Siirry suoraan sisältöön

Kliininen hoitotyö (5 cr)

Code: SX00BM33-3084

General information


Enrollment

02.05.2019 - 31.08.2019

Timing

03.09.2019 - 31.12.2019

Number of ECTS credits allocated

5 op

Mode of delivery

Contact teaching

Unit

Terveys

Campus

Myllypurontie 1

Teaching languages

  • Finnish

Seats

20 - 35

Degree programmes

  • Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma

Teachers

  • Jenni Tiainen
  • Helena Väänänen
  • Leena Hinkkanen
  • Heidi Koskinen

Teacher in charge

Heidi Koskinen

Groups

  • SXO19S1A
    Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, päivätoteutus, hallinnollinen ryhmä A

Objective

Students
- can implement several methods in assisting and supporting client/patient’s daily activities considering patient safety
- detect changes in client/patient’s basic vital signs and are capable of supporting these vital signs with assistive methods
- understand the significance of professional interaction to nursing and consider patient’s needs for psychosocial support.

Content

Finnish national clinical care classification Assistive methods in nursing and their principles
Working methods considering patient safety
Significance of professional interaction

Materials

Kirjallisuus:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. & Vuorinen, S.
Hoitotyön taidot ja toiminnot. 2019. SanomaPro.
Kpl 2 Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö
Kpl 3 Ihmisen ja hoitotyön monimuotoisuus; ei 3.1 Elämänvaiheisiin liittyvät osatekijät, ei 3.5 Monikulttuurinen hoitotyö
Kpl 4 Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi
Kpl 7 Aseptiikka hoitotyössä; ei 7.9. Infektion vuoksi eristäminen, ei 7.10. Tutkimukseen tai toimenpiteeseen valmistaminen
Kpl 9 Päivittäiset toiminnot; ei Aivoverenkiertohäiriöpotilaan asentohoito
Kpl 10 Sairaan iho ja haavojen hoito
Kpl 11 Ravitsemus
Kpl 12 Erittäminen; ei Virtsa-avanne ja rakkoavanne
Kpl 13 Nestetasapaino; ei 13.6 Laskimoverinäytteen ottaminen
Kpl 14 Hengitys; ei 14.7 Hengityksen hoito invasiivisilla menetelmillä
Kpl 15 Verenkierto; ei Sydämen rytmin seuranta
Kuolevan potilaan hoito (opettajan materiaali)
Muistiinpanot ja opettajien ohjeistama materiaali
_
_
Kirjallisuus vuoden 2015 painoksessa:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. & Vuorinen, S.
Hoitotyön taidot ja toiminnot. 2015. SanomaPro.
Kpl 2 Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö
Kpl 3 Vuorovaikutus ja monikulttuurinen hoitotyö, ei 3.4. Monikulttuurinen hoitotyö
Kpl 4 Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi
Kpl 7 Aseptiikka hoitotyössä
ei 7.9. Infektion vuoksi eristäminen
ei 7.10. Tutkimukseen tai toimenpiteeseen valmistaminen
Kpl 9 Aktiviteetti, ei Esimerkkinä aivoverenkiertohäiriöpotilaan asentohoito
Kpl 10 Päivittäiset toiminnot
Kpl 11 Kudoseheys
Kpl 12 Ravitsemus
Kpl 13 Erittäminen, ei avannepotilaan hoito
Kpl 14 Nestetasapaino
Kpl 15 Hengitys
ei 15.7 Hengityksen hoito invasiivisilla menetelmillä
Kpl 16 Verenkierto, ei sydämen rytmin seuranta
Kuolevan potilaan hoito (opettajan materiaali)
Muistiinpanot ja opettajien ohjeistama materiaali

Teaching methods

Interactive lections
Guided assignments
study conversation
Demonstrations
Laboratory instruction

Employer connections

N/A

Exam schedules

Exam

International connections

N/A

Completion alternatives

No alternative completions

Student workload

5 credits = 135 hours
Contact teaching 70 h
Independent study 65h

Further information

orientatio
Students must confirm their attendance for a course implementation by being present when tuition begins or in another manner agreed with the lecturer; for example, by returning the first course assignment. Students who are unable to attend the first teaching session due to illness may also confirm their attendance by informing the lecturer of this in advance.

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Evaluating competences evaluation criteria novice/beginner is used.

Assessment criteria, approved/failed

Student
- can search for professional knowledge regarding a single issue
- is familiar with the professional knowledge base of the field
- distinguishes informal information from research knowledge
- can act in individual professional situations according to instruction
- aims to act in a client-oriented way
- proves to have adequate skills to act in professional situations
- is familiar with the ethical principles of the field
- can work as a member of a work group
- is able to evaluate personal strengths and development needs

Assessment methods and criteria

Exam 100 %
Online courses 100%
Continuous assessment 100 % (Laboratory instruction)
Presens oblicatory