijoille joilla on röntgenhoitajan tutkinto.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Kliinisen asiantuntijuuden tutkinto-ohjelma sosiaali- ja terveysalalla (YAMK)

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Mahdollisuus online sessioiden katsomineen nauhoitteena ja tehtävän esityksen nauhoittaminen etukäteen päätösseminaaria varten mikäli läsnäolo on mahdotonta.

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Opintojakson tehtävä voidaan toteuttaa opiskelijan työorganisaatiossa

  Tenttien ajankohdat

  Ei tenttiä

  KV-yhteydet

  Opetusmateriaalit tehtävät tuotetaan englanniksi

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op = 135t opiskelijan työtä

  Aika ja paikka

  Opetus tapahtuu verkossa
  
  Join Zoom Meeting
  https://metropolia.zoom.us/j/67917570352
  
  24.8.2021 at 16-17.30 Johdanto ja tehtävänanto
  
  7.9.2021 at 16-17.00 Aiheiden valinta ja ohjaus
  
  5.10.2021 at 16-17.00 Ohjaus
  
  26.10.2021 at 16.00-17.00 Ohjaus
  
  16.11.2021 at 15-18.00 Päätösseminaari

•     Näyttöön perustuva toiminta ja tiedolla johtaminen S000DJ83-3004 03.09.2021-03.12.2021  5 op  (L0921S6, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kriittisesti arvioida oman alan hoito-, tutkimus- ja palvelukäytäntöjä ja perustella niiden näyttöön perustuvaa kehittämistä ja ennakoida asiakkaan/potilaan terveys- ja palvelutarpeita, terveys- ja sosiaalialan kehittämiskohteita sekä asiakaslähtöisten palveluiden ja henkilöstön osaamisen muutostarpeita. Opiskelija sisäistää tiedolla johtamisen merkityksen ja hyödyntämisen eri tarpeissa ja tilanteissa. Opiskelija osaa systemaattisesti hakea, hyödyntää sekä arvioida tiivistettyä tutkimustietoa ja kriittisesti pohtia sen merkitystä yhtenäisten käytäntöjen kehittämisessä ja päätöksenteossa sosiaali- ja terveysalalla. Opiskelija omaksuu näyttöön perustuvan toiminnan toimintansa lähtökohdaksi asiakkaan/potilaan tutkimuksiin, hoitoon ja palveluihin liittyvissä tilanteissa. Opiskelija omaksuu esimiehen vastuullisen roolin näyttöön perustuvan toiminnan johtamisessa.

  Opintojakson sisältö

  - tiedolla johtaminen sosiaali- ja terveysalalla
  - näyttöön perustuvan terveydenhuollon malli
  - näyttöön perustuvan toiminnan käsitteet ja prosessit sosiaali- ja terveysalalla
  - systemaattinen tiedonhaku ja - käsittely näyttöön perustuvassa toiminnassa
  - keskeiset kansalliset ja kansainväliset tietolähteet ja suositukset
  - tiivistetyn tiedon kriittinen hyödyntäminen ammatillisessa päätöksenteossa
  - näyttöön perustuvan toiminnan johtaminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

  Hyvä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

  Lisätiedot

  AHOT (Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustaminen)
  
  Vastaavat korkeakouluopinnot tai muuten hankittu sisällöllisesti vastaava vahva osaaminen (esimerkiksi muu asianmukainen koulutus ja kliinisten hoitosuositusten laatimistyöryhmässä työskentely).

