Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa yksilö- ja ryhmäterapiaprosesseja. Opiskelija osaa arvioida asiakkaiden ja ryhmän toimintamahdollisuuksiin vaikuttavia tekijöitä opiskelun, työn ja vapaa-ajan osa-alueilla. Opiskelija tuntee psykodynaamiset ilmiöt ja osaa kohdata erilaisissa kriiseissä olevia ihmisiä. Hän osaa ottaa psykodynaamiset tekijät huomioon terapiaprosessin suunnittelussa ja toteutuksessa. Opiskelija osaa ohjata ryhmiä ja arvioida asiakkaan toimintaa ryhmissä ja verkostoissa. Hän osaa reflektoida ja hyödyntää ammatillista harkintaa terapiatilanteissa. Hän tunnistaa itselleen ominaiset vuorovaikutustyylit ja osaa käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija osaa reflektoida omia ohjaamis- ja konsultointitaitoja. Opiskelija käsittelee tekemiään havaintoja ja tuloksia vastavuoroisesti asiakkaan kanssa. Opiskelija osaa dokumentoida tekemänsä havainnot ja viestiä ne työryhmässä. Opiskelija kunnioittaa toisten asiantuntijuutta ja ymmärtää kollektiivisen asiantuntijuuden merkityksen kumppanuustoiminnassa. Opiskelija osaa käyttää ohjausta ryhmäprosessin ja ammatillisen kasvunsa tukena.

Sisältö

• Asiakaan toiminta erilaisissa ryhmissä ja verkostoissa
• Toimintaterapiaprosessin suunnittelu, toteuttaminen ja
dokumentointi yhdessä asiakkaan kanssa
• Ryhmätilanteiden suunnittelu, havainnointi ja toteutus
• Ryhmätoiminnan analyysi ja synteesi
• Työryhmässä ja omaisten kanssa toimiminen
• Kumppanuustoiminta
• Vuorovaikutusmallit
• Psykodynaamiset tekijät, transferenssi
• Kriisitilanteiden hallinta
• Työnohjaus
• Ammatillisen kasvun osa 3

Aika ja paikka

Toteutuu pääasiassa harjoittelupaikalla.
Terapiasuhteeseen liittyvä opetus + harjoittelun pienryhmät toteutuvat Myllypuron kampuksella. Tarkemmat tiedot lukujärjestyksestä.

Oppimateriaalit

Opiskelijan aiemman osaamisen ja harjoittelupaikan mukaisesti.
Harjoittelun tarkemmat tiedot löytyvät harjoittelun Wiki-sivulta: https://wiki.metropolia.fi/pages/viewpage.action?pageId=76939850
Ohjeet päivitetään syyskuussa 2019
Harjoitteluun liittyviä yleisiäohjeita (esim. rokotukset jne) löytyy osoitteesta: https://wiki.metropolia.fi/pages/viewpage.action?pageId=149655596
Terapiasuhde:
Finlay, Linda. 2004. The Practice of Psychosocial Occupational Therapy. (3rd ed.). Nelson Thornes.
Mosey, Anne C. 1986. Conscious Use of Self. Teoksessa. Psychosocial Components of Occupational Therapy. New York: Raven Press.
Taylor, Reneé.2008. The Intentional Relationship. Occupational Therapy and use of Self.
Turpeinen, Päivi & Nurmento, Riikka (toim.) 2016. Terapiasuhteessa olemisen taito. Helsinki: Edita.
Weiste, Elina. 2015. Relational work in therapeutic interaction. Helsinki: Unigrafia.
+ opiskelijan itse valitsema materiaali

Opetusmenetelmät

Yksilö- ja pienryhmäohjaus, harjoitustehtävät ja käytännön harjoittelu
Terapiasuhde 2,5op: Aktivoivat luennot, prosessuaalinen yksilötehtävä ja työpajatyöskentely
Tutoropettajan pitämä ammatillinen kasvu =0,5op

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Sisällön jaksotus

Ennen harjoittelujaksoa opiskelija hakee itselleen harjoittelupaikan:
-Harjoittelupaikan tulee olla mahdollisimman erilainen kuin 2.harjoittelun paikka (ja jos sinulla on jo tarkat visiot 4.harkan paikasta, niin myös erilainen kuin se)
-Jos 2.harjoittelussa ei ollut tt-ohjaajaa, niin 3.harjoittelussa tulee olla.

Kun opiskelijan on saanut itselleen harjoittelupaikan jobiilista tai muualta, ilmoitetaan tiedot koululle harjoittelun wiki-sivuilta löytyvän lomakkeen avulla.

Harjoittleupaikan tulisi olla tiedossa n. 2viikkoa ennen harjoittelujakson alkua.

Ohjeita paikan hakemiseen löytyy harjoittelujen Wiki-sivuilta.

Katso aikataulun tarkemmat tiedot lukujärjestyksestä. Harjoittelun aikana myös ohjausta/ opetusta koululla.

Lisätietoja opiskelijoille

HUOM! Opintojakso pitää sisällään terapiasuhdeopintoja. VARSINAINEN HARJOITTELUAIKA ON 21.10.-11.12.2019 Harjoittelun päätöspäivä koululla 12.12.2019
Harjoittelusta pidetään erillinen info, jonka aikataulu löytyy lukujärjestyksestä.
Harjoittelussa läsnöolo on pakollista. Jos sairasloma päiviä kertyy yli 3, tulee ne korvata.
Lisäkysymykset /ahotit: SANNA PIIKKI

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija osaa:
- osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan
turvallisuuskäytänteisiin
- toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
Hylätty
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
- riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen
toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu jatkuvaan arviointiin, itsearviointiin, oppimistehtäviin ja työelämäohjaajan palautteeseen. (100%)
Opettaja antaa kirjallista palautetta harjoittelun tehtävistä ja kirjaa oman näkökulmansa tavoitteiden saavuttamisesta.
Hyväksytty-Hylätty

Esitietovaatimukset

Toimintaterapeutti terapiasuhteen rakentajana
Harjoittelu 1 Toimintakyvyn arviointi
Toimintakyvyn arviointi ja tutkimus 1 ja 2
Terapeuttinen toiminta opiskelussa, työssä ja vapaa-ajan toiminnassa
Terapeuttinen toiminta ryhmissä

Lisätiedot

Opintojakso sisältää harjoittelua 12 op ja 3 op terapiasuhdeopintoja