Terveyden edistäminen (ylempi AMK): S1918S6
Opetussuunitelman tunnus: S1918S6
- Tutkintonimike
- Apuvälineteknikko (ylempi AMK)
- Bioanalyytikko (ylempi AMK)
- Ensihoitaja (ylempi AMK)
- Fysioterapeutti (ylempi AMK)
- Geronomi (ylempi AMK)
- Jalkaterapeutti (ylempi AMK)
- Kätilö (ylempi AMK)
- Optometristi (ylempi AMK)
- Osteopaatti (ylempi AMK)
- Röntgenhoitaja (ylempi AMK)
- Sairaanhoitaja (ylempi AMK)
- Sosionomi (ylempi AMK)
- Suuhygienisti (ylempi AMK)
- Terveydenhoitaja (ylempi AMK)
- Toimintaterapeutti (ylempi AMK)
- Laajuus
- 90 op
- Kesto
- 2 vuotta (90 op)
- Aloituslukukausi
- Syksy 2018
- Opetuskieli
- suomi
Kuvaus
Tutkinto on tarkoitettu työelämässä oleville korkeakoulututkinnon suorittaneille, jotka haluavat syventää tai suunnata osaamistaan väestön terveyden edistämiseen ja sen johtamiseen. Ylempi korkeakoulututkinto tuottaa saman kelpoisuuden työtehtäviin, sekä mahdollisuuden jatko-opintoihin, kuin yliopistoissa suoritettu ylempi korkeakoulututkinto. Terveyden edistäminen (ylempi AMK) tutkinto-ohjelma on tarkoitettu sosiaali- tai terveysalan tai muun soveltuvan korkeakoulututkinnon suorittaneille, joilla on vähintään kolmen vuoden työkokemus asianomaiselta alalta.
Terveyden edistämisen opinnot profiloituvat kehittämään terveyden edistämisen asiantuntijuutta kansainvälisen terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen osaamisen kriteerien sekä kansallisten uudistusten, strategioiden ja osaamistarpeiden suuntaisesti. Opinnot ovat laajuudeltaan 90 op ja ne on mahdollista suorittaa työn ohella. Tutkintoon kuuluvat Terveyden edistämisen asiantuntijuusopinnot (40 op), vapaasti valittavat opinnot (10 op) sekä tutkimus- ja kehittämisopinnot (40 op) joihin sisältyy opinnäytetyö. Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelija työtä. Lähiopetuksen kesto on 1,5 - 2 vuotta, ja lukukaudessa on 3-6 lähiopetuspäivää kuukaudessa. Opiskelu sisältää mm. tiedonhakua ja itsenäistä työskentelyä, kirjallisia tehtäviä, oman toiminnan ja oppimisen reflektointia, opiskelua verkkoympäristössä, pienryhmätyöskentelyä ja vertaisarviointia sekä seminaari- ja projektityöskentelyä.
Koulutuksesta valmistuneiden työprofiilit
Tutkinnon suorittaminen antaa valmiuden toimia terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen asiantuntijuutta edellyttävissä kehittämis- ja johtamistehtävissä yhteisö- ja organisaatio- sekä kunta- ja maakuntatasoilla. Tulevaisuudessa väestön hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen on kuntien ja sote-alueiden yhteinen tehtävä. Ennaltaehkäisevän terveyttä, hyvinvointia ja toimintakykyä edistävän toiminnan kehittäminen ja johtaminen toteutuu hallinnonalat ylittävänä monilaisena yhteistyönä.
Koulutus antaa valmiudet terveyden edistämisen laaja-alaisiin ja vaativiin asiantuntijatehtäviin, kuten näyttöön perustuvaan terveyden edistämisen suunnitteluun, arviointiin ja kehittämiseen, monialaiseen verkostoyhteistyöhön sekä koordinointiin ja johtamiseen. Tutkinnosta valmistuneet ovat kriittisiä, kehittämisorientoituneita asiantuntijoita ja he voivat toimia erilaisissa terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen tehtävissä julkisissa, yksityisissä tai kolmannen sektorin organisaatiossa tai yrittäjänä.