  ---

  Vastuuhenkilö

  Antti Niemi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opintojakson yhteydessä
  Löytyy Moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento
  Webinaari
  Työpajat
  Seminaari

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Ryhmä / yksilötehtävä
  Seminaari

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.09.2021 - 03.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • L0921S6
  • S1521S6C
  • S2221S6
  • S1521S6B
  • S1521S6D_OLD
  • S1521S6A
  • S2021S6
  • S1821S6

  Paikkoja

  20 - 220

  Opettaja

  Antti Niemi, Ly Kalam-Salminen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Kontaktiopetuksessa sallitaan nauhoittaminen, ilmoita siitä mikäli se ei sovi.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Ensihoidon kehittäminen ja johtaminen (YAMK), Akuuttihoitotyön kehittämisen ja johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK), Kliinisen asiantuntijuuden tutkinto-ohjelma sosiaali- ja terveysalalla (YAMK), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op kontaktiopetusta
  4 op tehtävä ja itsenäinen opiskelu

  Sisällön jaksotus

  03.09.2021 13.00 - 16.00 Orientaatio jaksoon, tehtävänanto
  07.10.2021 13.00 - 16.00 Näyttöön perustuva toiminta
  08.10.2021 13.00 - 16.00 Tiedolla johtamnen
  11.11.2021 13.00 - 14.30 Työpaja, tehtävien ohjausta (valinnainen)
  03.12.2021 09.00 - 16.00 Webinaari

  Aika ja paikka

  03.09.2021 13.00 - 16.00 Orientaatio jaksoon, tehtävänanto
  07.10.2021 13.00 - 16.00 Näyttöön perustuva toiminta
  08.10.2021 13.00 - 16.00 Tiedolla johtaminen
  https://metropolia.zoom.us/j/61492912792
  Meeting ID: 614 9291 2792
  
  11.11.2021 13.00 - 14.30 Työpaja, tehtävien ohjausta (valinnainen)
  03.12.2021 09.00 - 16.00 Webinaari

•     Opinnäytetyön ideointi ja suunnittelu S000EM83-3003 01.09.2021-31.07.2022  10 op  (L0921S6, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa perustella ja suunnitella opinnäytetyönsä yhteistyössä työelämän kanssa.
  
  Opiskelija osaa soveltaa kriittisesti ja tuloksellisesti oman alansa tutkimus- ja asiantuntijatietoa sekä tutkimus- ja kehittämistoiminnan menetelmiä työelämän kehittämistarpeisiin vastaamiseksi ja ongelmien ratkaisemiseksi.
  
  Opiskelija kykenee tekemään perusteltuja valintoja.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön aiheen valinta, ideointi- ja suunnittelu
  
  Tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan, esim. työpajat, seminaarit, yksilöohjaus, ryhmäohjaus.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Iira Lankinen

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Asianmukainen tutkimusmenetelmäkirjallisuus
  Alan ajantasainen kirjallisuus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Itseopiskelu
  Ryhmäohjaus kuten seminaarit, työpajat
  Yksilöohjaus
  Opponointi

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opinnäytetyön hyväksytty suoritus edellyttää opponointia opinnäytetyöprosessin eri vaiheissa.
  Katso opinnäytetyön arviointikehikko.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2021 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 30.09.2021

  • 10 op

  Ryhmä

  • L0921S6
  • S1521S6C
  • S1521S6B
  • S1521S6A
  • S2021S6

  Paikkoja

  20 - 140

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinnäytetyön ensisijainen ohjausmuoto on ryhmäohjaus (mm. seminaarit ja työpajat), jonka lisäksi voidaan sopia yksilöohjauksista.
  
  Opinnäytetyön hyväksytty suunnitelma on edellytyksenä siirtymisessä Opinnäytyön toteutus-opintojaksolle. Tämä sovitaan ohjaajan kanssa.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Toisten opiskelijoiden työt ovat luottamuksellisia

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Kliinisen asiantuntijuuden tutkinto-ohjelma sosiaali- ja terveysalalla (YAMK), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  10 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Opinnäytetyö on työelämälähtöinen ja se tehdään sovituin osin työelämäohjaajan ohjauksessa. Ohjauksen ja arvioinnin päävastuu on ohjaavalla opettajalla.

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  Hyväksytty suoritus edellyttää kansainvälistä lähdekirjallisuutta

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  10 op vastaa 270 tuntia opiskelijan työtä

  Sisällön jaksotus

  Suositellaan jakson suorittamista toisen lukukauden loppuun mennessä.

