Opinto-opas

Objective

Students will understand the phenomena related to disability, chronic illness and special education. They will identify the uniqueness of client groups and their special needs. Students know key fundamental concepts, legislation and services. They know the current debate related to practices in the area. They will be able to reflect on their own professional relationship related to the theme.

Content

Disability, chronic illness, and special difficulties and related special needs. Experiencing and encountering special needs. Finnish disability policy principles and challenges. Disability legislation as a safeguard for the fundamental rights of the individual. Guiding principles of organising special education and disability services.

Materials

Tieto tenttimateriaalista löytyy opintojakson työtilan dokumenteista syyskuun alussa.

Teaching methods

Tuition in finnish

Employer connections

vierailija työelämästä

Exam schedules

Tentti 17.11. klo 8.30-11.00 (+ mahdollinen lisäaika), Myllypuron kampus
Uusintatentit: 24.1.2022 (SU202201) ja 21.3.2022 (SU202203)

Further information

OPINTOJAKSO ON TÄYNNÄ (55 opiskelijaa), EIKÄ SILLE VOIDA ENÄÄ OTTAA LISÄÄ OPISKELIJOITA (29.8.2021)
OETUSAIKOIHIN ON TEHTY MUUTOKSIA 23.8.2021
Toteutus on tarkoitettu vain saapumisryhmän SXH20S1 opiskelijoille sekä niille aikaisempien saapumisryhmien päiväopiskelijoille, joilla opintojakso on suorittamatta. Opiskelijalla tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukuvuoden opinnot.

Lähiopetusajat (tehty muutoksia 23.8.):
7.10, klo 8.30-10.00 aloitus Zoomissa (TSM, US)
7.10 klo 10.15-11.45 lähiopetus Zoomissa (TSM), opetusta ei nauhoiteta
13.10. klo 8.30-11.45 lähiopetus Zoomissa (US), opetusta ei nauhoiteta
17.11. tentti klo 8.30-11.00 (+ mahdollinen lisäaika), Myllypuron kampus

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Assessment:
Assessment criteria as the attachment of the curriculum.
The teacher of the study unit informs the assessment criterias in the beginning of the study unit.

Assessment criteria, approved/failed

Assessment:
Assessment criteria as the attachment of the curriculum.
The teacher of the study unit informs the assessment criterias in the beginning of the study unit.

Assessment methods and criteria

Arviointikriteerit:
Metropolia AMK:n osaamisen arviointikehikon (amk-tutkinto) mukaisesti, keskivaihe tai edistyneet opinnot / edistynyt osaaja
Arviointimenetelmät: yksilötentti