Opetussuunnitelman kehittäminen ja työelämäyhteistyö
Opetussuunnitelma toteutetaan yhteistyössä työelämän kanssa. Tutkinnolle nimetään neuvottelukunta syksystä 2018 alkaen. Koulutuksen suunnittelussa on hyödynnetty EU:n Central Baltic -ohjelman rahoittamaa Health Promotion Program (Terveyden edistämisen tulevaisuuden osaaminen) -hanketta (http://hpp.tlu.ee/fi/), jota toteutetaan yhteistyössä Tallinnan yliopiston (Haapsalu College) kanssa. Jatkossa kansainvälistä yhteistyötä tullaan lisäämään ja hyödyntämään kansainvälisesti yhteisiä opintosisältöjä. Opintosisällöt rakentuvat kansainvälisen terveyden edistämisen organisaation (IUHPE, International Union for Health Promotion and Education) määrittämiin ja kuvaamiin Terveyden edistämisen ammatillisiin ydinkompetensseihin ja laatuvaatimuksiin (http://www.ukphr.org/wp-content/uploads/2017/02/Core_Competencies_Standards_linkE.pd f).
Keskeiset sidosryhmät tutkinnon kehittämistyössä ovat THL, TTL, Soste, ammattijärjestöt, Metropolialueen kunnat.
Lisätiedot
Opetussuunnitelmasta vastaa tutkintovastaava Arja Liinamo
Opetussuunnitelman ylläpidosta vastaa koulutussuunnittelija Heidi Kaukoranta
Valitse opintojen ajoitus-, rakenne- tai jäsentelynäkymä
Näytä opintojen ajoitukset lukuvuosittain, lukukausittain tai periodeittain
| Tunnus | Opinnon nimi | Laajuus (op) | 2018-2019 | 2019-2020 | Syksy 2018 | Kevät 2019 | Syksy 2019 | Kevät 2020 | 1. / 2018 | 2. / 2018 | 3. / 2019 | 4. / 2019 | 1. / 2019 | 2. / 2019 | 3. / 2020 | 4. / 2020 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1918S6-1001 |
Tutkimus ja kehittämisopinnot
(Valitaan kaikki ) |
40 | ||||||||||||||
| S000CO35 | Tutkimustyön lähtökohdat, prosessit ja menetelmät | 5 | ||||||||||||||
| S000CO37 | Opinnäytetyö ja kypsyysnäyte | 30 | ||||||||||||||
| S000CO36 | Projektitoiminta ja tutkimuksellinen kehittämistyö | 5 | ||||||||||||||
| S1918S6-1000 |
Terveyden edistämisen syventävät asiantuntijuusopinnot
(Valitaan kaikki ) |
40 | ||||||||||||||
| S000DK27 | Terveyden edistämisen lähtökohdat ja toiminnan rakenteet yhteiskunnassa | 10 | ||||||||||||||
| S000DK28 | Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 1 | 10 | ||||||||||||||
| S000DK30 | Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 2 | 10 | ||||||||||||||
| S000DK31 | Verkostoyhteistyö ja kehittämistyön johtaminen | 5 | ||||||||||||||
| S000DK32 | Terveysviestintä | 5 | ||||||||||||||
| S1918S6-1002 |
Vapaasti valittavat opinnot
(Valitaan opintopisteitä: 10) |
10 | ||||||||||||||
| Yhteensä | 90 | 52.5 | 27.5 | 27.5 | 25 | 20 | 7.5 | 12.5 | 15 | 12.5 | 12.5 | 10 | 10 | 5 | 2.5 |
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.
amk::ylempi amk-tutkinto
Ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin kuuluu: 1) syventäviä ammattiopintoja; 2) vapaasti valittavia opintoja; sekä 3) opinnäytetyö. (Valtioneuvoston asetus ammattikorkeakouluista 423/2005 4 § Opintojen rakenne)
| Opinnäytetyö |
| Tutkimustyön lähtökohdat, prosessit ja menetelmät |
| Opinnäytetyö ja kypsyysnäyte |
| Projektitoiminta ja tutkimuksellinen kehittämistyö |
| Syventävät ammattiopinnot |
| Terveyden edistämisen lähtökohdat ja toiminnan rakenteet yhteiskunnassa |
| Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 1 |
| Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 2 |
| Verkostoyhteistyö ja kehittämistyön johtaminen |
| Terveysviestintä |
| Vapaasti valittavat opinnot |
|
Ei liitettyjä opintojaksoja |
| Luokittelemattomat |
yamk::yamk-tutkintojen yhteiset kompetenssit (2010)
Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto (2010) Suositus tutkintojen kansallisen viitekehyksen (NQF) ja tutkintojen yhteisten kompetenssien soveltamisesta ammattikorkeakouluissa; ylempi ammattikorkeakoulututkinto.
