Opinto-opas

Objective

Students will learn the theoretical basis for counselling. They will know how to prepare and carry out a counselling plan appropriately and by listening to their client. Students will be able to apply the principles of dialogue to coun-selling. They will be capable of supporting participation in a way that respects diversity. Students will be able to offer guidance according to individual needs in both individual and group counselling.

Content

Various approaches to client counselling. Goal-oriented, methodical and contextualised counselling. The counsel-lor’s roles. Communication orientations and various dimensions of dialogue. Life-long learning. Building pedagogi-cal relationships. Individual counselling needs. Basics of individual, group and community counselling. Evaluation skills and reflection on one’s own counselling competence.
The study unit includes four hours of guidance for professional growth.

Materials

Materiaali ilmoitetaan viimeistään elokuussa 2019.

Teaching methods

Preliminary assignment, interactive lecture, learning assignments, facilitation exercises

Student workload

5op (135h)

Further information

Tätä toteutus on tarkoitettu pääsääntöisesti ryhmän SXH19K2 opiskelijoille.
Lähiopetus:
23.08.2019 08.30 - 11.45
03.09.2019 12.45 - 16.00
02.10.2019 08.30 - 11.30
Opiskelijan tulee varata lähiopetuksen lisäksi aikaa ohjaamisharjoituksille opintojakson aikana. Tarkempaa tietoa lähetetään ilmoittautuneille viimeistään kesäkuun 2019 aikana.
-------------------------------------------------------------------------------------
- Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Assessment:
Assessment criteria as the attachment of the curriculum.
The teacher of the study unit informs the assessment criterias in the beginning of the study unit.

Assessment criteria, approved/failed

Assessment:
Assessment criteria see the attachment.
The teacher of the study unit informs the assessment criterias in the beginning of the study unit.

Assessment methods and criteria

Learning assignments, participation in facilitation exercises