Opinto-opas

Objective

Students will understand the phenomena related to mental health and use of substances. They will identify the uniqueness of client groups and their needs. Students will able to apply key fundamental concepts, basic legislation and services. They will identify the most important work practices and evaluate the current debate related to mental health and substance abuse. They will be able to reflect on their own professional activity.

Content

Mental health: protective factors/risk factors; normality/abnormality. History of mental health work. Components of mental health. Mental health problems. Substances and addictions in human life. Substance abuse trends. En-countering, talking through issues and motivating. Substance abuse and mental health legislation for safeguarding individual rights and related essential services. Preventive, constructive, corrective and rehabilitative mental health and substance abuse work.

Materials

Huom.! Ainoastaan opintojakson sisällön ja tavoitteiden osalta!
Mielenterveys:
Vuorilehto-Larri-Kurki-Hätönen: Uudistuva mielenterveystyö, 2014
Hietaharju-Nuuttila: Käytännön mielenterveystyö, 2010
Päihteet:
Warpenius ym. Ehkäisevä päihdetyö Suomessa 2025. 2015
THL. Päihdetilastollinen vuosikirja. (uusin julkaisu)
Koskijännes,A- Saarnio,P- Riittinen,Liisa (toim.) Kohti muutosta. Tammi 2008
Lappalainen-Lehto, Romu, Taskinen. Haasteena päihteet. Ammatillisen päihdetyön perusteita.
• Mielenterveyslaki (1116/1990)
• Sosiaalihuoltolaki (1301/2014)
• Terveydenhuoltolaki (1326/2010)
• Päihdehuoltolaki
Lisämateriaalia (ei tenttiin, mutta mielenkiintoista tietoa) mm.
Barber, James. Social Work with addictions. Palgrave Macmillan. N.Y. 2002
Miller, William-Rollnick, Stephen. Motivational Interviewing. 1991
www.paihdelinkki.fi
THL-internetsivut päihteiden osalta (tilastoja jne.)
Sosiaali- ja terveysministeriö: http://stm.fi/paihdepalvelut
Rissanen Päivi. Toivoton tapaus? 2015 https://kuntoutussaatio.fi/files/2116/Paivi_Rissanen.pdf

Teaching methods

Itsenäinen opiskelu kirjallisuuden pohjalta.
Moodletehtävät.
Tentti.

Exam schedules

17.5. klo 8.30 lähtien huoneessa 5008.
Uusintatentit syksyllä 2019, tarkemmat ajankohdat ilmoitetaan sitten.

Student workload

5 op = 135t

Further information

- Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Tämä opintojakso suoritetaan itsenäisesti. Opintojaksosta on myös vaihtoehtoinen toteutus.
Opintojakson aikataulutukseen saattaa tulla muutoksia keväällä 2019.

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Assessment:
Assessment criteria as the attachment of the curriculum.
The teacher of the study unit informs the assessment criterias in the beginning of the study unit.

Assessment criteria, approved/failed

Assessment:
Assessment criteria see the attachment.
The teacher of the study unit informs the assessment criterias in the beginning of the study unit.

Assessment methods and criteria

Tentti 100%
0-5
Ks. arviointikehikko