Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tuntee ohjauksen teoreettisia perusteita. Hän osaa suunnitella ja toteuttaa ohjaustyötä tavoitteellisesti asiakasta kuunnellen. Opiskelija osaa soveltaa dialogin periaatteita ohjauksessa. Hän osaa tukea ihmisten osallisuutta moninaisuutta kunnioittavalla tavalla. Opiskelija osaa ohjata asiakkaita yksilöllisesti jokaisen tarpeet huomioiden sekä yksilö- että yhteisöohjauksessa.

Sisältö

Ohjauksen erilaisia lähestymistapoja. Ohjauksen tavoitteellisuus, suunnitelmallisuus ja kontekstisidonnaisuus. Ohjaajan roolit. Vuorovaikutusorientaatiot, dialogisen vuorovaikutuksen ulottuvuudet. Oppiminen elämän aikana. Pedagogisen suhteen rakentuminen. Yksilölliset ohjaustarpeet. Yksilö-, ryhmä- ja yhteisöohjauksen perusteet. Arviointitaidot ja oman ohjaustoiminnan reflektointi. Opintojakso sisältää neljä tuntia ammatillisen kasvun ohjausta.

Oppimateriaalit

Tenttikirjallisuus:
1. Orientoivat luennot
2. Monikulttuurisuus asiakastyössä -verkkokoulu (https://verkkokoulut.thl.fi/web/monikulttuurisuus ).
3. Onnismaa. 2011. 3. painos. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa, huomiota ja kunnioitusta. (213 s.) TAI Mönkkönen K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Gaudeamus. (236 s.)
4. Ryhmäilmiö - ryhmän ohjaajan käsikirja. 2015. http://www.ehyt.fi/sites/default/files/Ryhmailmio_verkko.pdf

Opetusmenetelmät

orientoivat luennot, opintopiiri, oppimistehtävät, yksilötentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti 12.2. klo 12.45-16.00
Uusintatentit yleisinä tenttipäivinä 21.4.2020 ja 9.6.2020.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksosta on myös vaihtoehtoinen toteutus, kirjallisuustentti (tot. SX00BO16-3030)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135t

Sisällön jaksotus

-

Lisätietoja opiskelijoille

Yksilö- ja yhteisöohjaus -opintojakso. Tämä toteutus on tarkoitettu VAIN opiskelijaryhmälle SXH19S1. Em. ryhmän opiskelijat voivat valita myös vaihtoehtoisen toteutuksen, kirjallisuustentti (tot. SX00BO16-3030). Kaikki muut opiskelijat ilmoittautuvat kirjallisuustenttitoteutukselle tot. 3030.
Opintojaksoon kuuluu orientoivien luentojen lisäksi itsenäistä työskentelyä, mikä tarkoittaa oppimistehtävien tekemistä (kootaan oppimispäiväkirjaksi), opintopiiriin ja tenttiin osallistumista. Opiskelija suunnittelee itse ajankäyttönsä.
Aikataulutus (muutokset ovat mahdollisia):
17.1. klo 12.45-16 Etukäteen suoritettava oppimistehtävä, joka liitetään osaksi oppimispäiväkirjaa. Oppimistehtävä aukeaa 13.1.2020. Tehtävän voi tehdä myös muulloin, kuitenkin ennen ensimmäistä lähiopetuskertaa.
21.1. klo 12.45 - 16 Lähiopetus, orientoiva luento
22.1.. klo 8.30 - 12 mahdollisesti vierailukäynti, silloin ei lähiopetusta oppilaitoksessa
28.1. klo 12.45-16 Lähiopetus, orientoiva luento
30.1. klo 8.30- 11.45 Lähiopetus, orientoiva luento
5.2. klo 12.45-16.00 Yksilöohjausharjoituksia
6.2. klo 8.30 -11.45 Lähiopetus, orientoiva luento
10.2. klo 8.30 -11.45 Opintopiirityöskentely
12.2 klo 12.45-16 Tentti
Oppimispäiväkirjan palautus viimeistään 21.2.2020.
Uusintatentit yleisinä tenttipäivinä 21.4. ja 9.6.2020.
Tenttikirjallisuus:
1. Orientoivat luennot
2. Monikulttuurisuus asiakastyössä -verkkokoulu (https://verkkokoulut.thl.fi/web/monikulttuurisuus ).
3. Onnismaa. 2011. 3. painos. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa, huomiota ja kunnioitusta. (213 s.) TAI Mönkkönen K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Gaudeamus. (236 s.)
4. Ryhmäilmiö - ryhmän ohjaajan käsikirja. 2015. http://www.ehyt.fi/sites/default/files/Ryhmailmio_verkko.pdf
- Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointi:
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointi:
Arviointikriteerit ks liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi: Oppimispäiväkirja T1-K5, tentti T1-K5
Arviointikriteerit käydään läpi opiskelijoiden kanssa ensimmäisellä lähiopetuskerralla.