  Aika ja paikka

  Lukujärjestyksen mukaan seminaarit ja työpajat
  Opinnäytetyön ohjaaja ilmoittaa seminaarien toteutusmuodon
  Työpajatarjonta esitellään Moodlessa: YAMK-opinnäytetyöprosessi

•     Strateginen johtaminen ja tulevaisuuden johtajuus S000DJ89-3004 03.09.2021-02.12.2021  5 op  (L0921S6, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa arvioida monipuolisesti omaa aiempaa kehittymistään ja osaamistaan sekä rakentaa näiden pohjalta strategisen toimintansa urasuunnitelmaa tukevaksi. Opiskelija on omaksunut itsensä johtamisen työvälineitä jatkuvaan johtajana kehittymiseen. Opiskelija hallitsee strategisen johtamisen periaatteet sekä ennakoinnin ja kykenee ottamaan vastuuta strategian toteuttamisesta ja uudistamisesta lähijohtajan roolissa. Opiskelija osaa luoda yhdessä asiantuntijaorganisaation henkilöstön kanssa työyhteisön työntekoa ja moninaisuutta tukevan työilmapiirin. Hän tukee henkilöstöä kehittämään osaamistaan tulevaisuuden tarpeisiin ja strategian mukaiseen toimintaan. Opiskelija osaa arvioida toimintastrategian mukaisen toiminnan tuloksia suhteessa asetettuihin tavoitteisiin.

  Opintojakson sisältö

  - itsensä ja henkilöstön johtaminen muutoksessa
  - strategisen johtamisen periaatteet
  - asiantuntijaorganisaatio
  - toimiva työyhteisö
  - moninaisuus työyhteisöissä
  - strategisen toiminnan arviointi ja sen mittarit

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

  Hyvä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

  Lisätiedot

  Opintojaksoa ei voi kokonaan hyväksi lukea aikaisemmin hankitun osaamisen perusteella.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Helena Miettunen

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Strategiakirja - 20 työkalua. Tero Vuorinen 2017 Alma Talent
  tai
  Digiajan strategia. Virpi Hämäläinen, Hanna Maula & Kimmo Suominen, Alma Talent (2016).
  
  Uuden esimiehen kirja. Jari Salminen Talentum (2012)
  tai
  Asiantuntijasta esimies. Vesa Ristikangas, Tapio Aaltonen & Eeva Pitkänen Alma Talent (2015 tai 2008, myös e-kirja)
  tai
  Valmentava johtajuus. Dan Soback, Basam Books 2021.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento etäyhteydellä.
  Itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä etäyhteydellä.
  Portfolio; arvot, osaaminen ja missio
  Tavoitteellinen prosessipäiväkirja
  Reflektointia esseiden kautta
  Vartin menetelmäpajat ryhmätyöskentelynä

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Palauttamalla verkkotentin tai verkkototeutuksen tehtävät opiskelija vakuuttaa osaamisen osoittamisensa perustuvan itsenäiseen tekemiseen ja eettiseen toimintaan. Vilppi voi johtaa jopa vuoden määräaikaiseen erottamiseen ammattikorkeakoulusta. Ammattikorkeakoululaki 932/2014, 38 §. Verkkototeutuksen itsenäisen osaamisen varmistamiseksi opettaja voi harkintansa mukaan edellyttää osaamisen osoittamista valvotuissa olosuhteissa tai suullisella tentillä. Opettaja tiedottaa osaamisen näyttötavasta viimeistään opinnon alkaessa.
  
  Hyväksytty suoritus/kurssi sisältää kaikkien töiden reflektoinnin ja palautuksen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.09.2021 - 02.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • L0921S6
  • S2221S6
  • S2021S6
  • S1821S6

  Paikkoja

  20 - 140

  Opettaja

  Helena Miettunen

  Lisätietoja opiskelijoille

  -

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Ensihoidon kehittäminen ja johtaminen (YAMK), Akuuttihoitotyön kehittämisen ja johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Strateginen johtaminen ja tulevaisuuden johtajuus -toteutus
  Katse tulevaisuuteen -työsuorite opintojaksoon
  Opintojakson voi kokonaan (5 op) suorittaa uudistuneesti Metropolian Katse tulevaisuuteen -hankkeessa osallistuen ohjatusti yrityskehittämiseen.
  