|
Eettinen osaaminen
- kykenee ottamaan vastuuta yhteisön toiminnasta ja sen seurauksista |
| Tutkimustyön lähtökohdat, prosessit ja menetelmät |
| Opinnäytetyö ja kypsyysnäyte |
| Projektitoiminta ja tutkimuksellinen kehittämistyö |
| Terveyden edistämisen lähtökohdat ja toiminnan rakenteet yhteiskunnassa |
| Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 1 |
| Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 2 |
| Verkostoyhteistyö ja kehittämistyön johtaminen |
| Terveysviestintä |
|
Innovaatio-osaaminen
- osaa tuottaa uutta tietoa ja uudistaa toimintatapoja yhdistäen eri alojen osaamista |
| Tutkimustyön lähtökohdat, prosessit ja menetelmät |
| Opinnäytetyö ja kypsyysnäyte |
| Projektitoiminta ja tutkimuksellinen kehittämistyö |
| Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 1 |
| Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 2 |
| Verkostoyhteistyö ja kehittämistyön johtaminen |
| Terveysviestintä |
|
Kansainvälistymisosaaminen
- kykenee kansainväliseen viestin-tään työtehtävissään ja toiminnan kehittämisessä |
| Tutkimustyön lähtökohdat, prosessit ja menetelmät |
| Opinnäytetyö ja kypsyysnäyte |
| Projektitoiminta ja tutkimuksellinen kehittämistyö |
| Terveyden edistämisen lähtökohdat ja toiminnan rakenteet yhteiskunnassa |
| Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 1 |
| Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 2 |
| Verkostoyhteistyö ja kehittämistyön johtaminen |
| Terveysviestintä |
|
Oppimisen taidot
- osaa monipuolisesti ja tavoitteellisesti arvioida ja kehittää asiantuntijuuttaan |
| Tutkimustyön lähtökohdat, prosessit ja menetelmät |
| Opinnäytetyö ja kypsyysnäyte |
| Projektitoiminta ja tutkimuksellinen kehittämistyö |
| Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 1 |
| Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 2 |
| Verkostoyhteistyö ja kehittämistyön johtaminen |
| Terveysviestintä |
|
Työyhteisöosaaminen
- osaa kehittää työyhteisön toimintaa ja työhyvinvointia |
| Tutkimustyön lähtökohdat, prosessit ja menetelmät |
| Opinnäytetyö ja kypsyysnäyte |
| Projektitoiminta ja tutkimuksellinen kehittämistyö |
| Terveyden edistämisen lähtökohdat ja toiminnan rakenteet yhteiskunnassa |
| Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 1 |
| Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 2 |
| Verkostoyhteistyö ja kehittämistyön johtaminen |
| Terveysviestintä |
| Luokittelemattomat |
| Tunnus | Opinnon nimi | Laajuus (op) |
|---|---|---|
| S1918S6-1001 |
Tutkimus ja kehittämisopinnot
(Valitaan kaikki ) |
40 |
| S000CO35 | Tutkimustyön lähtökohdat, prosessit ja menetelmät | 5 |
| S000CO37 | Opinnäytetyö ja kypsyysnäyte | 30 |
| S000CO36 | Projektitoiminta ja tutkimuksellinen kehittämistyö | 5 |
| S1918S6-1000 |
Terveyden edistämisen syventävät asiantuntijuusopinnot
(Valitaan kaikki ) |
40 |
| S000DK27 | Terveyden edistämisen lähtökohdat ja toiminnan rakenteet yhteiskunnassa | 10 |
| S000DK28 | Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 1 | 10 |
| S000DK30 | Terveyden edistämisen suunnittelu, toteutus ja arviointi 2 | 10 |
| S000DK31 | Verkostoyhteistyö ja kehittämistyön johtaminen | 5 |
| S000DK32 | Terveysviestintä | 5 |
| S1918S6-1002 |
Vapaasti valittavat opinnot
(Valitaan opintopisteitä: 10 ) |
10 |