Opinto-opas

Objective

Students will understand the significance of legislation as a means for guiding the work of social services. They will be aware of the hierarchy of norms and key legislation in the social and health care sectors. Students will become familiar with social welfare as a whole. They will also be aware of the legal remedies for clients in social services and health care.
Students will understand the significance and task of social services for preventing and alleviating disadvantage. They will work to promote justice, human rights and equality. Students will also be able to identify the client’s re-sources and draw up a client plan together with the client. They will know how to apply legislation, other norms and general instructions in case management services.
Students will know the special features and requirements of online counselling. They will know how to do online counselling. Students will understand the possibilities of digital environments in counselling.

Content

Key legislation related to the work of Bachelors of Social Services. Legislative hierarchy: constitution, general laws, special laws, regulations, instructions. Social and health care legislation, service systems and other social welfare. Clients’ legal protection: complaints, reminders and appeals. Client responsibility, resources and networks. Assessment of next to kin network. Orientations and models of case management. Processes of case management. Client plan.
Online counselling and encountering skills. Special features and requirements of online counselling. Ethical guide-lines and data security. Opportunities and challenges of the future.
The possibilities of digitalisation in social services work. The study unit includes four hours of guidance for professional growth.

Materials

Tenttimateriaali (kaikki tenttimateriaali on saatavana verkossa):
Sosiaalihuoltolaki & Sosiaalihuoltolain soveltamisopas
Asiakaslaki
Laki sosiaalihuollon asiakirjoista
Laaksonen ym. 2011. Asiakastyön dokumentointi sosiaalihuollossa. Opastusta asiakastiedon käyttöön ja kirjaamiseen.
Tuori, K. & Kotkas, T. 2016. Sosiaalioikeus. 6.4: Tavalliseen lainsäädäntöön perustuvat sosiaaliset oikeudet s. 294-352 (saatavana verkkokirjastossa)

Teaching methods

N/A

Exam schedules

Palveluohjauksen ja lainsäädännön tentti 30.09.2020 klo 12.45 - 16.00

Uusintakokeet
Ti 17.11. klo 16.30 – 20.00 (SU202010), ilmoittautumisaika 15.10. – 1.11.
Ma 25.1 klo 16.30 – 20.00 (SU202101), ilmoittautumisaika 25.12. – 9.1.

Student workload

10 opintopistettä

Further information

Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti aloitusryhmän SXH19K2 opiskelijoille

Toteutukselle otetaan korkeintaan 35 opiskelijaa.

Lainsäädäntöä ja palveluohjausta opiskellaan lähiopetuksena seuraavina ajankohtina / Katriina Rantala-Nenonen ja Laura Holmi (päivitetty 19.5.):

24.8. klo 8.30-11.45 Orientaatio
25.8. klo 8.30-11.45
10.9. klo 8.30-11.45
11.9. klo 12.45-16.00
30.9. klo 12.45-16.00 TENTTI

______________________________________________________________
KOHTAAMISTA JA OHJAUSTA VERKOSSA OPISKELLAAN PÄÄSÄÄNTÖISESTI MOODLESSA / Ulla Saukkonen ja Tuija Strandén-Mahlamäki (päivitetty 23.4.2020)
Verkko-ohjauksen aikataulu:
13.8. - 21.8. orientoiva verkkotehtävä ja omat tavoitteet
13.8. - 27.8. chat-tehtävän materiaaliin perehtymistä
25.8. klo 12.45 -14.45 lähiopetus etäyhteydellä, pakollinen läsnäolo (tarkemmat ohjeet elokuussa)
27.8. klo 14.30-16.00 reaaliaikainen verkkokeskustelu/chat, pakollinen osallistuminen
Verkkokeskustelu 31.8. - 2.9., edellyttää päivittäistä aktiivista osallistumista, ei reaaliaikainen
Oppimistehtävä verkossa, tehtävän palautus 7.9.
11.9. klo 9.00-11.45 lähiopetus etäyhteydellä (vierailija ja palaute oppimistehtävistä)
oppimistehtävä verkossa, tehtävän palautus 15.9.
17.9. klo 14.00 -16.00 reaaliaikainen pari-chat, pakollinen osallistuminen
Oppimistehtävä verkossa; itsearviointitehtävän palautus 23.9.2020

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Assessment:
Assessment criteria as the attachment of the curriculum.
The teacher of the study unit informs the assessment criterias in the beginning of the study unit.

Assessment criteria, approved/failed

Assessment:
Assessment criteria as the attachment of the curriculum.
The teacher of the study unit informs the assessment criterias in the beginning of the study unit.

Assessment methods and criteria

Lähiopetus
Oppimistehtävät
Tentti
Palveluohjaus ja lainsäädäntö (60%)
Kohtaaminen ja ohjaus verkossa (40%): Arvosana muodostuu oppimistehtävistä.
Arviointikriteerit. ks. opetussuunnitelman liite.