  Hankkeessa kehitetään pk-yritysten resilienssitaitoja Uudellamaalla. Ohjaavina coacheina toimivat Marjatta Komulainen ja Helena Miettunen Metropoliasta.
  
  Ryhmään etsitään 8 ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon opiskelijaa, jotka tekevät hakemuksen kesäkuun alun, 2021 aikana. Tehtäviin kuuluu yritysten kehittämisprosessin ja uudistumiskyvyn tukeminen. Lisäksi kartoitetaan yritysten johtamista tukevat strategiat esimerkiksi toiminta- ja henkilöstöstrategiat sekä niiden merkitys.
  
  Mikäli haluat suorittaa opintojakson hankkeessa, sinun tulee pohtia seuraavia kysymyksiä:
  Kysymykset: Millaiset valmiudet sinulla on yritysten henkilöstöryhmien fasilitointiin? Koska työsuoritteeseen pitää sitoutua noin 3-6 kk, millaiset valmiudet sinulla on aikataulujen yhteen sovittamiseen opintojen aikana kasvokkain ja virtuaalisesti?
  
  Valintakriteerit: olet toiminut esihenkilönä tai tunnet muuten työyhteisön kehittämisen haasteita, olet osallistunut henkilöstölähtöiseen kehittämiseen.
  Tähän toteutustapaan kuuluu myös etähaastattelu 14.6 klo 9 -11
  Join Zoom Meeting
  https://metropolia.zoom.us/j/7030717546?pwd=Um5pbm5qT1owYmFRalhRSG0ySXBNQT09
  Meeting ID: 703 071 7546
  Passcode: marjatta
  
  jossa lisätietoja hankkeesta ja toteutustavasta.
  
  Aihepiiristä lisää:
  Metropolian Tuottavasti moninainen - ja Mikko -hankkeiden loppuraportti Työhyvinvointiboosteri https://www.tyohyvinvointiboosteri.fi/ (esim. kehittämisprosessi)
  Työterveyslaitos
  https://www.ttl.fi/tyoyhteiso/tyon-kehittaminen/mita-on-resilienssi/
  Lisää tietoa tulossa.
  Helena Miettunen 050 9111297 helena.miettunen@metropolia.fi ja Marjatta Komulainen 040 136 9424, marjatta.komulainen@metropolia.fi

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op= 27h työskentelyä eli kurssin työmäärä sisältää kokonaisuudessaan 135h opiskelua, sisältäen itsenäistä työskentelyä, ryhmätyötä ja luennoille osallistumista.

  Sisällön jaksotus

  Opintojaksossa opiskellaan seuraavia teemoja
  - itsensä ja henkilöstön johtaminen muutoksessa
  - strategisen johtamisen periaatteet
  - asiantuntijaorganisaatio
  - toimiva työyhteisö
  - moninaisuus työyhteisöissä
  - strategisen toiminnan arviointi ja sen mittarit

  Aika ja paikka

  Luennot Teams-kanava:
  3.9. klo 9-12
  5.10. klo 9-12
  9.11. klo 13-16
  2.12. klo 9-12, joista tämä viimeinen on yhteinen palauteseminaari

•     Talouden johtaminen S000ED74-3001 01.09.2021-05.11.2021  5 op  (L0920S6, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa keskeisen terveystaloustieteen ja talousjohtamisen käsitteistön sekä osaa arvioida sosiaali- ja terveysalan talous- ja ohjausjärjestelmien yhteyttä palvelujen tuottamiseen. Opiskelija osaa tulkita organisaationsa taloudellista tilannetta ja tuntee vastuunsa talouden johtamisessa. Hän osaa hyödyntää tilastotietoja ja organisaation taloushallinnon tuottamia tietoja päivittäisjohtamisessa. Opiskelija osaa seurata sosiaali- ja terveysalan hankintojen tilaaja- ja toimittajamarkkinoita ja toimia niissä tehokkaasti. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja analysoida julkisten sosiaali- ja terveysalan hankintojen kilpailutuksen sekä tarjouksen tekemisen prosesseja.

