Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- soveltaa kätilötyön kliinisiä ja päätöksentekotaitoja simuloiduissa tilanteissa
- osaa toteuttaa seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen ohjaustilanteita erilaisille ryhmille.

Sisältö

Päätöksentekotilanteet raskauden ja syntymän aikaisessa sekä syntymän jälkeisessä kätilötyössä
Puheeksi ottaminen
Ohjaustilanteet kätilötyössä

Aika ja paikka

Lähiopetus:
Viikko 12: Opintojakson ennakkoinfo.
Viikko 18: Opintojakson aloitus.
Viikko 18: Suunnitelmaseminaari.
Viikko 20: Teematupa I, Teematupa II.
Viikko 21: Loppuseminaari.
Lähiopetukseen osallistuminen on pakollista. Tarkempi aikataulu ilmoitetaan lukujärjestyksessä.

Oppimateriaalit

Sovitaan opintojaksolla.

Opetusmenetelmät

Vertaisarvointia
Ryhmäohjausta
Oppimistehtävät
Perhevalmennustilanteen pitäminen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 tuntia

Sisällön jaksotus

-

Lisätietoja opiskelijoille

Osallistuminen lähiopetukseen ja teematupiin on pakollista.

Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa tai muutoin opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla, joka voi esimerkiksi olla ensimmäisen oppimistehtävän palautus. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. liite.
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteereiden tasoa edistynyt.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija
- osaa etsiä tietoa monipuolisesti oman ammattialan tietolähteistä ja käyttää alan tietoperustaa
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialan tietoperustaan ja ydinainekseen
- osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
- osaa toimia asiakaslähtöisesti
- ratkaisee ammatillisia tehtäviä ja ongelmia
- toimii turvallisesti ja ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen opetukseen, suoritettu ohjaustilanne, kirjallinen suunnitelma ja raportti.