  Opintojakson sisältö

  - keskeinen talousjohtamisen käsitteistö
  - Suomen julkisen talouden viitekehys, ohjaus ja seuranta sekä näiden yhteys sosiaali- ja
  terveyspalveluihin ja palvelutuotannon kehitykseen.
  - sosiaali- ja terveysalan tilastotiedot talousjohtamisen apuna
  -organisaation taloushallinnon tuottamat tiedot talousjohtamisen apuna
  -tuloslaskelman ja taseen tulkinta
  - taloudellisuuden, tehokkuuden ja kustannusvaikuttavuuden ohjaus ja seuranta päivittäisjohtamisessa
  - julkiset hankinnat

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

  Hyvä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

  Lisätiedot

  AHOT
  Opintojakson voi hyväksi lukea aikaisemmin hankitun osaamisen perusteella, jos opiskelijalla on korkeakoulutasoisia talous- ja julkishallinnon opintoja ja/tai hän on työskennellyt taloudesta vastuullisena esimiehenä.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Ly Kalam-Salminen

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Raudasoja- Johansson. 2009. Esimies talouden johtajana julkishallinnossa. SanomaPro.
  Muu materiaali on Moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot (osa nauhoitteina)
  Tehtävät
  Ohjattu etäopiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  oppimistehtävät hyv/ hyl
  Jakson tehtävä 1-5
  Jakson tehtävän opponointi hyv/hyl
  Arvionnin perusteet löytyvät Moodlesta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2021 - 05.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • L0920S6
  • S2020S6

  Paikkoja

  20 - 140

  Opettaja

  Palvelujen johtaminen YAMK1 Virtuaali, Ly Kalam-Salminen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Avain Moodleen: Talous 2021
  Linkki Moodleen: https://moodle.metropolia.fi/course/view.php?id=3473
  Toteutuksen Moodlea täydennetään jakson alkuun asti
  
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Arvioitava tehtävä tehdään omaan työpaikkaan

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  Kansainvälisiä tilastoja

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  opetus 1 op
  etäopiskelu 2 op
  jakson tehtävä 2 op

  Sisällön jaksotus

  Löytyy Moodlesta

  Aika ja paikka

  Syyslukukausi 2021
  Tarkempi aikataulu Moodlessa

•     Tutkimusmenetelmät ja -valmiudet XX00EJ16-3017 01.09.2021-17.12.2021  5 op  (L0921S6, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson tarkoituksena on vahvistaa opiskelijan ammatillista osaamista, tutkimus- ja kehittämisosaamista sekä kriittisen argumentoinnin ja tiedonmuodostuksen taitoja, joilla on mahdollisuus vaikuttaa alan kehitykseen.
  Tavoitteet:
  • Opiskelija osaa tunnistaa, arvioida ja perustella tutkimus- ja kehittämistarpeita eri näkökulmista.
  • Opiskelija osaa kriittisesti arvioida ja hyödyntää kansallista ja kansainvälistä tutkimustietoa ja aineistoa työelämän kehittämisessä sekä tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnassa.
  • Opiskelija tuntee alansa tutkimus- ja kehittämishankkeisiin sopivia menetelmiä ja osaa valita tutkimus- ja kehittämisprojektin tavoitteiden kannalta tarkoituksenmukaiset laadulliset, määrälliset tai kehittämismenetelmät.
  • Opiskelija kykenee soveltamaan menetelmiä tarkoituksenmukaisesti.
  • Opiskelija osaa noudattaa hyvän tieteellisen käytännön periaatteita, hallitsee tietosuojan ja tutkimusetiikan ja osaa soveltaa avoimen tieteen ja tutkimuksen periaatteita tutkimus- ja kehittämistoiminnassa.
  • Opiskelija osaa arvioida tutkimus- ja kehittämishankkeen luotettavuutta tarkoituksenmukaisesti
  • Opiskelija hallitsee tutkimus- ja kehittämistoiminnan viestinnän.
  • Opiskelija osaa toimia aloitteellisesti ja vastuullisesti monialaisissa kehittämisverkostoissa sekä toteuttaa erilaisia työelämän kehittämisprojekteja.

  Opintojakson sisältö

  • Tutkimus- ja kehittämistyön lähestymistapoja
  • Tutkimus- ja kehittämistarpeiden tunnistaminen ja arviointi
  • Systemaattinen tiedonhankinta tutkimus- ja kehittämistyössä
  • Tutkimus- ja kehittämisprosessit ja menetelmät:
  o Määrälliset, laadulliset ja kehittämismenetelmät
  o Aineiston hankinta, analyysi, luotettavuus ja tulkinta
  • Tutkimusetiikka, tietosuoja ja hyvä tieteellinen käytäntö sekä avoimen tieteen ja tutkimuksen periaatteet
  • Tutkimus- ja kehittämistyön viestintä ja raportointi

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata alansa tutkimus- ja kehittämistyön tarpeita ja vaiheita. Opiskelija kykenee hyödyntämään kehittämisen kannalta olennaista tietoa kehittämistoiminnassa. Opiskelija hallitsee alansa tutkimus- ja kehittämistoiminnan kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä. Hän osaa tunnistaa ja ottaa huomioon tietosuoja- ja tutkimuseettiset kysymykset. Hän osaa viestiä ja raportoida tutkimus- ja kehittämistyöstä. Opiskelija osaa yhteistyössä muiden kanssa toteuttaa työelämää kehittäviä tutkimus- ja kehittämishankkeita.

  Hyvä

  Opiskelija kykenee analysoimaan ja perustelemaan alansa tutkimus- ja kehittämistyön tarpeita ja vaiheita. Opiskelija vertailee, analysoi ja hyödyntää kehittämisen kannalta olennaista tietoa tarkoituksenmukaisesti kehittämistoiminnassa. Hän hallitsee hyvin alansa tutkimus- ja kehittämistoiminnan kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti. Hän noudattaa tietosuoja- ja tutkimuseettisiä ohjeita. Hän viestii ja raportoi selkeästi tutkimus- ja kehittämistyöstä. Opiskelija osaa itsenäisesti toteuttaa työelämää kehittäviä tutkimus- ja kehittämishankkeita ja kykenee yhteistyöhön muiden kanssa.

  Kiitettävä

  Opiskelija arvioi kriittisesti ja perustelee monipuolisesti alansa tutkimus- ja kehittämistyön tarpeita ja vaiheita. Opiskelija analysoi ja arvioi kriittisesti kehittämisen kannalta olennaista tietoa sekä soveltaa sitä taitavasti kehittämistoiminnassa. Hän hallitsee erinomaisesti alansa tutkimus- ja kehittämistoiminnan kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti ja innovatiivisesti. Hän on sisäistänyt tietosuoja- ja tutkimuseettiset ohjeet ja kehittää niiden mukaista toimintaa. Hän viestii ja raportoi vakuuttavasti tutkimus- ja kehittämistyöstä. Opiskelija osaa johtaa työelämää kehittäviä tutkimus- ja kehittämishankkeita sekä kykenee rakentavaan yhteistyöhön muiden kanssa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Iira Lankinen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Ks. Moodle-alusta: Tutkimusmenetelmät ja -valmiudet YAMK 2021

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opintojakso toteutuu kokonaisuudessaan itsenäisenä opiskeluna verkossa (Moodle-alusta: Tutkimusmenetelmät ja –valmiudet YAMK 2021)

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Moodle-tentti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2021 - 17.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.09.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • L0921S6
  • S1521S6C
  • S2221S6
  • S1521S6B
  • S1521S6A
  • S2021S6
  • S1821S6
  • S1921S6

  Paikkoja

  20 - 240

  Opettaja

  Antti Niemi, Pirjo Koski, Iira Lankinen, Päivi Leskinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Ensihoidon kehittäminen ja johtaminen (YAMK), Akuuttihoitotyön kehittämisen ja johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK), Terveyden edistämisen tutkinto-ohjelma, Kliinisen asiantuntijuuden tutkinto-ohjelma sosiaali- ja terveysalalla (YAMK), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Ks. Moodle-alusta: Tutkimusmenetelmät ja -valmiudet YAMK 2021

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op: 5*27 = 135 tuntia opiskelijan työtä

  Sisällön jaksotus

  Ks. Moodle-alusta: Tutkimusmenetelmät ja -valmiudet YAMK 2021

  Aika ja paikka

  Moodle-alusta: Tutkimusmenetelmät ja -valmiudet YAMK 2021
  Kirjautumisavain: Tulee tähän myöhemmin

•     Yrittäjänä sosiaali- ja terveyspalveluissa S000DJ92-3003 15.09.2021-01.12.2021  5 op  (L0920S6, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia sosiaali- ja terveyspalvelujen yritystoiminnassa ohjaavan lainsäädännön mukaan huomioiden henkilöstön pätevyysvaatimukset sekä toiminnan luvanvaraisuutta ja ilmoitusvelvollisuutta koskevat asiat. Hän osaa analysoida sosiaali- ja terveysalan moninaisia asiakastarpeita, toimintaympäristöjä ja niiden kehityssuuntia. Opiskelija osaa perustaa yrityksen toiminnan taloudellisesti järkevälle pohjalle. Opiskelijalla on valmiudet ryhtyä sosiaali- ja terveysalan yksityiseksi palveluntuottajaksi.

  Opintojakson sisältö

  - yksityiset sosiaali- ja terveyspalvelut
  - yrityksen toimintaympäristön ja palvelutarpeiden analyysi
  - keskeiset lait, asetukset ja laatusuositukset
  - luvat ja valvonta
  - asiakassegmentointi ja valinnan vapautta tukevat palvelut
  - liiketoimintasuunnitelma
  - aloittavan yrittäjän talouslaskelmat
  - yrityksen perustamistoiminta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

  Hyvä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

  Lisätiedot

  AHOT (Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustaminen)
  
  Opintojakson voi hyväksi lukea aikaisemmin hankitun osaamisen perusteella, jos opiskelijalla on vähintään kahden tilikauden mittainen kokemus sosiaali- ja terveysalan yrittäjänä toimimisesta ja hän esittää osaamista osoittavia dokumentteja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Ly Kalam-Salminen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Materiaali löytyy Moodlesta

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento
  Oppimistehtävät
  Liiketoimintasuunnitelman laatiminen

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Liiketoimintasuunnitelma (1-5)
  Jakson oppimistehtävät hyv/ hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.09.2021 - 01.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.05.2021 - 16.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • L0920S6
  • S2020S6

  Paikkoja

  20 - 75

  Opettaja

  Johtaminen ja yrittäjyys Sote, Ly Kalam-Salminen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Linkki Moodleen https://moodle.metropolia.fi/course/view.php?id=3440
  Moodeavain: JaanaLy 2021
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala), Sosiaali-ja terveysalan palvelujen ja liiketoiminnan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK, Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala)

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  lähiopetus 1 op
  Ohjattu etäopiskelu 4 op

  Sisällön jaksotus

  Jakson aloitus: 4 h lähiopetusta
  Ohjattu pajaopiskelu (4 h)
  Jakson lopussa Yrittäjyyspäivä (6 h)

  Aika ja paikka

  12.10 klo 13-16 https://metropolia.zoom.us/j/61492912792
  5.11 klo 13-16 https://metropolia.zoom.us/j/61492912792
  16.11 klo 9-16 https://metropolia.zoom.us/j/61492912792
  Tutustuminen valinnaiseen yrityskeskukseen

Lukuvuosi 2022 - 2023

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.